EDUCACIN AMBIENTAL

CLASE UNO

ORIENTACIONES
PARA IMPLEMENTAR LA POLITICA
NACIONAL DE EDUCACIN
AMBIENTAL A NIVEL MULTISECTORIAL
Y DESCENTRALIZADO

INTRODUCCIN
Segn los Ejes Estratgicos de la
Gestin Ambiental, el Estado
Peruano, en ejercicio de su
soberana, garantiza el derecho de
peruanos y peruanas a tener una
adecuada calidad de vida , en
funcin a lo cual trabaja por asegurar
un ambiente sano y conservar la
vitalidad de nuestro patrimonio
natural como condicin estratgica

NIVELES DE GOBIERNO
NACINAL
REGIONAL
LOCAL.
ES UNA RESPONSABILIDAD
COMPARTIDA
LA PARTICIPACIN CIUDADANA,
SUSTENTADA EN UNA CIUDADANIA
AMBIENTAL EDUCADA Y RENOVADA.

La Poltica Nacional de Educacin

Ambiental
Aprobada mediante Decreto
Supremo N 017-2012-ED, tiene
como objetivo desarrollar la
educacin y la cultura ambiental,
orientadas a la formacin de una
ciudadana ambientalmente
responsable y una sociedad peruana
sostenible, competitiva, inclusiva y
con identidad.

RE-Educar
Promovido por el Ministerio del
Ambiente para:
1.- Re-valorar lo que pensamos,
sentimos o hacemos a partir de la tica
de la sustentabilidad.
2.- Re-conocernos
3.- Re-vitalizarnos
4.- Re-relacionarnos
5.- Re-inventar

MARCO POLTICO
Ley General del Ambiente, Ley N 28611
Artculo 127.- De la Poltica Nacional de
Educacin Ambiental
La educacin ambiental es un proceso
educativo integral , que genera
conocimientos , actitudes, valores y prcticas
en las personas, para que desarrollen sus
actividades en forma ambientalmente
adecuada, contribuyendo al desarrollo
sostenible de nuestro pas.(Artculo 127.1)

Poltica General del Ambiente, DS2009-MINAM

Objetivo general.
Mejorar la calidad de las personas,
garantizando la existencia de entornos
saludables, viables y funcionales; y el
desarrollo sostenible del pas, mediante la
prevencin, proteccin y recuperacin del
ambiente, la recuperacin y aprovechamiento
sostenible de los recursos naturales, de una
manera responsable y coherente con el
respeto de los derechos fundamentales de la
persona.

 Objetivo especfico:
Alcanzar un alto grado de conciencia
y cultura ambiental en el pas, con la
activa participacin ciudadana de
manera informada y consciente en
los procesos de toma de decisiones
para el desarrollo sostenible.

EJES ESTRATGICOS DE LA Gestin

Ambiental
A.- Estado soberano y garante de
derechos.
B.- Mejora de la calidad de vida con
ambiente sano.
C.- Compatibilizando el
aprovechamiento armonioso de los
recursos naturales.
D.- Patrimonio natural saludable.

1.- Qu es la Poltica Nacional de

Educacin Ambiental?
Es un instrumento de gestin
ambiental que establece los
objetivos, lineamientos de poltica y
resultados esperados en la formacin
y fortalecimiento de la ciudadana
ambiental que requiere el desarrollo
sostenible nacional.

2.- Qu se propone la poltica

Nacional de Educacin Ambiental?
La poltica tiene como objetivo
desarrollar la educacin y la cultura
ambiental orientadas a la formacin
de una ciudadana ambientalmente
responsable y una sociedad peruana
sostenible, competitiva, inclusiva y
con identidad

3.- Cmo se inserta la Poltica Nacional de

Educacin Ambiental en la gestin Ambiental.?

El ao 2004, el Art.36 de la Ley 29664,

Ley marco del Sistema Nacional de Gestin
Ambiental, estableci los objetivos de la
poltica Nacional de Educacin Ambiental.
El ao 2005, el Art. 127de la Ley N 28611,
Ley General del Ambiente, defini algunos
lineamientos orientadores que sirvieron de
base para elaborar la versin preliminar de
la Poltica Nacional de Educacin
Ambiental.

 El ao 2009, el Eje de Poltica 3.2 de

la Poltica Nacional del Ambiente,
estableci algunos lineamientos de
poltica adicionales que se agregaron
a la versin preliminar.
El ao 2011, la Accin Estratgica
7.6 del Plan Nacional de Accin
Ambiental, estableci como meta de
su aprobacin el ao 2012.

