MARCO TERICO

MARCO TEORICO
Una vez planteado el problema de estudio, formulado sus
objetivos, evaluado su justificacin y factibilidad, el
siguiente paso consiste en sustentar tericamente el
estudio. Esta etapa algunos autores denominan elaborar
el marco terico y consiste en analizar y exponer
teoras, enfoques tericos, antecedentes e investigaciones
que se consideren vlidos y permitan el encuadre correcto
del problema. Tambin podemos denominar como la
descripcin de los elementos tericos planteados por uno o
diferentes autores y que permiten al investigador
fundamentar su proceso de conocimiento.

 El marco terico tiene por objetivo situar el

problema y el resultado de su anlisis
dentro del conjunto de conocimientos
existentes, y orientar, en general, todo el
proceso de investigacin.
El marco terico ayuda a precisar y
organizar los elementos contenidos en la
descripcin del problema de tal forma que
puedan ver manejados y convertidos en
acciones concretas.

FUNCIONES PRINCIPALES DEL MARCO

TEORICO
1.
2.

3.
4.
5.
6.

Ayuda a prevenir errores que se ha cometido en otros

estudios.
Orienta sobre cmo habr de llevarse a cabo el estudio. En
efecto, al acudir a los antecedentes, nos podemos dar cuenta
de cmo ha sido tratado un problema especfico de
investigacin.
Amplia el horizonte del estudio y gua al investigador para
que ste se centre en su problema, evitando desviaciones del
planteamiento original.
Conduce al establecimiento de hiptesis o afirmaciones que
ms tarde habrn de someterse a prueba en la realidad.
Inspira nuevas lneas y reas de investigacin.
Provee de un marco de referencia para interpretar los
resultados del estudio.

 No es un tratado de todo aquello que tenga

relacin con el tema global o general de la
investigacin, sino que se debe limitar a los
antecedentes del tema especfico del estudio.

SISTEMA CONCEPTUAL
El investigador define y delimita, segn su criterio
y de acuerdo con su marco terico, algunos
conceptos involucrados en las variables de
investigacin. Por ejemplo, para una investigacin
sobre organizacin se definir: sistema, autoridad,
comunicacin, jerarqua, etc. Si es de economa
internacional: reservas internacionales, balance de
bienes y servicios, balanza de pagos, etc.
El nmero de trminos por definir queda a criterio
del investigador; lo importante es no manejar
conceptos que den lugar a interpretaciones
equvocas.


DETECCIN DE LITERATURA Y OTROS DOCUMENTOS
FUENTE
CONSTITUYENTES
Primaria
(directa)

Secundarias

Terciarias

Libros,
antologas,
artculos
de
publicaciones
periodsticas,
tesis
y
disertaciones,
documentos
oficiales, reportes de asociaciones, trabajos presentados
en conferencias y seminarios, artculos periodsticos,
testimonios de expertos, pelculas, documentales,
videocintas,forosypginasdeInternet,etctera.
Compilaciones, resmenes y listados de referencias
publicadas en un rea de conocimiento en particular (son
listados de fuentes primarias). /es decir procesan
informacindeprimeramano.
Documentos que compendian nombres y ttulos de revistas y
otras publicaciones periodsticas, as como nombres de
boletines,conferenciasysimposios,sitiosWeb,empresas,
asociacionesindustrialesydediversosservicios,ttulos
de reportes con informacin gubernamental, catlogos de
libros bsicos que contienen referencias y datos
bibliogrficos y nombre de instituciones nacionales e
internacionalesalserviciodelainvestigacin.

PASOS PARA ELABORAR EL

MARCO TEORICO

LA ELABORACIN DEL MARCO TERICO

COMPRENDE DOS ETAPAS:
REVISIN DE LA LITERATURA CORRESPONDIENTE.

ADOPCIN DE UNA TEORA O DESARROLLO DE

UNA PERSPECTIVA TERICA.

Etapas:
Revisin de literatura
Adopcin de una teora
Construccin del
Marco Terico

Revisin de Literatura
Detectar, obtener y consultar la
bilbiografa :
Fuentes primarias, expertos o fuentes
terciarias.

