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Existencialista
Ivettemarie Miranda Rivera
EDUC 4050 Seccin: 18678
Historia
El existencialismo tiene sus antecedentes
en el siglo XIX con el pensamiento de Soren
Kierkegaard y Friedrich Nietzsche.
El existencialismo toma nombre en el siglo
XX
y
particularmente
tras
las
terriblemente traumticas experiencias que
vivi la humanidad durante la Primera
Guerra Mundial y la Segunda Guerra
Mundial.
Existencialismo
Es un movimiento filosfico cuyo
postulado fundamental es que son los
seres humanos, en forma individual, los
que crean el significado y la esencia de
sus vidas.
Destaca el hecho de la libertad y la
temporalidad del hombre, de su
existencia en el mundo ms que de su
supuesta esencia profunda.
Existencialismo
Cristiano
Tres Tipos de
Escuela
Existencialista
Existencialismo
Agnstico
Existencialismo
Ateo
Existencialismo Cristiano
Es un movimiento filosfico que tiene un
enfoque existencialista a la teologa
cristiana.
La escuela de pensamiento a menudo se
remonta a la obra del filosofo y telogo
dans Soren Kierkegaard, quien es
considerado el padre del existencialismo.
Soren Kierkegaard
(1813-1855)
Soren Kierkegaard
Es el padre del Existencialismo.
Defensor del Individualismo.
Planteaba la existencia concreta de la
persona con su singularidad, autonoma,
con
su
sentido
de
libertad
y
responsabilidad.
Iguala la subjetividad con la verdad.
Soren Kierkegaard
Habla de utilizar las elecciones personales para
crear a uno mismo, de modo que cada quien se
va construyendo en autentica libertad, todo
esto ntimamente ligado a lo que decidamos
hacer de nuestras vidas con las decisiones
trascedentes y cotidianas.
El hombre es lo que quiere hacer de si mismo,
cada uno debe trabajar para si en lo referente
a su propia salvacin. El salto de f es su
concepcin de como un individuo cree en Dios, o
como una persona acta en el amor.
tica
Se manifiesta
el sentimiento
de
responsabilidad
ante
compromisos
adoptados.
Religiosa
Se llega
mediante una
relacin
subjetiva muy
personal y
autentica con
Dios a travs
de la f.
Existencialismo Agnstico
Es una doctrina basada en observaciones y
experiencias.
Consideran que las religiones no son una parte
esencial de la condicin humana, pero si de la
cultura y de la historia humana, no niega la
existencia de Dios, pero afirma que no es
demostrable o que no se ajusta a los
supuestos establecidos en las diversas
religiones oficiales.
Martin Heidegger
(1889-1976)
Martin Heidegger
Contempla al ser humano del modo en
como se ve el mismo en su propia
perspectiva, el ser del ser humano esta
en su existencia y en la capacidad de
preguntarse acerca de su ser, de su
existencia y con ello estar en relacin
con otros seres humanos y objetos del
mundo.
Existencialismo Ateo
Es un tipo de existencialismo que difiere
fuerte y claramente de las obras
existencialistas cristianas de Soren
Kierkegaard, desarrollndose en el
contexto de un punto de vista ateo.
Confronta la ansiedad por la muerte, sin
apelar a la esperanza de ser alguien
salvado por Dios.
Mtodo Fenomenolgico
Es el mtodo cientfico del existencialismo es
la fenomenologa, entendida como el estudio
descriptivo de los fenmenos tal y como son
dados a la conciencia.
Estudia los fenmenos tal y como son
experimentados por el hombre, y por lo tanto,
permite el estudio de las realidades cuya
naturaleza y estructura peculiar slo pueden
ser captadas desde el marco de referencia
interno del sujeto que las vive y experimenta.
Mtodo Fenomenolgico
La actitud natural es la creencia en la realidad
del mundo, supuestos tericos que lo
justifican, afirmaciones de las ciencias de la
naturaleza,
etc.
Est
cargada
de
interpretaciones admitidas tcticamente como
vlidas, de prejuicios y de intelectualizaciones.
Propone pasar de la actitud natural a la actitud
fenomenolgica, describiendo los fenmenos de
la conciencia. Para esto tiene que darse la
Reduccin
Eidtica
y
la
Reduccin
Fenomenolgica o Epoj.
Mtodo Fenomenolgico
Reduccin Eidtica
Reduccin Fenomenolgica
Edmund Husserl
(1859-1938)
Edmund Husserl
Padre de la Fenomenologa.
Rechaza la absolutizacin del mundo
porque
considera
que
es
un
reduccionismo.
Afirma que todo lo que el hombre sabe
del mundo, lo conoce a partir de su
experiencia vital, porque sin ella los
smbolos de las ciencias quedaran sin
sentido.
Maestro Existencialista
Tiene que motivar al alumno.
Ayudar al alumno en su propia existencia,
ayudarlo a que descubra que es un ser libre y
responsable.
Es el lder del pensamiento reflexivo y un
modelo de honestidad.
No es un mero transmisor de conocimiento,
este crea las condiciones para que el educando
asuma su responsabilidad y enfrente las
situaciones de la vida.
Currculo
El currculo educativo debe de estar enfocado
en el mtodo cientfico y en las artes
provocando as sentimientos y emociones que
conllevan a la libre expresin.
La educacin debe de desarrollar seres
humanos
educados,
valientes,
seguros,
autnticos y cultos para que se puedan
enfrentar a este sistema. Luchando para vivir
en un ambiente seguro de igualdad y de paz.
GRACIAS