No es exagerado afirmar que la salud mental

es el mayor y ms valioso patrimonio que el ser

humano debe aspirar y conservar.
Sin ella no tendr tranquilidad ni satisfaccin
que le permita disfrutar de cualquier otro bien o
valor que por ventura pudiese obtener.
En cambio, con ella ser capaz de enfrentar
serena y eficientemente las ms duras pruebas
o adversidades que le reserve su destino.

Emilio Mira y Lpez

Situacin de la Salud Mental en el Per

En relacin a los problemas y

trastornos de salud mental

Elevadas tasas de prevalencia de violencia contra mujeres,

nios, nias y personas adultas mayores.
Incremento de la pobreza y de la desigualdad en la distribucin
de los recursos, desempleo, falta de proteccin social, falta de
reconocimiento de los mritos y escasas oportunidades para el
ascenso social que dan lugar a falta de perspectivas para el
futuro.
Graves secuelas psicolgicas y econmicas en la poblacin que
ha sobrevivido a la violencia poltica,

En relacin a los problemas y

trastornos de salud mental

.
Alta tasa de prevalencia de trastornos ansiosos y depresivos,
incluyendo el incremento de la frecuencia de suicidio e intento
de suicidio,
Elevado nmero de personas con trastornos psicticos
crnicos que no reciben atencin adecuada.
Gravedad del alcoholismo como problema de salud pblica en
el pas, con consecuencias negativas sobre la salud fsica y
mental de la poblacin y repercusiones econmicas an no
cuantificadas en su real magnitud; el consumo de otras
sustancias psico-activas se incrementa continuamente.

Situacin de la Salud Mental en el Cusco

Al I Trimestre del 2012, la prevalencia en violencia es la siguiente:

De cada 1000 nios, 4 son violentados
De cada 1000 adolescentes, 5 son violentados
De cada 1000 jvenes, 5 son violentados
De cada 1000 adultos 3 son violentados
De cada 1000 adultos 3 son violentados

Al I Trimestre del 2012, la prevalencia en Depresin es la siguiente:

De cada 1000 nios 0.2 presentan depresin
De cada 1000 adolescentes, 2 presentan depresin.
De cada 1000 jvenes, 3 presentan depresin.
De cada 1000 adultos, 3 presentan depresin
De cada 1000 adultos mayores 4 presentan depresin

Al I Trimestre del 2012, la prevalencia de uso y abuso de drogas es la siguiente:

De cada 1000 adolescentes, 0.2tiene problemas con el uso y abuso drogas.
De cada 1000 jvenes, 0.6 tienen problemas con el uso y abuso de drogas
De cada 1000 adultos, 0.7 presentan problemas de uso y abuso drogas
De cada 1000 adultos mayores, 0.6 presentan problemas de uso y abuso de drogas.

Al I Trimestre del 2012, la prevalencia de intento suicida es la siguiente:

De cada 1000 adolescentes 0.1 intentan suicidarse
De cada 1000 jvenes, 0.2 han intentado suicidarse.
De cada 1000 adultos, 0.13 han intentado suicidarse
De cada 1000 adultos. 0.17han intento suicidarse

Al I Trimestre del 2012, la prevalencia de psicosis es la siguiente:

De cada 1000 jvenes 0.15 presenta sndrome y/o trastorno psictico
De cada 1000 adultos, 0.1 presentan sndrome y/o trastorno psictico.
De cada 1000 adulto smayores atendidos, 0.12 presentan trastorno psictico.

PRESUPUESTO POR
RESULTADOS

Direccin de Salud Mental

Estrategias Sanitaria de Salud Mental y Cultura de P

Presupuesto por Resultados

Metodologa o esquema del presupuesto, en el que los

recursos pblicos se programan, asignan, ejecutan y
evalan en relacin a los cambios especficos positivos
que se quieren alcanzar en el bienestar ciudadano.
Tiene como eje articulador a la poblacin y el logro de
resultados a su favor.