Extraer y recopilar la informacin relevante

Ideas, comentarios, cifras, . . .

Referencias:
Libros, artculos de
revistas, artculos
periodsticos,
videocasetes,
ponencias,
entrevistas, tesis,
manuscritos

Fichas:

Ideas
Cifras
Opiniones
Reproduccin
textual
Resumen de
referencia

PASO 1. Identificar los elementos tericos necesarios para

fundamentar el problema
Para orientar el proceso de revisin de literatura es
necesario que sobre la base del problema y objetivos se
identifiquen los elementos, factores y aspectos pertinentes
para fundamentar el problema; de esta revisin se extraen
resultados de las diferentes teoras, investigaciones y datos
estadsticos, que a juicio del investigador estn
relacionados con el problema en estudio y sus objetivos;
esto es lo que anteriormente se ha llamado conocimiento
del tema de estudio.

PASO 2. Seleccionar las variables principales, o sea, los

elementos ms importantes para el estudio del problema.

Sobre la base de los elementos tericos

planteados en el paso 1 y a la revisin de
literatura se procede a la seleccin de las
variables central y secundarias

Paso 3. Identificar las relaciones entre las variables y

enunciar las hiptesis

Una vez que se hace la seleccin de

variables principales es necesario postular
las hiptesis, describir las relaciones entre
las variables identificadas; estas hiptesis
contienen las suposiciones, proposiciones,
explicaciones y respuestas a hechos y
fenmenos del problema

Paso 4. Esquematizar las relaciones entre variables

Sobre la base de las relaciones de las

variables traducidas en las hiptesis
planteadas, el paso que sigue corresponde a
la construccin del esquema de relaciones;
esto ayuda al investigador a tener una visin
de conjunto de las relaciones y facilita la
elaboracin del marco terico.

Paso 5. Elaborar el marco terico

De acuerdo con todos los pasos anteriores, se procede a la
organizacin del material para la elaboracin del marco
terico. Se puede iniciar con una descripcin general del
problema y los elementos tericos relativos al mismo; a
continuacin puede incluirse las variables conceptuales
explicando ampliamente la relacin planteada en las
hiptesis; stas pueden ser redactadas en un estilo
expositivo y no de manera esquemtica

CRITERIOS PARA REDACTAR EL

MARCO TEORICO

1. UNA TERIA DESARROLLADA.

Cuando nos ubiquemos en una teora capaz de describir,
explicar y predecir el fenmeno de manera lgica y
consistente, y que rene los dems criterios de
evaluacin de una teora que acaban de mencionarse, la
mejor estrategia para construir un marco terico es
tomar dicha teora como la estructura de la misma.

2. EXISTENCIA DE VARIAS TEORAS

A.

B.

Elegimos una teora que evale ms positivamente de

acuerdo con los crticos que se comentaron antes y que
se aplique ms a nuestro problema de investigacin.
Tomaramos de las teoras, solamente aquello que se
relaciona con el problema en estudio, en estos casos es
conveniente que antes de construir el marco terico, se
haga un bosquejo de cmo armarlo, teniendo cuidado de
caer en contradicciones lgicas.

3. GENERALIZACIONES EMPRICAS
Cuando se descubre una nica proposicin o se
piensa limitar la investigacin a una
generalizacin emprica, el marco terico se
construye
incluyendo
los
resultados
a
conclusiones a que han llegado los estudios
antecedente de acuerdo con algn esquema lgico.

4. TEMAS NO INVESTIGADOS O IDEAS

VAGAMENTE RELACIONADAS CON EL
PROBLEMA DE INVESTIGACIN.
En estos casos el investigador tiene que buscar
literatura que aunque no se refiera al problema de
la investigacin, lo ayude a construir el marco
terico, esto se da en situaciones donde no hay
estudios previos sobre el problema de
investigacin.

5. Existencia de guas no investigadas e ideas

vagamente relacionadas con el problema de
investigacin
Cuando se descubre que se ha efectuado pocos
estudios dentro del campo de conocimiento en
cuestin. En dichos casos el investigador tiene que
buscar literatura que, aunque no se refiera al
problema especfico, le ayude a orientarse dentro
de l.