Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
TOTAL Y
CALIDAD EDUCATIVA
Qu es la Calidad?
Pensemos en alguna experiencia
personal
positiva o negativa despus
que hemos comprado bien o
consumido un servicio
Qu es la Calidad?
Hacer las cosas bien desde la primera vez
Satisfacer clientes
Ser Rentables
Productividad
Ser Excelentes
Mayor
Mejorar continuamente
Diferenciarnos de la competencia
Utilizar mejor nuestros recursos
6
Qu es la Calidad?
"Filosofa, cultura, estrategia o estilo
de gerencia de una empresa segn la
cual todas las personas en la misma,
estudian, practican, participan y
fomentan la mejora continua de la
calidad" (Ishikawa)
Evolucin de la Calidad
Calidad es el
grado de
conformidad de un
producto
Tradiciona
l
Moderno
Calidad es el grado:
producto satisface
necesidades del
cliente
8
Mejora
continua
Satisfacci
n del
cliente
Involucramien
to Nueva
Escuchar al cliente
esa
Difundir
Traducirla en especificaciones producto
informacin
Producir con utilidad
11
12
4.
Actuar
1.
Planear
3.
Verificar
2.
Hacer
ACTUAR: Realizar
los nuevos
procedimientos
y estandarizarlos,
y
13
garantizar que se apliquen
14
proveedor
cliente,
el
Tu ganas, yo
gano
16
Calidad en la
Educacin
18
Calidad en
la Educacin
Qu es?
20
direccin y gestin
administrativa y acadmica
del centro: labor directiva,
organizacin
22
PLAN DE MEJORA
Se sustenta en el Ciclo de Mejora
Continua de Deming
ACTUAR
PLANEAR
VERIFICAR
HACER
A
P V
A
V
P
H
P
H
P
V
A V
P
H
1. Enlistar
los
problemas
6. Implementar
el
cambio y
mostrar
resultados
2.
Jerarquizar
problemas
Procedimiento
de trabajo en el
ciclo de calidad
5. Presentar a la
directiva
3. Analizar
las
causas
4. Proponer
soluciones
Su conocimiento y aplicacin en el
trabajo diario
El enfoque
de las 5 S
Se trata de una metodologa o
herramienta perteneciente a la
filosofa Lean, que tiene como
objetivo crear un lugar de trabajo
ordenado, limpio, agradable y
seguro que te permita desarrollar
Significado de las 5 S
Seir
Seiton
(ORGANIZAR
)
i
(CLASIFICACION
Mantener siempre los
)
tems necesarios en
Disting
el lugar correcto, de
uir claramente
entre los Shitsuke forma que cualquiera
pueda encontrarlos
tems necesarios
(DISCIPLINA inmediatamente
e innecesarios
Hacer
) un hbito
y desechar los
de mantener
ltimos
los
Seikets
procedimient Seiso
u
(LIMPIEZA
os
(ESTANDARIZA
establecidos )
R)
Mantener las
Esta es
instalaciones
la condicin
lavadas y
cuando
limpias
mantenemos las
tres
Conclusiones
La gestin de la calidad en nuestras
instituciones nos lleva a mejoras que
pueden implicar reducir el esfuerzo;
reducir el coste; aumentar la rapidez en
obtener resultados; aumentar la calidad,
satisfacer nuevas demandas, etc.
Para que estas innovaciones tengan
xito el coste de introducirlas debe
ser asequible para los usuarios.
41