GUÍA POR COMPETENCIAS

  DIDÁCTICA Y MEDIACIONES
PEDAGOGICAS
Identificación  MOVIMIENTO O TIRO
PARABOLICO
Acción interpretativa 


Acción argumentativa 

Acción propositiva 

Evidencias de 

desempeño 

INTEGRANTES:
Evidencias de producto 1. DIANA VANEGAS 2126
Evidencias de 2. ALEJANDRO SALGADO 2523
conocimiento 

Evaluación  UNIVERSIDAD DE LOS

LLANOS



Identificación ESTÁNDAR:
Acción interpretativa COMPETENCIAS:

Acción argumentativa
 Determinar altura máxima,
tiempo de vuelo y distancia total
horizontal.
Acción propositiva 

Evidencias de  CONTENIDO:
desempeño



TIRO
*altura máxima
Evidencias de 
PARABÓLICO * tiempo de
vuelo
producto  *distancia total
Evidencias de  horizontal.


conocimiento
Evaluación
 GUÍA POR COMPETENCIAS

  ACCION INTERPRETATIVA


Identificación 

Acción interpretativa 

Acción argumentativa 

Acción propositiva 

Evidencias de 

desempeño 

Evidencias de producto 

Evidencias de 


conocimiento 

Evaluación 

Diga en que imágenes se puede ver:



 a) La altura máxima
b) El tiempo de vuelo
c) La distancia total horizontal

 GUÍA POR COMPETENCIAS

  ACCION INTERPRETATIVA


Identificación 

Acción interpretativa 

Acción argumentativa 


Acción propositiva 

Evidencias de 

desempeño 

Evidencias de producto 

Evidencias de


 Determinar la altura máxima,

conocimiento tiempo de vuelo, la distancia
Evaluación total horizontal

 GUÍA POR COMPETENCIAS
ACCION PROPOSITIVA
 

Identificación  CONSTRUYA:


Acción interpretativa 

Acción argumentativa 

Acción propositiva 

Evidencias de 

desempeño 

Evidencias de producto 

Evidencias de 

conocimiento


Evaluación  Construya una ejercico de la vida diaria

y determine altura maxima, tiempo
 de vuelo y alcance maximo

  ECUACIONES DE Altura máxima
MOVIMIENTO PARABÓLICO


Identificación
Acción interpretativa
Acción argumentativa
Acción propositiva
Evidencias de desempeño
Evidencias de producto
Evidencias de
conocimiento
Evaluación
  Alcance máximo

Identificación
Acción
interpretativa
Acción
argumentativa
Acción propositiva
Evidencias de
desempeño
Evidencias de
producto
 Tiempo de vuelo

Identificación
Acción interpretativa
Acción argumentativa
Acción propositiva
Evidencias de
desempeño
Evidencias de
producto
Evidencias de
conocimiento
Evaluación

Identificación
 Evidencias de desempeño
Acción interpretativa 

Acción argumentativa  Blogger de trabajo en

Acción propositiva clases.


Evidencias de  El blogger contiene:

desempeño practica en Excel

practica en Word
Evidencias de practica en Power Point.

producto 

Evidencias de  Correo del docente:

conocimiento  jorgealejo21@hotmail.com

Evaluación


Identificación
 Evidencias de producto
Acción interpretativa 

Acción argumentativa  La evidencia de nuestro

Acción propositiva trabajo de primer corte es
nuestro Blogger:
Evidencias de 

desempeño  Que contiene documentos

Evidencias de en Word, Excel, y Power
producto Point todos tratan del
movimiento o tiro
Evidencias de parabólico.
conocimiento 

Evaluación