Diagnstico: Modelo Conceptual

DISCAPACIDAD Y MUERTE
EN SALUD MENTAL

Problemas y Trastornos Mentales

(Depresin, adiccin, violencia y psicosis)

Factores
Disfuncionales

Estilos de vida
inadecuados

Entornos y
ambientes no
favorables

Situaciones
estresantes

Vulnerabilidad
biolgica

Escaso Acceso a
Servicios de Salud
Mental
Falta de
adherencia
al tratamiento

Desconocimiento
de los Problemas
salud mental

Estigma y
discriminacin

Diagnstico: Modelo

Paso 2

Problemas y Trastornos
en Salud Mental

Estilos de Vida
QUE

Consumo de sustancias
psicoactivas (Nio y adolescente
zonas urbanas/rural de 6 a 17 aos)
?

QUIENES
QUE

QUE

e+

QUIENES

e+

Pertenecer a grupos espacios de riesgo

(familia violentas-zonas alto andinas;
pandillas, Consumidores de alcohol
y drogas-zonas urbanas
?

QUIENES
QUE

?
e+

QUIENES

QUIENES ?
QUE

e+

e+
QUE

Adicciones
?

e+
e+

QUIENES ?
QUE

e+

Nio, adolescentes
y mujeres adultas
QUIENES ?

QUIENES

e+

Violencia

e+

e+

QUE
QUE

Psicosis

Desconocimiento de los
problemas de salud mental
Adultos
?

QUIENES
QUE

QUIENES ?
?

e+

QUE

Estigma y discriminacin
Nios y adolescentes de 6 a 17 aos
?

QUIENES
QUE

Falta de adherencia al
tratamiento
Pacientes y sus familias
?

QUIENES

e+

Adolescentes y adulto

e+
e+

Escaso Inters y actitud

para el cuidado de la
Salud Mental.
Pacientes y sus familias
QUIENES

Discapacidad /
Mortalidad en Salud
Mental

e+

Adolescentes,joven.

Escasas Habilidades Sociales

Escolares de 6 a 17 aos
?

Depresin

e+

QUE

adolescentes,
adultos

e+

Relaciones disfuncionales
Nios y adolescentes violentados
?

Explicativo

Diagnstico: Camino Causal Critico

Relaciones
disfuncionales

Nios y adolescentes
violentados

Nio y adolescente zonas

urbanas de 8 a 19 aos

Psicosis

Escasas Habilidades
Sociales

Escolares de 8 a 19 aos

Adolescentes y
adulto

Trastornos
Mentales

Ni@s,
adolescentes,
adultos y adulto
mayor

Discapacidad
/
Mortalidad

adolescentes,
adultos

Pob.
Pob. En
En general
general

Consumo de sustancias
psicoactivas

Depresin

IMPLEMENTACION: Integrar Plan con Presupuesto

Resultados

Final

Intermedio

Inmediato

Producto

Resultados
Reducir la discapacidad y
mortalidad en salud mental
Reducir los problemas y
trastornos
Mentales en nios y
adolescentes de 8 a 17 aos,
escolares de IE urbanas
Nios y adolescentes de 8 a
17aos mejoran sus habilidades
sociales
NIAS, NIOS Y ADOLESCENTES
IDENTIFICADOS CON DEFICIT EN
SUS HABILIDADES SOCIALES
RECIBEN PAQUETE DE SESIONES
DE ENTRENAMIENTO

[Intervenciones]

FINALIDAD Y SUBFINALIDADES EN
SALUD MENTAL

FINALIDADES COMPARTIDAS. ( NO TRASMISIBLES )