 El ao 2012 , el Eje estratgico A-5

de los Ejes Estratgicos de la gestin
Ambiental, reafirm la prioridad de
su aprobacin , como parte del
conjunto de propuestas normativas y
polticas orientadas a fortalecer y
mejorar el enfoque ambiental y
social del desarrollo.

4.- Desde cuando est vigente la Poltica

Nacional de Educacin Ambiental
La se aprob el 29 de diciembre del ao 2012,
mediante DS N 017-2012-ED.
5.- Qu aspectos de la vida nacional
deberan cambiar con la Poltica Nacional
de Educacin Ambiental ?
Vivir de una manera armnica con la naturaleza,
asumir la responsabilidad social y ambiental por
los impactos ambientales, ir hacia patrones de
vida y consumo sostenibles y responsables con
el ambiente, generalizar la cultura de la
prevencin.

6.- Qu tipo de ciudadano o

ciudadana aspiramos a formar ?
Respetar y proteger toda forma de vida.
Asumir los impactos y costos ambientales de
su actividad.
Valorar los saberes ambientales ancestrales.
Respetar los estilos de vida de otros grupos
sociales y de otras culturas.
Practicar un consumo responsable.
Trabajar por el bienestar de otros grupos.
Participar de manera activa en las decisiones
pblicas vinculadas con la gestin ambiental.

7.-

Qu instituciones del sector pblico

deben de participar en la implementacin ?
Sectores de Estado (Ministerios) y organismos
pblicos descentralizados.
Gobiernos regionales :el inciso e del artculo
53 de la Ley N 27867, Ley Orgnica de los
Gobiernos Regionales, establece que los
gobiernos regionales deben de promover la
educacin e investigacin ambiental en su
localidad e incentivar la participacin ciudadana
en todos los niveles.
Municipalidades provinciales y distritales:
numeral 3.3 del Art. 73 de la Ley N 27972.

8.-

Pueden participar las organizaciones civiles y

empresas privadas

De acuerdo con los Lineamientos de Poltica 4.3.2 de la Poltica

Nacional de Educacin Ambiental, tambin el sector privado
debe de incorporar la educacin ambiental en sus actividades ,
como parte de su responsabilidad social y ambiental.
-Gremios empresariales y sindicales
- Empresas
Medios de comunicacin
ONG
Iglesias.
Partidos polticos.
Juntas vecinales.
Comunidades campesinas y nativas
Organizaciones de voluntariado

9.- Quienes son los responsables

de coordinar la implementacin?
De acuerdo con el Art. 2del DS N 017 -2012-ED,
que aprueba la Poltica Nacional de Educacin
Ambiental, el Ministerio de Educacin y el
Ministerio del Ambiente, en el marco de sus
funciones y competencias, implementarn de
modo coordinado, multisectorial y
descentralizado la PNEA, a travs de sus ganos
especializados, para lo cual desarrollarn las
estrategias, planes, programas y proyectos que
sean necesarios , incluyendo la vigilancia y
reporte de su cumplimiento a todo nivel.

10 En qu mbitos o escenarios se
aplica la PNEA ?
La Poltica Nacional de educacin
Ambiental se aplica en todos los
escenarios de formacin de la cultura
ambiental, tales como:
El hogar.
Las instituciones educativas.
Los centros laborales, pblicos y
privados.
El barrio, la comunidad.
Los medios de comunicacin.

11.- Cules son los lineamientos

bsicos de la PNEA ?
Tiene 28 lineamientos de Poltica que
se agrupan en 7 bloques de accin o
responsabilidad:

Educacin Bsica y Tcnicoproductiva

1.- Aplicar el enfoque ambiental en la educacin
bsica a travs de la gestin institucional y
pedaggica, la educacin en eco-eficiencia, en salud,
en gestin de riesgo y otros que contribuyen a una
educacin de calidad y una cultura de prevencin y
responsabilidad ambiental.
2.- Promover la transversalidad de la educacin
ambiental, articulada con los proyectos educativos y
de desarrollo local, regional y nacional.
3.- Afianzar la transectorialidad de la educacin
ambiental en las instituciones educativas.

 4.- Incorporar el enfoque ambiental en

todos los instrumentos de gestin
educativa PEI,PCI,PAT.
5.- Implementar proyectos educativos
ambientales integrados, aprovechando los
avances cientficos y tecnolgicos.
6.-Construir comits ambientales como
forma bsica de organizacin de las
instituciones para los fines de la educacin
ambiental.

 7.- Articular las acciones de educacin

ambiental de las instituciones educativas, el
hogar y la comunidad local.
8.- Fortalecer las competencias en educacin y
comunicacin ambiental de docentes y
promotores con programas y proyectos
pblicos y privados.
9.- Los centros de educacin Tcnicoproductiva aplicarn el enfoque ambiental en
los procesos de formacin de competencias
laborales y empresariales.

