Inteligência

Emocional,
uma arte na
educação dos
nossos filhos...
 “A incapacidade de lidar com as
próprias emoções pode dificultar ou até
destruir nossas vida..”
Daniel Goleman

Sala
Violeta
 Demais
Inteligências

Inteligência
Emocional

Sala
Violeta
“Estilo Parental é o conjunto de atitudes
dos pais para com os filhos, que define o
clima emocional em que ser expressam
as várias práticas parentais”

Sala
Violeta
 Práticas
Parentais são
comportamentos
de socialização,
como disciplina,
apoio, e
comportamentos
interativos pais-
filhos.

Sala
Violeta
Estilos Parentais

Sala
Violeta
 Pais
Simplistas

 Para eles,os sentimentos da criança não

tem importância.
 Ignoram os sentimentos das crianças
 Querem que as emoções negativas das
crianças desapareçam logo
 Costumam tentar distrair a criança para
Sala
fazê-la esquecer as suas emoções Violeta
 • São capazes de ridicularizar ou fazer
pouco das emoções das crianças
• Acham que os sentimentos das
crianças são irracionais, e portanto não
contam
• Demonstram pouco interesse no que
a criança está tentando comunicar

• Podem ser incapazes de perceber as próprias emoções

e as dos outros
• Sentem-se constrangidos, assustados, ansiosos,
aborrecidos, magoados ou espantados com as emoções
da criança
• Temem descontrolar-se emocionalmente
• Dão mais importância à superação do que ao significado Sala
Violeta
das emoções
 Acham que as emoções negativas
são prejudiciais ou “tóxicas”
Não sabem o que fazer com as
emoções das crianças
Acham que as emoções negativas
da criança mostram que ela está
desajustada

Acham que as moções negativas da criança

depõem contra seus pais
Não tentam resolver o problema com a criança;
acham que os problemas se resolvem com o
tempo Sala
Violeta
 Pais Desaprovadores
• Demonstram muito dos pais
simplistas, mas de uma forma mais
negativa
• Julgam e criticam a expressão
emocional da criança
• Estão preocupados demais com a
necessidade de controlar os filhos
• Enfatizam a obediência a bons
padrões de comportamento
• Repreendem, disciplinam ou
castigam a criança por manifestações
de emoção, esteja a criança agindo
mal ou não
• Acham que manifestações das
emoções negativas devem ter um Sala
limite de tempo Violeta
• Acham que as emoções negativas
precisam ser controladas
• Acham que as emoções negativas
refletem deficiência de caráter
• Acham que a criança usa emoções
negativas para manipular, e isto
provoca disputa pelo poder
• Acham que as emoções enfraquecem
as pessoas; as crianças precisam ser
emocionalmente fortes para sobreviver
• Preocupam-se bastante com a
obediência da criança à autoridade
Sala
Violeta
Efeitos desses Estilos Parentais
A criança aprende que seus
sentimentos são errados,
impróprios e inadequados.
Pode aprender que há algo
errado com ela por causa do
que ela sente. Pode ter
dificuldades em regular as
próprias emoções

Sala
Violeta
Pais Permissivos
• Aceitamlivremente
qualquer expressão de
emoção por parte da
criança
• Reconfortam a criança
que esteja experimentando
sentimentos negativos
• Quase não procuram
orientar o comportamento
da criança Sala
Violeta
• Não
orientam a criança sobre as
emoções
• São permissivos, não impõem
limites
• Não ajudam a criança a resolver
problemas
• Não ensinam à criança métodos
para solucionar problemas
• Acham que pouco se pode fazer
a respeito das emoções
negativas, a não ser afastá-las
• Acham que administrar emoções
negativas é uma questão de Sala
hidráulica; basta liberar a emoção Violeta
Não aprende a regular as emoções; tem
dificuldade de se concentrar, de fazer
amizades, de se relacionar com outras
crianças Sala
Violeta
 Pais Preparadores Emocionais
• Vêem nas emoções negativas uma
oportunidade de intimidade
• São capazes de perder tempo com uma
criança triste, irritada ou assustada; não se
impacientam com a emoção
• Vêem nas emoções negativas uma
oportunidade importante para agirem como
educadores
• São sensíveis aos estados
emocionais da criança, mesmo os
sutis
• Não ficam confusos ou ansiosos
com a expressão de emoção da
criança; sabem o que precisa ser Sala
Violeta
feito
• Respeitam as emoções
da criança
• Não ridicularizam, nem
fazem pouco das
emoções negativas da
criança
• Não dizem como a
criança deve se sentir
• Não sentem que
precisam resolver todos
os problemas para a
criança Sala
Violeta
 Usam os momentos de emoção para
• Escutar a criança,
• Demonstrar empatia com
palavras tranqüilizadoras e
afeição,
• Ajudar a criança a nomear a
emoção que está sentindo,
• Orientar na regulamentação das
emoções,
• Impor limites e ensinar
manifestações aceitáveis da
emoção,
• Ensinar técnicas de solução de
Sala
problemas Violeta
 Ela aprende a confiar
em seus sentimentos,
regular as próprias
emoções e resolver
problemas. Tem auto-
estima elevada,
facilidade de aprender
e de se relacionar com
as pessoas
Sala
Violeta
 É bom demais se sentir amado !!!
Independentemente de como somos, o que
venhamos fazer ou deixar de fazer
 A força da Palavra
Palavras de afeto e carinho,
de elogio, encorajamento e
palavras de orientação

Sala
Violeta
 Coisa boa é ser tocado !!!
Abraços, carinhos, beijos, são
extremamente importantes para
todos nós...
Sala
Violeta
 Que delícia é estarmos juntos !!!
Contato visual, compartilhar pensamentos
e sentimentos, conversar, passear e
brincar
Sala
Violeta
Responda a si
mesmo:
Qual é o meu
Estilo
Parental?
O que este
Estilo trará?
Sala
Violeta
Desejo a todos
Prosperidade,
Paz e Bem !

Vanêssa Sala
Violeta