5.1
MONITOREO, SUPERVISION, EVALUACION Y CONTROL DE ENFERMEDADES NO TRASM
ISIBLES (43985)
5,.2 DESARROLLO DE NORMAS y GUIAS TECNICAS EN ENFERMEDADES NO TRASMISIBLES
43986
5.3 POBLACION INFORMADA Y SENSIBILIZADA EN EL CUIDADO DE LA SALUD DE LAS EN
FERMEDADES NO TRASMISIBLES (SALUD MENTAL, SALUD BUCAL, SALUD OCULAR, METALE
S PESADOS, HIPERTENSIN ARTERIAL Y DIABETES MELLITUS) (43987)
5.4 FAMILIAS EN ZONAS DE RIESGO INFORMADA QUE REALIZAN PRACTICAS HIGIENICAS
SANITARIAS PARA PREVENIR LAS ENFERMEDADES NO TRASMISIBLES (SALUD MENTAL, S
ALUD BUCAL, SALUD OCULAR, METALES PESADOS, HIPERTENSIO Y DIABETES) (43988)
Familias sensibilizadas para la adherencia al tratamiento y soporte del familiar con
trastorno de salud mental.
5.5 INSTITUCIONES EDUCATIVAS QUE PROMUEVEN PRACTICAS HIGIENICAS SANITARIAS
PARA PREVENIR LAS ENFERMEDADES NO TRASMISIBLES (SALUD MENTAL, SALUD BUCAL,
OCUALR, METALES PESADOS, HIPERTENSIN Y DIABETES) (43989)
5.6MUNICIPIOS QUE PROMUEVEN ACCIONES DIRIGIDAS A PREVENIR LOS LAS ENFERME
DADES NO TRASMISIBLES (SALUD MENTAL, SALUD BUCAL, SALUD OCULAR
, METALES PESADOS, HIPERTENSIN ARTERIAL , DIABETES MELLITUS) (43990)

01 FINALIDAD PROPIA

PRODUCTO
TAMIZAJE Y TRATAMIENTO DE
LOS PACIENTES CON
PROBLEMAS Y TRASTORNOS Y
DE SALUD MENTAL.
CONTIENE 14 SUBFINALIDADES

SUB FINALIDADES:
1.
2.

3.

4.

5.

Tamizaje de problemas y trastornos de salud mental.

Nia y/o nio de 8 a 11 aos identificado con dficit en
sus habilidades sociales.
Adolescente de 12 a 17 aos identificado con dficit en
sus habilidades sociales.
Tratamiento integral de pacientes con problemas de
salud mental.
Tratamiento ambulatorio del trastorno del
comportamiento debido al consumo de sustancias
psicoactivas.

SUB FINALIDADES:
6.

Tratamiento con internamiento para el trastorno del

comportamiento debido al consumo de sustancias
psicoactivas
7. Tratamiento ambulatorio de salud mental de los trastorno
afectivos y de ansiedad.
8. Tratamiento con internamiento para los trastorno afectivo y
de ansiedad
9. Tratamiento ambulatorio del sndrome o trastorno psictico
10. Tratamiento con internamiento del sndrome o trastorno
psictico

SUB FINALIDADES:

11. Sesiones de entrenamiento en habilidades sociales para

nias, nios de 08 a 11 aos.
12. Sesiones de entrenamiento en habilidades sociales para
adolescentes de 12 a 17 aos.
13. Sesiones educativas de pautas de crianza para la
prevencin de la violencia.
14. Programa de prevencin familiar de conductas de riesgo
en adolescentes familias fuertes: amor y lmites.

Subfinalidad 1: TAMIZAJE DE PROBLEMAS Y

TRASTORNOS
DE SALUD MENTAL
Definicin Operacional:
Aplicacin de un cuestionario de evaluacin con la finalidad de hacer
una deteccin temprana y oportuna de los problemas y/o trastornos de
Salud Mental en la poblacin. Esta actividad es desarrollada por un
personal de salud capacitado.
Paquete de atencin:
Tamizaje de Salud Mental
Consejera en Salud Mental
Unidad de medida: Persona tamizada

Criterio de programacin:
Meta fsica: se programara al 50% del total de atendidos (casos nuevos y
reingresos) por todas las morbilidades del establecimiento de salud.
Registro en HIS
Tamizaje en Salud Mental: Cdigo U140 y en Lab (EP= Por Psicosis,
AD=Alcohol y Drogas, VIF=Violencia Intrafamiliar y maltrato infantil y
TD=Trastornos Depresivos).
Consejera
De

en Salud Mental: Cdigo 99404.

ser POSITIVO el tamizaje, se incluir:

VIF ( diagnostico de Problemas relacionados a violencia cdigo R456)

AD (diagnostico de Problemas relacionados con el uso de drogas Z722)

EP y TD (diagnostico de Pesquisa de problemas relacionados a la salud

mental condigo Z 133).