Educacin superior Universitaria y

No Universitaria.
10.- Desarrollar el enfoque ambiental
en la formacin profesional, la
investigacin, proyeccin social y en la
gestin institucional de las entidades
de educacin superior universitaria y
no universitaria.

Educacin Comunitaria
Ambiental
11.- Promover el desarrollo del enfoque
ambiental en la educacin y promocin
comunitaria que se despliega en la
sociedad nacional.
12.- Promover la educacin ambiental
como parte de la responsabilidad social y
ambiental del sector privado.
13.- Incorporar la educacin ambiental en
las polticas , programas y proyectos de
inversin y desarrollo del sector pblico.

Interculturalidad e inclusin
14.- Fomentar el dialogo y la interculturalidad
en los temas ambientales respecto al uso y
ocupacin del territorio, del aprovechamiento
sostenible de los recursos naturales, de la
conservacin de la diversidad biolgica y de la
provisin de servicios ambientales.
15.- Fomentar la recuperacin , puesta en
valor y difusin de las lenguas y los saberes
ambientales ancestrales, as como de las
buenas prcticas ambientales de la poblacin.

Recursos Educativos Y
Comunicacin Ambiental
16.- Aplicar procedimientos de aseguramiento de
la calidad para la produccin , uso, difusin y
evaluacin de aplicacin de materiales y recursos
de educacin y comunicacin ambiental para el
sistema educativo.
17.- Incorporar recursos de educacin ambiental
en los planes de produccin y distribucin de
material didctico a nivel nacional, regional y local.
18.- Promover el uso de las tecnologas y
plataformas de informacin y comunicacin virtual
en la educacin ambiental.

Participacin ciudadana
Ambiental
19.- Promoverla educacin ambiental en los procesos de
participacin ciudadana informada, eficiente y eficaz.
20.- Promover la formacin y fortalecimiento de organizaciones
civiles y redes especializadas en educacin ambiental.
21.- Promover la cultura de dilogo, participacin y concentracin
de personas , empresas y organizaciones para el desarrollo de la
educacin ambiental.
22.- Promover el voluntariado en los procesos de educacin
ambiental.
23.- Incentivar la participacin de los estudiantes, jvenes y
mujeres en los programas y la institucionalidad vinculada con la
gestin de la educacin ambiental.
24.- Promover espacios y mecanismos articulados de recursos de
la cooperacin internacional y del sector privado nacional para la
implementacin de la PNEA:

Innovacin y Reconocimiento del Desempeo

Ambiental.

25.- Promover la investigacin e Innovacin

en Cultura , educacin y ciudadana
ambiental por parte de las personas y
entidades de generacin de conocimientos.
26.- Desarrollar capacidades personales e
institucionales para el diseo , formulacin,
ejecucin y evaluacin de proyectos de
investigacin e innovacin en cultura,
educacin y ciudadana ambiental.

 27.- Promover la organizacin de la

informacin sobre cultura , educacin
y ciudadana ambiental, considerando
indicadores de gnero.
28.- Desarrollar procedimientos de
seguimiento , monitoreo, evaluacin,
reconocimiento y difusin del
desempeo y logros en educacin ,
cultura y ciudadana ambiental.

12

Como sabremos si estamos avanzando

en la implementacin de la poltica ?

1.- Instituciones de educacin bsica

con logro ambiental destacado.
Instituciones de educacin superior
con logro ambiental destacado.
3.- Poblacin con cultura ambiental
apropiada.
4.- Experiencia ciudadana de
desempeo ambiental destacado.

13.-

Que tipo de reconocimiento existen para

aquellos que alcancen buenos logros ambientales ?

Premio Nacional de Ciudadana

Ambiental (MINAM)
Premio de la Eco-eficiencia
empresarial (MINAM)
Premio Bandera Verde (MINEDU)
Premio verde (MINAM)
Arbol de la Quina (MINAM)

14.- Qu pasos se debe seguir

para implementar la PNEA?
Paso 1.- Establecer la prioridad poltica.
Paso 2.- Identificar los temas relevantes de responsabilidad
directa.
Paso 3.- Elaborar un Programa Educca.
Paso 4.- Asignar recursos humanos, materiales y
presupuestales suficientes.
Paso 5.- Establecer una lnea de base .
Paso 6.- Elaborar proyectos de inversin y cooperacin.
Paso 7.- Ejecutar los planes y proyectos.
Paso 8.- Dar seguimiento a las acciones programadas y
reportar avances.
Paso 9.- Evaluar y reconocer los logros.
Paso 10.- Sistematizar y difundir lecciones..