UNIVERSIDAD AUTNOMA DE ZACATECAS

FRANCISCO GARCA SALINAS

UNIDAD ACADMICA DE DERECHO

TRANSTORNO NEGATIVO DESAFIANTE

M.C.. YANALTE RODRGUEZ SOTO

Por : Silvia Rojero Ortiz

Ana Cecilia Ortiz Mreles
Janet G. Tiscareo Alvarado
Vctor Hugo Lpez Vzquez
Francisco Javier Monrreal Lpez
Silverio Echeverra Becerra
Froilan Hernndez Duron
Victoria del Carmen Vzquez Prez

INTRODUCCION
Los fines principales que un jurista persigue en el mbito del
derecho no son ajenos a las ramas de la Biologa, psicologia, y
la Historia.
Los trastornos de conducta son un rea de alta relevancia
para los profesionales de atencin primaria como para los de
salud mental debido fundamentalmente a la carencia y
prevalencia , la complejidad en el manejo y las consecuencias
tan negativitas tanto en lo familiar como en lo social.

Dentro de los trastornos de conducta patolgicos

los mas frecuentes son el negativista desafiante
que aparece sobre todo en la primera infancia y el
transtorno disocial
caracterstico
de
la
adolescencia.
La prevalencia de esta patologa es alta ,
registrndose un aumento en los ltimos aos .

CONCEPTO
Es un trastorn del comportamiento,
normalmente diagnosticado en la niez y en la
adolescencia. y sus caractersticas son: No
cooperativos, desafiantes, negativos, irritables
hacia los padres, maestros y otras personas en
posicin de autoridad.

JUSTIFICACIN
Para este trabajo lo enfocamos en el entorno
social, porque pretendemos conocer ms a fondo
el porque de estos trastornos negativos, tratar de
hacer conciencia en las autoridades y en nosotros
mismos como padres y como integrantes de esta
sociedad.

HIPOTESIS
H1.- En materia de derecho social el trastorno
negativo desafiante afecta a la sociedad en su
conjunto.
H2.- A menor edad en el trastorno negativo
desafiante el factor econmico y familiar la
afectacin es mayor.
H3.-El conocer este trastorno por parte de
profesores, psiclogos, padres de familia
ayuda a identificar e integrar al afectado a su
ayuda preventiva y profesional.

RESULTADOS
Cebare

Pedro Velez

Psiquiatrico

CONCLUSIN
I.-De la investigacin realizada arroja que existe un
desconocimiento total de lo que es el trastorno
negativo desafiante, desafortunadamente todos los
das se encuentran con alumnos que presentan este
tipo de problema.
Este se presenta principalmente cuando hay
desintegracin familiar y se manifiesta siendo no
cooperativos desafiantes negativos irritables hacia
padres y maestros.

SUGERENCIAS
I.-Realizar talleres para capacitar a los docentes sobre el Trastorno
Negativo Desafiante

II.-Detectar a tiempo y ayudar a nuestros jvenes con el TND as

como canalizarlo al
departamento de trabajo social para su
diagnostico.

IV.-Promover programas de terapia familiar.

V.-Como sociedad debemos de poner mas atencin en este tipo de

trastornos para evitar que contine creciendo la violencia y
delincuencia en nuestros jvenes.

GRACIAS