UNIVERSIDAD ARTURO MICHELENA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES

ESCUELA DE PSICOLOGIA

PSICOPATOLOGIA I

UNIDAD II
DIAGNOSTICO EN PSICOPATOLOGIA
TEMA 3. DEFINICIONES GENERALES
TEMA 4. EVALUACION CLINICA INTEGRAL
TEMA 5. CLASIFICACIN Y DIAGNSTICO EN PSICOPATOLOGA:
PERSPECTIVA HISTRICA DE LA CLASIFICACIN PSICOPATOLGICA.
LAS CLASIFICACIONES PSICOPATOLGICAS MODERNAS. LAS
CLASIFICACIONES OFICIALES: DSM Y CIE.

Profesora Elina Amarista

TEMA 3. DEFINICIONES GENERALES

GLOSARIO DE TERMINOS:

DIAGNOSTICO
EVALUACION
SIGNO
SINTOMA
SINDROME
TRASTORNO
ENFERMEDAD

TEMA 3. DEFINICIONES GENERALES

Diagnstico: definir un proceso patolgico diferencindolo de otros.

Procedimiento mediante el cual se identifica una enfermedad, entidad nosolgica,
sndrome o cualquier condicin de salud-enfermedad.
Evaluacin: disciplina que explora y analiza el comportamiento de un sujeto o grupo
con distintos objetivos (descripcin, diagnostico, seleccin, prediccin, explicacin,
cambio y valoracin) a travs de un proceso de toma de decisiones en el que se
emplean una serie de dispositivos tanto para la evaluacin de aspectos positivos como
patolgicos.
Sntoma: Toda manifestacin ostensible de la enfermedad y que es percibida
subjetivamente.
Signo: Manifestaciones objetivas de un estado patolgico.
Sndrome: Conjunto de sntomas, signos, modificaciones morfolgicas, funcionales o
bioqumicas del organismo.
Trastorno: Conjunto de sntomas, signos, modificaciones morfolgicas, funcionales o
bioqumicas del organismo pero con evolucin especfica , historia premrbida y patrn
de ocurrencia familiar (con patogenia poco especfica o comprendida).
Enfermedad: Conjunto de sntomas, signos, modificaciones morfolgicas, funcionales o
bioqumicas del organismo pero con evolucin especfica , historia premrbida y patrn
de ocurrencia familiar que implica una causa conocida y una patogenia especfica.

TEMA 4. EVALUACION CLINICA

INTEGRAL
1.- OBJETIVO DE LA EVALUACION CLINICA INTEGRAL
2.- FUENTES DE INFORMACION
3.- ENTREVISTA
4.- EVALUACIONES COMPLEMENTARIAS
5.- IMPRESIN DIAGNOSTICA
6.- DEVOLUCION

1.- OBJETIVO DE LA
EVALUACION CLINICA INTEGRAL
Identificar las razones
implcitas y explcitas de la
derivacin.
Demanda y motivo de
consulta.
Determinar estado del
desarrollo vs. psicopatologa.

1.- OBJETIVO DE LA EVALUACION

CLINICA INTEGRAL
Nivel de desarrollo
Respuesta
emocional
Condicin de
riesgo
Presencia de
psicopatologa

1.- OBJETIVO DE LA EVALUACION

CLINICA INTEGRAL
Plantear diagnsticos: fundamento,
formulacin, nomenclatura y co-morbilidad
(diagnstico dual)
Determinar tratamiento o
recomendaciones.
Realizar Devolucin:
a) comunicar los resultados al paciente.
b) facilitar la cooperacin del paciente y su
familia hacia el tratamiento.

2.- FUENTES DE INFORMACION

El nio/
adolescente
Los padres

La familia

Los profesores

3.- ENTREVISTA
PROPOSITO

Determinar el estado de salud

mental del paciente.

ANAMNESIS

Anlisis
longitudinal
del
cuadro clnico del paciente.

EXAMEN
MENTAL

Anlisis
transversal
del
paciente en el aqu y ahora.

3.- ENTREVISTA
Relacin Interpersonal.
psicologo paciente
fenmenos de interaccin

Influencia
recproca

proyecciones
recprocas.

control de la relacin /obtencin de informacin.