Subfinalidad 2: NIA Y/O NIO DE 8 A 11

AOS IDENTIFICADO CON DEFICIT EN SUS
HABILIDADES
SOCIALES.
Definicin Operacional:
Es la aplicacin de un cuestionario de evaluacin que tiene por objetivo detectar a las nias y
nios con dficit en sus habilidades sociales. Es aplicado por un personal de salud capacitado
en las instituciones educativas pblicas, a nivel nacional.
Paquete de atencin:
Aplicacin de Cuestionario de Habilidades Sociales
Consejera
Criterio De Programacin:
Se considerar al 10 % de la poblacin entre 08 a 11 aos sujeta de programacin de cada
establecimiento de salud o centro de costo
Registro en HIS
Aplicacin de Cuestionario de Habilidades Sociales: APP 93 Cdigo U100 y en Lab. nmero
de evaluados
Consejera en Salud Mental Cdigo 99404
Para los casos positivos se debe registrar individualmente (Cdigo Z734 -Problemas
relacionados con habilidades sociales inadecuadas).Se priorizar al 30% segn grado de
dificultad.
Unidad de medida: Persona tamizada

Subfinalidad 3: ADOLESCENTE DE 12 A 17 AOS

IDENTIFICADO CON DEFICIT EN SUS HABILIDADES
SOCIALES
Definicin Operacional:
Es la aplicacin de un cuestionario que tiene por objetivo medir las habilidades sociales
en las /los adolescentes. Es aplicado por un personal de salud capacitado en las
instituciones educativas pblicas, a nivel nacional.
Paquete de atencin:
Aplicacin de Cuestionario de Habilidades Sociales
Consejera
Registro en HIS
Aplicacin de Cuestionario de Habilidades Sociales: APP 93 Cdigo U100 y en
Lab. nmero de evaluados.
Consejera

en Salud Mental Cdigo 99404

Para los casos que resulten positivos se debe registrar individualmente con el
diagnostico de Problemas relacionados con habilidades Sociales inadecuadas Cdigo
Z734.
Unidad de medida: Persona detectada

Subfinalidad 4: TRATAMIENTO INTEGRAL

DE PACIENTES CON PROBLEMAS DE SALUD
MENTAL

Definicin Operacional:

Comprende el tratamiento de los problemas de salud mental (violencia familiar,

violencia social y poltica, maltrato infantil, consumo de sustancias y otros problemas
que interfieren en el normal desarrollo de sus actividades cotidianas; as como de los
trastornos de salud mental.
Criterio de Programacin
Para la programacin de la meta fsica se utilizara reporte estadsticos del
establecimiento de salud o centro de costo, del ao anterior, considerando la suma
de:

100% del nmero de atendidos (casos nuevos y reingresos) por violencia

familiar

50% de los atendidos (casos nuevos y reingresos) en abuso de alcohol

60 % de los atendidos (casos nuevos y reingresos) por consumo de otras

drogas
Se incrementara el 10% del total.

