ESTRATEGIA: V HEURSTICA

POR COMPETENCIAS

Saber ser
Saber conocer

En que consiste
el problema?

Saber hacer
Problema en
forma de
pregunta

Qu conceptos requiero
para comprender y
argumentar el problema?

Cul es la solucin
del problema?

Qu herramientas
necesito para argumentar
el problema?
Contexto

ENSEANZA DE LA ESTRATEGIA A LOS ESTUDIANTES

1. Muestre un ejemplo de la
estrategia a los
estudiantes

5. Buscar que los

estudiantes identifiquen los
beneficios de la estrategia
y la transfieran a
otras actividades.

4. Orientar a los estudiantes

para que evalen la aplicacin
de la estrategia

2. Modelar por parte

del docente cmo se
aplica la estrategia en
una actividad

3. Asignarles a los
estudiantes una actividad para
aplicar la estrategia

1. Muestre un ejemplo de la
estrategia a los estudiantes

Saber conocer

Saber hacer
Problema:

En qu consiste el
problema?
El problema consiste en
determinar cules son las
acciones concretas que implica
tener como base la
socioformacin en la asignatura
de matemticas y los beneficios
de esto para los estudiantes.

Cmo aplicar la
socioformacin
en matemticas?

Qu conceptos requiero para

comprender y argumentar el
problema?

Cul es la solucin del

problema?
1.

Compartir con otros la

comprensin y solucin de los
problemas, para recibir
retroalimentacin.

2.

Aplicar la metacognicin en la
resolucin de los problemas.

3.

Graficar los problemas y sus

soluciones.

Qu herramientas necesito
para resolver el problema?

-Socioformacin

- Planeacin de una clase

-Matemtica

- Evaluacin con niveles de

desempeo

-Docencia en matemticas

Contexto:
Prcticas de clase

2. Modelar por parte del docente

cmo se aplica la estrategia en
una actividad

Saber hacer

Saber conocer
En que consiste el
problema?
Consiste en diagnosticar con los
diversos integrantes de la
familia cmo es la dieta que se
lleva y cmo se puede mejorar
con los recursos que se tienen.

Cmo puedo
lograr una dieta
saludable?

Diagnstico:
-En mi hogar hay un alto consumo de dulces
y pan.
-Varios das a la semana slo comemos
tacos y cenamos tambin tacos. Otras
veces solamente comemos papas fritas.
-Tambin consumimos mucho helado tanto
en la comida como en la cena.

Qu conceptos requiero para

comprender y argumentar el
problema?
-Dieta equilibrada
-Plato del bien Comer

Cul es la solucin del

problema?

Problema

En la familia, hemos revisado la

alimentacin que tenemos y vamos
a hacer las siguientes mejoras:
1.

Con los mismos recursos, hemos

analizado posibilidades y vamos a
comprar ms verduras y vegetales, y a
disminuir el consumo de carnes rojas y
papas fritas.

2.

Con la disminucin de los helados, vamos

a comprar ms frutas y cereales.

3.

Tambin vamos a cambiar las tortillas

normales por tortillas integrales.

4.

Para el colegio voy a seguir trayendo

una fruta, que no lo he hecho.

Qu herramientas necesito para

resolver el problema?
-Trabajo en equipo en la familia

Contexto:

-Anlisis del presupuesto familiar

Alimentacin saludable -Manejo del plato del bien comer

3. Asignarles a los estudiantes

una actividad para aplicar la
estrategia

Aplique la estrategia para abordar uno o varios

criterios de la competencia

Busque un problema pertinente a la competencia y al

Criterio o criterios a abordar

Comenzar primero por el saber conocer y luego

pasar al saber hacer. En el proceso, ir colocando las
Actitudes que nos genera la actividad y cmo abordarlas
para lograr el xito.

ACTIVIDAD:
Identificar un problema respecto a un criterio en una competencia
y abordar su solucin mediante una V heurstica.
Saber ser
Saber conocer
En qu consiste
el problema?

Saber
hacer
Problema
en forma de
pregunta

Qu conceptos requiere
para comprender y
argumentar el problema?

Cul es la solucin del

problema?

Qu herramientas
necesito para resolver el
problema?

contexto

4. Orientar a los estudiantes

para que evalen la aplicacin
de la estrategia

5. Buscar que los estudiantes

identifiquen los beneficios de
la estrategia y la transfieran a
otras actividades.

B
E
N
E
F
I
C
I
O
S
D
E
L
A
V

Claridad de cmo abordar un problema

Sistematizacin de la informacin clave en

el abordaje de un problema

Ayuda a comprender las actitudes

implicadas en el abordaje de un
problema y cmo se manejan.