FSICA

1. MEDICIN Y
RESOLUCIN DE
PROBLEMAS

1) Expresar en metros la
siguiente longitud:
48 km

a)

48000 m

b)

4.8 X 105 m

c)

0.48 m

d)

4.8 X 10-5 m

2) Expresar en metros la
siguiente longitud:
36 Hm

a)

36 m

b)

3.6 X 10-5 m

c)

3600 m

d)

3.6 X 104 m

3) Expresar en metros la
siguiente longitud:
0.96 dm

a)

9.6 m

b)

9.6 X 105 m

c)

0.96 m

d)

0.096 m

4) Expresar en metros la
siguiente longitud:
3.9 x 109 cm

a)

0.39 x 107 m

b)

3.9 x 10-7 m

c)

3.9 x 107 m

d)

0.39 x 10-7 m

5) Expresar en metros la
siguiente longitud:
8.9 x 10-24 Dm

a)

8.9 x 1023 m

b)

0.89 x 10-23 m

c)

89 x 10-23 m

d)

8.9 x 10-23 m

6) Expresar en kilogramos
las siguientes masas:
0.496 g

a)

4.96 x 104 kg

b)

0.496 x 10-4 kg

c)

4.96 x 10-4 kg

d)

49.6 x 104 kg

7) Expresar en kilogramos
las siguientes masas:
9.46 mg

a)

9.46 x 106 kg

b)

0.946 x 10-4 kg

c)

9.46 x 104 kg

d)

9.46 x 10-6 kg

8) Expresar en kilogramos
las siguientes masas:
846 g

a)

8.46 x 10-1 kg

b)

8.46 x 101 kg

c)

8.46 x 100 kg

d)

0.846 x 10-1 kg

9) Expresar en kilogramos
las siguientes masas:
3.5 x 107 mg

a)

3.5 x 10-1 kg

b)

35 x 101 kg

c)

35 kg

d)

35 x 10-1 kg

10) Expresar en kilogramos

las siguientes masas:
3 x 10-4 g

a)

0.3 x 10-1 kg

b)

3 x 10-7 kg

c)

3 x 107 kg

d)

0.3 x 10-7 kg

11) Expresar en segundos

los siguientes intervalos de
tiempo:
34.6 min

a)

2076 x 10-1 kg

b)

2.076 x 10-3 kg

c)

2.076 x 102 kg

d)

2076 s

12) Expresar en segundos

los siguientes intervalos de
tiempo:
48.2 h

a)

173520 s

b)

1.73 x 10-3 s

c)

1.73 x 10-3 s

d)

0.173520 x 102 s

13) Expresar en segundos

los siguientes intervalos de
tiempo:
1 da

a)

8.64 x 103 s

b)

0.86 x 10-3 s

c)

86400 s

d)

8.64 x 102 s

14) Expresar en segundos

los siguientes intervalos de
tiempo:
32 horas

a)

11.5200 s

b)

1.5 x 103 s

c)

11.52 x 10-3 s

d)

115200 s

15) Expresar en segundos

los siguientes intervalos de
tiempo:
1 ao

a)

3.15 x 107 s

b)

3.15 x 10-7 s

c)

0.315 x 107 s

d)

0.315 x 10-7 s

16) Expresar en m/s las

siguientes velocidades:
20 km/h

a)

5.56 m/s

b)

0.556 m/s

c)

55.6 m/s

d)

556 m/s

17) Expresar en m/s las

siguientes velocidades:
60 km/h

a)

1667 m/s

b)

16.67 m/s

c)

1.67 x 102 m/s

d)

0.1667 m/s

18) Expresar en m/s las

siguientes velocidades:
4.3 x 106 km/h

a)

1.19 x 10-6 m/s

b)

119 x 10-6 m/s

c)

0.119 x 106 m/s

d)

1.19 x 106 m/s

19) Expresar en m/s las

siguientes velocidades:
100 km/h

a)

2778 m/s

b)

2.778 x 106 m/s

c)

27.78 m/s

d)

0.2778 m/s

20) Expresar en m/s las

siguientes velocidades:
144 km/h

a)

0.4 m/s

b)

400 m/s

c)

40 m/s

d)

40 x 104 m/s

Ser docente es trabajar cuando el resto descansa, es cobrar un

sueldo que los dems creen que no lo mereces, es tener un horario
formal a la vista de todos pero que por lo general siempre se extiende
y nadie lo nota, en donde cobrar horas extras es una utopa, en fin; es
llevarse el trabajo a casa y cuando crees que has terminado de revisar
todo abres tu email para recibir noticias y sin embargo te encuentras
con ms cosas por corregir.