Unidad de medida: Persona detectada

Registro en HIS
Se debe colocar el diagnostico, seguido de la actividad realizada:
* Consulta de Salud Mental
* Consulta Psicolgica Cdigo 96100, Lab (Nmero de sesin).
* Intervencin psicoteraputica Individual:
* Psicoterapia Individual: Cdigo Z504, Lab (Nmero de sesin).
* Visita familiar integral: : Cdigo 99344

PAQUETE DE ATENCIN
I-3 Y I-4

APARTIR DEL SEGUNDO NIVEL DE ATENCIN

01 Consulta de salud mental

02 Consulta psicolgicas

06 Intervencin psicoteraputica
individual

06 Psicoterapia individual

01 Visita familiar integral

01 Visita familiar integral

Subfinalidad 5: TRATAMIENTO AMBULATORIO

DEL TRASTORNO DEL COMPORTAMIENTO
DEBIDO AL CONSUMO DE SUSTANCIAS
PSICOACTIVAS
Definicin Operacional:
Es la atencin ambulatoria que se brinda a pacientes con trastornos del
comportamiento debido al consumo de sustancias psicoactivas (se considera la
clasificacin del CIE10- del F10 al F19 con tamizaje positivo. Esta actividad es
realizada a partir
de los establecimientos de salud del I-3 en adelante.
Criterio de Programacin
Para la programacin de la meta fsica se utilizara reporte estadsticos del
establecimiento de salud o centro de costo, del ao anterior, considerando la
suma de::
50% de los atendidos (casos nuevos y reingresos) en abuso de alcohol
40 % de los atendidos (casos nuevos y reingresos) por consumo de otras drogas
Se incrementara el 10% del total.
Unidad de medida: Persona Tratada

Registro en HIS
Se debe colocar el diagnostico, seguido de la actividad realizada:

Consulta ambulatoria de Salud Mental: Se coloca el Diagnostico con su Cdigo

correspondiente, Lab (Numero de sesin).

Intervencin Psicoteraputica Individual:

Intervencin Psicoteraputica Familiar:

Psicoterapia Individual: Cdigo 90806 , Lab (Nmero de sesin).

Sesin de Psicoterapia Familiar Cdigo U1471, Lab (Nmero de sesin).

Visita Familiar Integral: Cdigo 99344

I-3 Y I-4

PAQUETE DE ATENCIN
APARTIR DEL SEGUNDO NIVEL DE
ATENCIN

06 Consulta ambulatoria de Salud Mental

02 Consulta Psicolgica

06 Intervencin Individual en Salud Mental

06 Consulta ambulatoria de Salud Mental

02 Intervencin Familiar en Salud Mental

06 Psicoterapia Individual

01 Visita Familiar Integral

03 Psicoterapia Familiar
01 Visita Familiar Integral

Subfinalidad 6: TRATAMIENTO CON

INTERNAMIENTO PARA EL TRASTORNO DEL
COMPORTAMIENTO DEBIDO AL CONSUMO DE
SUSTANCIAS PSICOACTIVAS
Definicin Operacional
Atencin que se brinda a pacientes agudos con trastornos del comportamiento
debido al consumo de sustancias psicoactivas (se considera la clasificacin del
CIE10 del F10 al F19, que requieren de internamiento en un establecimiento de
salud.
Esta actividad es realizada a partir del segundo nivel de atencin.

Criterio de Programacin
Para la programacin de la meta fsica se programara el 30% del total de usuarios
programados en la atencin ambulatoria del trastorno del comportamiento debido al
consumo de sustancias psicoactivas.
Unidad de medida: Persona Tratada

Subfinalidad 7: TRATAMIENTO AMBULATORIO DE

SALUD MENTAL DE LOS TRASTORNO AFECTIVOS
(EPISODIO DEPRESIVO Y CONDUCTA SUICIDA) Y
TRASTORNOS DE ANSIEDAD.
Definicin Operacional:
Atencin que se brinda ambulatoriamente a pacientes con trastornos afectivos que
presentan: episodio depresivo (CIE10: F32, F33 y F34), conducta suicida (ClE 10: X60
al X84) y el trastornos de ansiedad (CIE10. F40 y F41).
Esta actividad es desarrollada por un profesional de la salud con competencias y es
realizada en el establecimiento de salud a partir del I -3.
Criterio de Programacin
Para la programacin de la meta fsica se utilizara reporte estadsticos del
establecimiento de salud o centro de costo, del ao anterior, considerando la suma de:
100% de los atendidos (casos nuevos y reingresos) en trastorno depresivo
100 % de los atendidos (casos nuevos y reingresos) por intento de suicidio
100% de los atendidos (casos nuevos y reingresos) por ansiedad
Se incrementara el 10% del total.
Unidad de medida: Persona Tratada

Registro en HIS
Se debe colocar el diagnostico, seguido de la actividad realizada:

Consulta ambulatoria de Salud Mental Se coloca el Diagnostico con su Cdigo

correspondiente, Lab (Numero de sesin).

