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Terminologa
Prlogo
Clases de Huesos
Introduccin
Huesos de la
Cabeza
Bibliografa
Anexos
Conclusiones
Sandra Ypez
SIE - 09
Prlogo
La Enciclopedia del Esqueleto Humano es un CD
interactivo en el cual las personas que lo usen
pueden aprender de una forma ms prctica las
partes de los huesos que componen el esqueleto
humano.
Avance que ha sido posible realizarlo gracias a la
tecnologa que cada da avanza ms y facilita al
hombre su mejor desenvolvimiento en este, el
planeta Tierra.
Introduccin
Esta enciclopedia interactiva fue creada con el
objeto de ayudar a las futuras generaciones; para
que su aprendizaje sea mejor, en lo que a materia
de Anatoma se refiere.
En este CD las personas podrn encontrar todo
lo relacionado al Esqueleto Humano, por
ejemplo, partes, huesos que lo componen, partes
de los huesos, composicin de los mismos, etc....
Bibliografa
-R.M.H. Mc Minn, R.T. Hutchings, Gran Atlas de Anatoma
Humana, Ocano/Centrum,Vol I-II
-Microsoft, Enciclopedia Encarta 2000
-Enciclopedia Multimedia de los Seres Vivos CD 14 (El cuerpo
Humano II)
-Enciclopedia del Esqueleto Humano en Espaol
Terminologa I
-Prominencia: Elevacin de una cosa sobre lo que la rodea.
-Eminencia: Elevacin o prominencia que presenta la
superficie de un rgano o de una regin anatmica cualquiera.
-Protuberancia: Eminencia saliente de un rgano.
-Tuberosidad: Prominencia de un hueso . Tubrculo.
-Fosa: Cavidad natural del cuerpo.
-Cisura: Surco largo y profundo que separa los lbulos
pulmonares o divide algunos lbulos de los hemisferios
cerebrales.
Terminologa II
-Surco: Seal o hendidura prolongada que deja una cosa que pasa
sobre otra.
-Trclea: rgano o parte, comparable por su forma a una polea.
-Epitrclea: Protuberancia de la parte inferior e interna del hmero por
encima de la trclea, en el cual se inserta el tendn de los msculos
epitrocleares.
-Cndilo: Eminencia redondeada en la extremidad de un hueso, que
forma articulacin encajado en el hueso correspondiente de otro
hueso.
-Epicndilo: Tuberosidad externa del extremo inferior del hmero, en
medio del codo.
Clases de Huesos
Huesos Largos: Son aquellos en los que predomina el largo
al ancho y el espesor.
Ejemplos: Fmur y Hmero.
Huesos de la Cabeza
Crneo
Frontal I - II
Occipital I - II
CARA I
VISTA ANTERIOR
1. Hueso frontal
2. Escotadura frontal
3. Agujero supraorbitario
4. rbita
5. Ala menor del esfenoides
6. Ala mayor del esfenoides
7. Hendidura esfenoidal
(superior) orbitaria
8. Hendidura esfenomaxilar
(inferior) orbitaria
9. Hueso Cigomtico
10. Agujero infraorbitario
11. Maxilar superior
12. Rama del maxilar inferior
13.Cuerpo del maxilar inferior
CARA II
VISTA ANTERIOR
FRONTAL I
SUPERFICIE EXTERNA VISTA DESDE EL FRENTE
1. Eminencia frontal
2. Apfisis cigomtica
3. Borde supraorbitario
4. Escotadura (agujero)
supraorbitario
5. Arco superciliar
6. Posicin de la escotadura
(agujero) frontal
7. Glabela
8. Espina nasal
FRONTAL II
VISTA INFERIOR
2. Apfisis cigomtica
3. Borde supraorbitario
4. Escotadura (agujero)
supraorbitario
8. Espina nasal
11. Porcin orbitaria
12. Techo de las celdilla
neumticas etmoidales
13. Seno frontal
14. Escotadura etmoidal
15. Agujero etmoidal
posterior
16. Agujero etmoidal anterior
17. Fosa ( o tubrrculo)
troclear
18. Fosa para la glndula
lagrimal
OCCIPITAL I
SUPERFICIE INTERNA
OCCIPITAL II
SUPERFICIE EXTERNA VISTA DESDE ABAJO
1. Porcin lateral
2. Lnea curva inferior
3. Lnea curva superior
4. Lnea curva suprema
5. Protuberancia occipital externa
6. Cresta occipital externa
7. Porcin escamosa
8. Cndilo
9. Apfisis yugular
10. Fosa condlea
11. Agujero occipital
12. Tubrculo farngeo
13. Porcin basilar
28. Conducto condleo anterior
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o al Sistema Oseo
Conclusiones
-El objetivo principal de este CD interactivo se ha cumplido; este
trabajo va a servir como una fuente de ayuda para todos quienes
deseen conocer de una mejor forma a los huesos que forman el
esqueleto humano.
-Para el futuro yo recomendara realizar ms trabajos de este
tipo, ya que no solo se aprende en lo que se refiere a la teora
sino tambin, en lo referente a la prctica, que es lo que en
nuestras vidas profesionales nos va a servir.
-Esperamos que con este trabajo las futuras generaciones tengan
una mayor destreza y refuerzo de conocimientos en Anatoma.