Fundamentos y

conceptos
Psicologa Comunitaria

Qu es la
Psicologa
Comunitaria?

Forma profesional
de la psicologa

Disciplina
autnoma

Praxis ms
interventor
a

Nuevo
Paradigma

Ontolgica, Epistemolgica, Metodolgica, tica y

Poltica

Interaccionis
mo simblico

s
i
n
i
o
i
c c
o
S ruc
o
t
s
m
n
co
o-

Contextos
diversos
Fractura
lazos sociales

Desarraigo
identitario

Prdida de
participacin

Moment
o
histric
o

Amplificaci
n sociocultural

Psicologa
Comunitaria

Ed
n uc
Po ac
p u i
la
r

ConcienciaIdentidad

Posici
n
poltica

Praxis
(PSICOSOCIAL)

Posici
n tica

 La psicologa comunitaria es una prctica ms

interventora que cognoscitiva, definida ms por lo
que hace que por lo que sabe y relacionada con su
objeto social ms a travs de la accin que del
conocimiento Snchez y Gonzlez, 1988
Su objeto caracterstico se sita en la relacin de lo
social (variables sociales) y lo individual (variables
psicolgicas),y asume las variables sociales
(sistemas o estructuras sociales, como los sistemas
ideolgicos y estructuras intergrupales) Ayestarn, 1996
Lo psicosocial se define como aquellos
intercambios simblicos que surgen y constituyen el
proceso de interaccin-negociacin y reciprocidad
Alfaro, 2000

(Praxis)
Objeto de
intervenci
n (no
exclusivo)

PSICOSOCI
AL

Individuo
Relaciones
sociales
Discursos
sociales

Conflicto
Distribucin
Poder

Socieda
d
Expresiones
culturales

Instituciones

Epistemolog
a

SUJETO-SUJETO / OBJETO
ROL DE CATALIZADOR

Activid
ad
simbli
ca

los conceptos con los que se denomina al mundo y a la mente

son constitutivos de las Prcticas Discursivas, estn integrados en
el lenguaje y, por consiguiente, estn socialmente impugnados y
sujetos a negociacin. La fuente de la accin humana se remiten a
las relaciones. La comprensin misma del funcionamiento
individual queda remitida al intercambio comunitario Alfaro, 2000

La actividad simblica, estructurada dentro de la historia cultural

y en relacin con las instituciones sociales, constituye el
instrumento mediante el cual las personas describen, explican,
reelaboran y reproducen el mundo en que viven, organizan la vida
cotidiana y estructuran su funcionamiento individual Gergen,
1989

Por tanto, las razones de las actuaciones no se buscan en cada

psiquismo o en el contexto social, sino que se sitan en una
realidad relacional, desplazando la comprensin del self al
contexto concreto, a las acciones y discursos que lo hacen
posible Alfaro, 2000

Es necesario plantear entonces una relacin sujeto-

sujeto / objeto, pues hay un doble sujeto cognoscente. Es

por eso que la psicologa habla de agentes externos y
agentes internos en el trabajo comunitario, y plantea una
relacin dialgica, horizontal, de unin de conocimiento
cientfico producido a las comunidades, a al vez que de
entrega del conocimiento popular construido a los agentes
externos, ya que unos y otros han participado en su
construccin e hicieron aportes provenientes de su
experiencia, de su saber cotidiano, de su sentido comn y
de su disciplina. Por tal razn, el rol de los psiclogos
comunitarios no es el de inventores expertos, sino ms bien
el de catalizadores de transformaciones sociales. Montero,
2004

tica de la relacin
la comunidad como grupo o conjunto de grupos
organizados tiene voz propia, y sus miembros activos
cuentan con capacidad para tomar y ejecutar sus propias
desiciones, tienen la capcidad y el derecho de participar
Montero, 2004
La relacin es siempre dialgica y tiene un carcter
discursivo. Esto significa que las relaciones humanas tienen
que ser abiertas a una multiplicidad de voces. Imponer
silencio a ciertas categoras es antitico y es una forma de
suprimir o excluir al otro Montero, 2004
Coautora y la propiedad del conocimiento

Poltica
Asimismo, se refiere al poder y a sus lneas de accin, lo cual
constituye su ncleo centra. Eso supone hacer y decir dentro de
la sociedad en que vivimo; por lo tanto, tiene que ver con el
tener voz y hacerla or y con el generar espacios para aquellos
que han sido relegados al silencio puedan hablar y ser
escuchados y se establezca el dilogo Montero, 2004
La psicologa comunitaria propone una participacin cuyo
carcter poltico se muestra en la funcin desalienante,
movilizadora de la conciencia y socializadora, que puede tener
la praxis llevada a cabo. Desalienar y concientizar se plantean
como procesos que forman parte de la reflexin que busca
contrarrestar los efectos ideolgicos de estructuras de poder y
de dependencia. Y esa participacin no busca slo remediar
algn mal, cumplir algn deseo, sino adems generar conductas
que respondan a una proyeccin actividad del individuo en su
medio ambiente social, as como una concepcin equilibrada de
ese medio y de su lugar en l Montero, 2004

Intervencin

Intervenci
n

En lo fundamental la intervencin busca la amplificacin (en el

sentido de potenciacin, actorizacin y cambio cultural) de los
sistemas de conciencia-identidad (sistemas simblicos en general),
por medio de los cuales se da sentido y construye la realidad social,
desde la transformacin de las relaciones de control social e
invasin cultural, por relaciones-acciones de dilogo generadoras de
reflexividad Alfaro, 2000

el objeto o plano de intervencin (), son las prcticas e

instituciones que contribuyen a la produccin, administracin,
renovacin y reestructuracin del sentido de las acciones sociales.
Prcticas e instituciones desde donde se producen las
significaciones que los sujetos otorgan a su experiencia, el sentido
de identidad y desde donde se regulan y estructuran las formas en
que os sujetos dan sentido a su realidad Walker, 1987

Y el sujeto de conocimiento, cualquiera que sea su procedencia, es

tambin un sujeto que critica, acta y reflexiona desde la propia
realidad que construye, a partir del discurso y de las acciones
Montero, 2004

Salud
mental

Mundo OtroInstitucio
nes

Libertad

Familia

Economa

Conocimie
Educaci nto
Trabaj
n
o