Intervencin Psicoteraputica Individual:

Intervencin Psicoteraputica Familiar

Psicoterapia Individual: Cdigo 90806 , Lab (Nmero de sesin).

Psicoterapia Familiar: Cdigo U1471, Lab (Nmero de sesin).

Visita Familiar Integral Cdigo 99344, Lab (Nmero de sesin).

PAQUETE DE ATENCIN
I-3 Y I-4

APARTIR DEL SEGUNDO NIVEL DE ATENCIN

06 consulta ambulatoria de salud mental

02 consulta psicolgica

06 intervencin individual en salud mental

06 consulta ambulatoria de salud mental

02 intervencin familiar en salud mental

06 psicoterapia individual

01 visita familiar integral

03 psicoterapia familiar
01 visita familiar integral

Subfinalidad 8: TRATAMIENTO CON

INTERNAMIENTO PARA LOS TRASTORNO
AFECTIVOS, CONDUCTA SUICIDA Y
TRASTORNOS DE ANSIEDAD.
Definicin Operacional:

Atencin con internamiento para pacientes agudos con trastornos afectivos

que presentan: episodio depresivo (CIE10: F32, F33 y F34); Conducta Suicida
(ClE 10: X60 al X84) y el trastorno de ansiedad (CIE10. F40 y F41), que
requieren de internamiento en un establecimiento de salud. Esta actividad es
realizada a partir del segundo nivel de atencin.
Es desarrollada por un mdico psiquiatra o medico general capacitado.
Criterio de Programacin
Para la programacin de la meta fsica se programara el 2% del total de
usuarios programados en la atencin ambulatoria del trastorno afectivos y de
ansiedad.
Unidad de medida: Persona Tratada

Subfinalidad 9: TRATAMIENTO
AMBULATORIO DEL SNDROME O
TRASTORNO PSICTICO
Definicin Operacional:
Atencin que se brinda a pacientes con sndrome o trastorno psictico
(ClE10 F06.2, F1x.5, F20, F22, F23, F24, F25, F28, F29 y F31.2) con
tamizaje positivo, realizado en el establecimiento de salud.
La atencin ambulatoria para pacientes con sndrome o trastorno psictico
incluye el desarrollo de las siguientes actividades:
Criterio de Programacin
Para la programacin de la meta fsica se utilizara reporte estadsticos del
establecimiento de salud o centro de costo, del ao anterior. Se programara
considerando: el 100% de los atendidos (casos nuevos y reingresos) por
sndrome o trastorno psictico y se incrementara el 10% al total
Unidad de medida: Persona Tratada

Registro en HIS

Se debe colocar el diagnostico, seguido de la actividad realizada:

Consulta ambulatoria de Salud Mental Se coloca el Diagnostico con su Cdigo
correspondiente, Lab (Numero de sesin).
Intervencin Psicoteraputica Individual:
Intervencin Psicoteraputica Familiar
Psicoterapia Individual: Cdigo 90806 , Lab (Nmero de sesin).
Psicoterapia Familiar: Cdigo U1471, Lab (Nmero de sesin).
Visita Familiar Integral Cdigo 99344, Lab (Nmero de sesin).
PAQUETE DE ATENCIN
I-3 Y I-4

APARTIR DEL SEGUNDO NIVEL DE ATENCIN

06 consulta ambulatoria de salud mental

02 consulta psicolgica

06 intervencin individual en salud mental

06 consulta ambulatoria de salud mental

02 intervencin familiar en salud mental

06 psicoterapia individual

01 visita familiar integral

03 psicoterapia familiar
01 visita familiar integral

Subfinalidad 10: TRATAMIENTO CON

INTERNAMIENTO DEL SNDROME O
TRASTORNO PSICTICO
Definicin Operacional: Es la atencin que se brinda a pacientes agudos
con sndrome o trastorno psictico, que requieren de internamiento en un
establecimiento de salud.
Esta actividad es realizada a partir del segundo nivel de atencin y es
desarrollada por un mdico psiquiatra o medico general capacitado.