3.- ENTREVISTA
CONTRATRANSFERENCIAS O
INDUCCIONES
Repercusin emocional
Conductas o conflictos repercuten en el
entrevistador. Por Ejemplo la agresin.

Sobre identificacin
El terapeuta puede transmitir sentimientos de su
propios hacia el entrevistado.

Interferencia Emocional
El terapeuta esta interferido en sus propios
conflictos.

Contratransferencia recurrente
Surge en relacin a caractersticas especificas del
entrevistado.

4.- EVALUACIONES
COMPLEMENTARIAS
Evaluacin psicolgica
psicomtrica, proyectivas

Evaluaciones Neurolgicas

Evaluacin Medicas

Evaluacin Psiquitrica

Evaluacin fonoaudiologa

Evaluacin familiar y social.

5.- IMPRESIN DIAGNOSTICA

Explicacin de las dificultades del
paciente.
Factores etiolgicos, predisponentes y
precipitantes.
Factores de exacerbacin o disminucin
del problema. Consecuencias.
Diagnostico del desarrollo individual del
paciente.
Diagnostico familiar. Funcionamiento
parental.
Diagnostico psicopatolgico. Multiaxial
DSM IV.
Tratamiento e Indicaciones

6.- DEVOLUCION
Comunicar los hallazgos y las recomendaciones al
nio y sus padres.
La devolucin de la Evaluacin ponerla en contexto
que abarque las fortalezas (lo mas sano) y las
vulnerabilidades (lo menos sano).
Indicar reas de la Evaluacin que pueden requerir
una evaluacin adicional. Interconsulta
Estimular al nio y sus padres a la comprensin de
los hallazgos clnicos y sus recomendaciones.
Informes pertinentes.

TEMA 5. CLASIFICACIN Y DIAGNSTICO EN PSICOPATOLOGA:

PERSPECTIVA HISTRICA DE LA CLASIFICACIN PSICOPATOLGICA.
LAS CLASIFICACIONES PSICOPATOLGICAS MODERNAS. LAS
CLASIFICACIONES OFICIALES: DSM Y CIE.

CIE-10 Clasificacin Estadstica

Internacional de Enfermedades y
otros Problemas de Salud
DSM-IV Diagnstico y Estadstico
de los Trastornos Mentales de la
American Psychiatric Association

CLASIFICACION Y CARACTERISTICAS DE LOS

TRASTORNOS NERVIOSOS
TIPO

ETIOLOGIA

EPOCA DE
APARICION

SINTOMAS

PSICOSIS

EXOGENAS
ENDOGENAS
ORGANICAS
PSICOLOGICAS

DESPUS DE LA
ADOLESCENCIA

ALUCINACIONES
DELIRIOS

NEUROSIS

PSICOLGICAS

A PARTIR DE
LA INFANCIA

AFECTIVO
ANGUSTIA

ENFERMEDADES
PSICOSOMTICAS

PSICOLGICAS

CUALQUIER
MOMENTO

ORGANO O
SISTEMA
AFECTADO

OLIGOFRENIA

ORGANICA,
HEREDITARIO O
ADQUIRIDO

INFANCIA

DFICIT
INTELECTUAL

DEMENCIA

ORGANICA

EDAD ADULTA
TERCERA EDAD

DETERIORO
INTELECTUAL

PERSONALIDADES
ANORMALES O
PSICOPATICAS

HEREDITARIO
AMBIENTAL

A PARTIR DE
LA INFANCIA

DESADAPTACION
SOCIAL

Dr. Felix Jos Amarista

CLASIFICACION Y CARACTERISTICAS DE LOS

TRASTORNOS NERVIOSOS
TIPO

CONCIENCIA
DE
ENFERMEDAD

TRASTORNO
DE CONDUCTA

JUICIO DE LA
REALIDAD

NO

GRAVES

DISTORSIONAD
O

NEUROSIS

SI

LEVES

NORMAL

ENFERMEDADES
PSICOSOMTICAS

SI

LEVES

NORMAL

OLIGOFRENIA

NO

GRAVESLEVES

DISTORSIONAD
O

DEMENCIA

NO

GRAVES

DISTORSIONAD
O

PERSONALIDADES
ANORMALES O
PSICOPATICAS

NO

GRAVE

NORMAL

PSICOSIS

Dr. Felix Jos Amarista