RECONOCIMIENTO GENERAL Y

DE ACTORES
CANDELARIA GARCA GARCA
CDIGO: 1152193481
GRUPO: 3

Escuela de Educacin

Licenciatura en Etnoeducacin
Pedagogas Alternativas
CEAD Medelln
UNAD

STA SOY YO

Soy Candelaria Garca, ciudadana de este

hermoso Planeta. Nac en Santa Marta,
Magdalena, vivo en el municipio de Marinilla,
Antioquia. Actualmente estudiante de V perodo
de Etnoeducacin, esposa y Mam de Natalia Del
Mar de un ao y tengo 24 aos.
Apasionada por el trabajo con la gente donde se
desarrollen proyectos trascendentes para la
comunidad, para mi pas y mi continente. Hoy
direcciono el programa social Semillas de
Esperanza de la Fundacin La Voz de la
Consciencia desde Antioquia, donde tengo a mi
cargo un grupo humano de 6 voluntarios de la
misma Fundacin.
Me encanta el estudio en general, aprender y
aplicar el conocimiento a mi interno, al entorno y
al externo. Conocer personas, intercambiar
conocimientos y experiencias.

HAY QUE RAZONAR Y SENTIR , PENSEMOS CON

LA RAZN Y SINTAMOS CON EL CORAZN
ESTOS DOS NO PUEDEN ESTAR DESLIGADOS!
(EDUARDO GALEANO)

Paulo Freire conecta la cuestin del conocer con la falla

que tenemos en la razn, se trata de detectar la falta de
pasin, de los deseos y de los sentimientos para
profundizar y navegar en el mar de posibilidades que
nos brinda el conocimiento.
El ser humano tiene el don de sobredimensionar los
contextos, de criticarlo, de percibir los efectos positivos y
negativos de la situacin, de la realidad, adems la
reflexin que se presenta en el video sobre los oprimidos
muestra que la pedagoga de la esperanza es una
necesidad para la sociedad actual que necesita volver a
sentir la esperanza, los sueos, como motivo para seguir
adelante y sobrepasar las adversidades.

LA PEDAGOGA DE LA ESPERANZA: UNA

ALTERNATIVA PARA APRENDER AMANDO EN
COMUNIDAD!
Una de las premisas de Paulo Freire es que el Amor es la transformacin
definitiva.
Basndome en lo que presenta el video de reflexin, siento que hay que ir
aun mas lejos del significado del Amor como tradicionalmente lo
conocemos. A mi sentir y experiencia, el amor no se limita a los besos, el
amor es comprensin, es unidad, es accin, es reciprocidad. Yndome al
pensamiento de la pedagoga de la esperanza, el amor por un mundo
diferente es la mejor excusa para luchar desde ya, con acciones
trascendentes con miras hacia un futuro promisorio.
La utopa no sera posible si le faltara el gusto por la libertad y
tampoco si le faltara la esperanza sin la cual no luchamos
Cada da vivimos en una lucha constante por la libertad, si jugamos con
las mismas armas de los opresores tendremos muy pocas posibilidades de
liberarnos y los resultados sern siempre iguales. Una utopa se acrecienta
cuando no decidimos actuar con certeza y el tiempo se encarga de alejar
los propsitos. Por lo tanto, slo los opresores somos los encargados de
organizarnos y proponer cambios que transformen la sociedad.

NO ESTOY ESPERANZADO POR PURA

TERQUEDAD SINO POR IMPERATIVO
EXISTENCIAL O HISTRICO

La humanidad en el transcurso de la historia ha venido viviendo

experiencias que se graban en su memoria gentica. Segn la
Epigentica (el entorno modifica los genes alterando los factores
fsicos de los organismos) por lo tanto, la humanidad viene sintiendo
la necesidad de un cambio desde adentro, un cambio de fondo, pues
los factores que presenta el sistema son adversos a las condiciones que
necesita realmente el ser humano para vivir.
Todas las dificultades que afronta da a da los oprimidos, adems que
fortalecen su resiliencia, estas memorias modifican el comportamiento
previniendo su pensamiento, empobreciendo la confianza en los
dems, es por esto que dentro de la sociedad, nadie confa en nadie.
La esperanza por lo tanto, es una necesidad obligatoria existencial e
histrica frente a los acontecimientos que vienen sucediendo, resultan
una bomba de tiempo para el mundo en general.

CONCLUSIONES
La pedagoga de la esperanza invita a unir la
razn con el corazn.
Para que los oprimidos sigan luchando es necesario
la esperanza como ente motivador de la constancia.
La esperanza esta ligada con el Amor como
ingrediente principal para la transformacin en
sociedad. El ejemplo y la gua son la mecnica
idnea para ensear-aprender. En la medida en
que enseo con amor, recibo mi aprendizaje con
amor.
Slo las pequeas acciones construyen Esperanza.