Criterio de Programacin
Para la programacin de la meta fsica se programara el 5% del total de
usuarios programados en la atencin ambulatoria de pacientes con sndrome
o trastorno psictico
Unidad de medida: Persona Tratada

Subfinalidad 11: SESIONES DE ENTRENAMIENTO

EN HABILIDADES SOCIALES PARA NIAS, NIOS
DE 08 A 11 AOS

Definiciones Operacionales:
Actividad desarrollada por el personal de salud capacitado del primer nivel de Atencin
con el objetivo de desarrollar habilidades sociales relacionadas a comunicacin,
manejo del estrs, control de la ira y deberes y derechos de las nias y nios de 8 a 11
aos, con una duracin de 45 minutos por sesin y es monitorizado por un
especialista en salud mental.
Es desarrollada en el establecimiento de salud y/o la comunidad con grupos no mayor
de 15 integrantes; ser registrada de manera individual.
PAQUETE DE ATENCION
02 Sesiones del mdulo de Habilidades relacionadas a los Derechos y
Deberes de los Nios.
02 Sesiones del mdulo de Habilidades Bsicas relacionadas a la
Comunicacin.
02 Sesiones del mdulo de Habilidades relacionadas a los Sentimientos.
02 Sesiones del mdulo de Habilidades alternativas a la Agresin.
02 Sesin de Manejo del Estrs

Criterio de Programacin
Para la programacin de la meta fsica se considerar al 30% de la poblacin
de nias y nios de 8 a 11 aos que presenten dficit en sus habilidades
sociales (resultado del cuestionario aplicado) segn grado de dificultad.
Registro en HIS
Para realizar el registro se debe colocar el diagnostico, seguido de la
actividad realizada:
Para las Sesin de entrenamiento en Habilidades Sociales se registrar:
Problemas relacionados con habilidades sociales inadecuadas Cdigo Z734,
seguidas de Sesin de entrenamiento en Habilidades Sociales Cdigo U1252
Lab (Nmero de sesin).
Unidad de medida: Persona Atendida

Subfinalidad 12: SESIONES DE ENTRENAMIENTO

EN HABILIDADES SOCIALES PARA ADOLESCENTES
DE 12 A 17 AOS.
Definiciones Operacionales:
Actividad desarrollada por el personal de salud capacitado del primer nivel de atencin con el
objetivo de desarrollar habilidades sociales en relacionadas en comunicacin, autoestima,
control de la ira y toma de decisiones, con una duracin de 45 minutos por cada sesin y es
monitorizado por un especialista en salud mental.
Es desarrollada en el establecimiento de salud y/o la comunidad. Ser registrada de manera
individual.

PAQUETE DE ATENCION
03 Sesiones del mdulo Comunicacin.
03 Sesiones del mdulo de Control de la Ira.
02 Sesiones del mdulo de Autoestima.
02 Sesiones de Toma de Decisiones

Criterio de Programacin
Para la programacin de la meta fsica se considerar al 30% de la
poblacin de nias y nios de 12 a 17 aos que presenten dficit en sus
habilidades sociales (resultado del cuestionario aplicado) segn grado de
dificultad.
Registro en HIS
Para realizar el registro se debe colocar el diagnostico, seguido de la actividad
realizada:

Problemas relacionados con habilidades sociales inadecuadas Cdigo Z734

Sesin de entrenamiento en Habilidades Sociales Cdigo U1252 Lab

(Nmero de sesin).

