PSICOLOGA

a.
b.
c.
d.
e.
f.

Esbozo histrico de la psicologa

La psicologa como ciencia
Las dos corrientes de pensamiento en
psicologa
Las tres Grandes Escuelas de psicologa:
Funciones psicolgicas Superiores:
Conceptos bsicos en psicologa

a. Esbozo histrico de la psicologa

Grecia
La edad media
Grandes pensadores

b. La psicologa como
ciencia

La psicologa: es la ciencia que estudia la conducta o los

comportamientos de los individuos. La Psicologa emplea
mtodos empricos cuantitativos de investigacin para
analizar el comportamiento.

En tanto el conocimiento psicolgico es empleado

frecuentemente en la evaluacin o tratamiento de las
psicopatologas, en las ltimas dcadas los psiclogos
tambin estn siendo empleados en los departamentos de
recursos humanos de las organizaciones, en reas
relacionadas con el desarrollo infantil y del envejecimiento,
los deportes, los medios de comunicacin, el mundo del
derecho y las ciencias forenses.

c. Las dos corrientes de

pensamiento psicolgico
a.
b.

El estructuralismo
El funcionalismo

El estructuralismo

Sistema fundado por W. Wunt.

Se le denomina Estructuralismo por la finalidad
con que fue creado, el descubrimiento de la
estructura.

Los estructuralistas emplearon la

introspeccin para relatar objetivamente la
experiencia consciente durante el proceso de
captar y juzgar los estmulos.

Descubrieron que los procesos conscientes

consisten fundamentalmente en tres
elementos: sensaciones, imgenes y
sentimientos.

El funcionalismo

Corriente enfocada a la
funcin de la mente y no
tanto a su estructura. Es decir
cmo interactuamos como
individuos con nuestro
entorno y cmo nos
desenvolvemos en el medio.

d. Las tres grandes

escuelas de psicologa

El psicoanlisis.

El psicoanlisis es la disciplina fundada por el mdico y

neurlogo Sigmund Freud.

Esta disciplina posee un mtodo propio de exploracin de los

procesos psquicos inconscientes humanos a travs del
anlisis de sus producciones imaginarias (sueos, fantasas)
basndose para ello en las asociaciones libres del sujeto,
sobre las que se monta la interpretacin psicoanaltica.

Las teoras psicolgicas y psicopatolgicas que el

psicoanlisis propone, son el resultado de la aplicacin de
este mtodo de investigacin y su dimensin
psicoteraputica (la cura psicoanaltica) consiste en una
tcnica de tratamiento basada en la asociacin libre y en la
interpretacin controlada de la resistencia (psicoanlisis), de
la transferencia (psicoanlisis) y del deseo.

El conductismo

La psicologa conductista norteamericana se forj como una

disciplina naturalista con inspiracin en la fsica (en oposicin a la
psicologa fundada por Wundt,.

Se caracteriza por recoger hechos sobre la conducta observada

objetivamente, y a organizarlos sistemticamente, elaborando
teoras para su descripcin, sin interesarse demasiado por su
explicacin.

Estas teoras conductistas se basan en el mtodo cientfico, y

procuran conocer las condiciones que determinan el
comportamiento de cualquier animal, siguiendo el esquema
causa-efecto, y permiten en ocasiones la prediccin del
comportamiento y la posibilidad de intervenir en ellas.

B. F. Skinner escribi acerca de diferentes tcnicas psicolgicas

para la modificacin del comportamiento. Una de sus principales
tcnicas fue el condicionamiento operante.

La psicologa humanista

La psicologa humanista es una corriente dentro de la psicologa que

surge en la dcada de los sesenta del siglo XX. Surge como reaccin
al conductismo y al psicoanlisis y se propone la consideracin global
de la persona, basndose en la acentuacin en sus aspectos
existenciales (la libertad, el conocimiento, la responsabilidad, la
historicidad).

Critica el posicionamiento de la psicologa como una ciencia natural,

porque este reducira al ser humano slo a variables cuantificables y
critica adems, en el caso del psicoanlisis y el conductismo, la
excesiva focalizacin en los aspectos negativos y patolgicos de las
personas.

Uno de los tericos humanistas ms importantes, Abraham Maslow,

denomin a este movimiento la tercera fuerza, por tratarse de una
propuesta crtica, pero a la vez integradora de las dos teoras
(aparentemente opuestas) de la psicologa de la poca: el conductismo
y el psicoanlisis.

e. Funciones psicolgicas Superiores:

La psicologa bsica es la parte de la psicologa

que tiene como funcin fundamental la
recopilacin y organizacin estructurada de
conocimientos nuevos acerca de los fundamentos
de actuacin de los procesos psicolgicos bsicos,
como la percepcin, la atencin, la memoria, el
lenguaje, el aprendizaje, el razonamiento y la
resolucin de problemas.

Atencin:
comprendida como el mecanismo mediante el
cual el ser humano hace conscientes ciertos
contenidos de su mente por encima de otros,
que se mantienen a un nivel de consciencia
menor.
Percepcin:
Entendida como el modo en que el cuerpo y la
mente cooperan para establecer la conciencia
de un mundo externo.

Memoria:
Proceso mediante el que un individuo retiene y
almacena informacin, para que luego pueda ser
utilizada. Permite independizar al organismo del
entorno inmediato (es decir, de la informacin existente
en el momento) y relacionar distintos contenidos.
Pensamiento:
Es el conjunto de procesos cognitivos que permiten al
organismo elaborar la informacin percibida o
almacenada en la memoria. Este mbito ha implicado
clsicamente el estudio del razonamiento y la
resolucin de problemas.

Lenguaje:
Sistema representativo de signos y reglas para su combinacin, que
constituye una forma simblica de comunicacin especfica entre los
seres humanos. Que relacin existe entre lenguaje y pensamiento.
Aprendizaje:
Cambio en el comportamiento, no atribuible al efecto de sustancias o
estados temporales internos o contextuales. La capacidad de
aprender permite al organismo ampliar su repertorio de respuestas
bsicas, siendo el sistema nervioso humano particularmente dotado
de una plasticidad notable para generar cambios y aprender nuevos
comportamientos.
El

aprendizaje es un meta-proceso psicolgico en el que se ven

implicados el lenguaje, el pensamiento, la memoria, la atencin, etc