Unidad de medida: Persona Atendida

Subfinalidad 13: SESIONES EDUCATIVAS DE

PAUTAS DE CRIANZA PARA LA PREVENCIN
DE LA VIOLENCIA

Definicin Operacional:
Es el desarrollo de sesiones que buscan favorecer en los padres de familia vulnerables con nios
entre 5 a 11 aos mediante la prctica de pautas adecuadas de crianza de sus hijos; actividad es
realizada por un personal de salud debidamente capacitado.
Se desarrolla en grupos de mximo 30 padres de familia, tiene una duracin de 60 minutos cada
sesin y es realizado en los espacios de la comunidad y/o las instituciones educativas pblicas.
Es desarrollada en los establecimientos de salud I-3 y I-4.
Unidad de medida: Padres fortalecidos
Criterio de Programacin
Para la programacin de la meta fsica se considerar el 5% de la poblacin entre 5 a 11 aos de
la institucin educativa priorizada y asignada al centro de costo.

PAQUETE DE ATENCIN
Aplicacin del inventario de "Pautas de Crianza" a los padres de familia (Pre-test).
04 Sesiones Educativas con los padres en las que se desarrollaran los siete mdulos
de la Gua Educativa Pautas de Crianza para la prevencin del maltrato infantil:
Mdulo I: maltrato infantil
Modulo II: los padres y sus funciones en el desarrollo integral de sus hijos
Mdulo III: la comunicacin con los hijos
Mdulo IV: los padres y el desarrollo de la autoestima de los hijos.
Mdulo V: los derechos de mis hijos.
Mdulo VI: educacin y disciplina de los hijos.
Mdulo VII: trabajando nuestras emociones.
Aplicacin del inventario de "Pautas de Crianza" a los padres de familia (Post-test).

Subfinalidad 14: PROGRAMA DE PREVENCIN

FAMILIAR DE CONDUCTAS DE RIESGO EN
ADOLESCENTES FAMILIAS FUERTES: AMOR Y
LMITES
Definicin Operacional :
Es el desarrollo de sesiones dirigidas a mejorar la salud y el desarrollo de las y los
adolescentes entre 10 y 14 aos, y prevenir conductas de riesgo promoviendo la
comunicacin entre padres e hijos.
Se desarrolla en un grupo de 15 adolescentes y sus respectivos padres (madre o padre) y
tiene una duracin 60 minutos cada sesin.
Es realizada por un personal de salud debidamente capacitado y es realizado en los espacios
de la comunidad y/o las instituciones educativas pblicas.
Es desarrollada en los establecimientos de salud I -3 y I-4.
UNIDAD DE MEDIDA: Adolescente fortalecido
Criterio

de Programacin:
Para la programacin de la meta fsica se programara a 15 adolescentes que presenten
habilidades sociales fortalecidas como resultado de la aplicacin del cuestionario de
habilidades sociales con los cuales se desarrollara el paquete de atencin.

PAQUETE DE ATENCION

7 Sesiones dirigidas a los

adolescentes
1 amor y lmites: estilos de
crianza.
2 establecer reglas en la casa.
3 estimular el buen
comportamiento.
4 utilizacin de las sanciones.
5 establecer vnculos.
6 proteccin sobre los
comportamientos de riesgo.
7 conexiones con la
comunidad.

7 Sesiones dirigidas a los

padres
1 tener objetivos y sueos.
2 apreciar a los padres.
3 hacer frente al estrs.
4 obedecer las reglas.
5 hacer frente a la presin de
los compaeros.
6 la presin del grupo y los
buenos amigos.
7 ayudar a otros.

7 Sesiones dirigidas al
trabajo en conjunto entre
padre e hijos
1 Apoyar los objetivos y
sueos.
2 Promover la comunicacin
en la familia.
3 Aprecio a los miembros de la
familia.
4 Empleo de las reuniones
familiares.
5 Comprender los principios
de la familia.
6 Las familias y la presin de
los compaeros.
7 la recapitulacin de todo lo
trabajado.

Muchas Gracias