TEXTOS

DISCONTINUOS Y

CONTINUOS

Textos Discontinuos
Son textos organizados de una manera distinta a la
de los textos continuos. Su comprensin requiere
del uso de estrategias de lectura no lineal.
Textos en los que la informacin se presenta en
forma de cuadros o grficos, tablas, diagramas,
mapas, formularios o imgenes.
Son los textos que aparecen en un folleto
informativo o publicitario, en el envasado de un
producto, una factura, un vale, una entrada, una
invitacin, una advertencia, un contrato, un
certificado, etc.

Cuadros
grficos

Son
representaciones
icnicas de datos.
Se emplean en la
argumentacin
cientfica y tambin
en
publicaciones
peridicas
para
presentar
visualmente
Qu
informacin
informacin
explcita se observa
pblica,
en el primer
numrica
cuadro y
Cul
es la intencin
tubular.
del
autor
presentar
informacin
grficos.

al
la
en

Tablas
Son matrices o cuadros de doble entrada que se organizan en filas y
columnas. Por lo general, todas las entradas de cada fila, y todas las
de cada columna, tienen propiedades en comn; por consiguiente,
los encabezados de las columnas y la designacin de las filas forman
parte de la estructura informativa del texto. Ejemplos:
programaciones, hojas de clculo, formularios de pedido, etc.
De cada grupo,
dos equipos se
clasifican, dos
de
ellos
no
pasan
a la
siguiente
ronda
y
solamente
el
mejor tercero
tiene opcin a
El
mejor
la repesca.
tercero es:
Colombia
Paraguay
Chile

Qu
inferenci
as se
puede
obtener
de la
siguiente
imagen?

Diagramas

Suelen acompaar a las descripciones tcnicas (por ejemplo,

para mostrar las piezas que forman un aparato domstico), o a
los textos expositivos instructivos (para explicar cmo ha de
montarse un aparato domstico). Es conveniente diferenciar los
diagramas de procedimiento que contestan a la pregunta:
"cmo se hace para...?", de los diagramas de proceso que
contestan a la pregunta: "cmo funciona?".

Qu
informacin se
deduce
del
siguiente
diagrama

Mapas

Son textos que muestran las relaciones geogrficas entre distintos

lugares. Hay numerosas clases de mapas. Estn los mapas de
carretera, que indican las distancias y los recorridos entre unos
lugares determinados, o los mapas temticos, que indican la
relacin entre lugares, as como algunas de sus caractersticas
sociales o fsicas.
Si
observamos
con detenimiento
este mapa mudo
de
Europa,
identificaremos
que
Italia se
ubica al:
Norte
Sur
Este
Oeste

Formularios
Son textos con estructura y formatos precisos que
instan al lector a responder preguntas segn unas
pautas
especficas.
Los
emplean
muchas
organizaciones para recopilar datos. Ejemplos:
formularios de hacienda, solicitud de inmigracin, de
visado, cuestionarios estadsticos, etc.

Qu
informacin
implcita
se
puede
evidenciar en
el
siguiente
formulario.

La infografa
Es una representacin visual de los propios textos; en la que intervienen descripciones,
narraciones o interpretaciones, presentadas de manera grfica normalmente figurativa,
que pueden o no coincidir con grafismos abstractos y sonidos. La infografa naci como
un medio de transmitir informacin grficamente. Los mapas, grficos, vietas, etc. son
infogramas; es decir, partes de la infografa, con la que se permite a estos una
informacin completa aunque pueda ser complementaria o de sntesis.

Cul
es
el
propsito
de
las infografas

Prototipo de Preguntas
En la I.E. Santiago Apstol, el profesor Pancho del
rea de Comunicacin programa produccin de
textos, pretendiendo que los estudiantes resalten los
atractivos tursticos de la Regin Amazonas. Qu tipo
de textos ser el ms pertinente:
a)
b)
c)
d)

Texto
Texto
Texto
Texto

Narrativo
Argumentativo
Expositivo
Descriptivo

Tres estudiantes del 5 ao de secundaria siempre

llegan tarde a las primeras horas de clase. El profesor
del rea de comunicacin hace uso de este
inconveniente
para
revertir
esta
situacin
produciendo textos. El ms pertinente ser.
a) Texto Narrativo
b) Texto Argumentativo
c) Texto Expositivo

La profesora Mara quiere mostradles a sus alumnos

del tercer grado de primaria, la informacin sobre la
importancia de los valores en las personas, pero el
lxico utilizado por el autor del texto es su gran
inconveniente. Para resolver esta barrera del
lenguaje har uso de la capacidad
a)
b)
c)
d)

Toma de decisiones
Inferencias textuales
Reorganiza la informacin
Identifica Informacin

La profesora Elvira del nivel inicial, pretende que sus

nios conozcan las caractersticas de los animales
domsticos, para ello ser necesario que redacte un
texto de tipo
a)
b)
c)
d)

Narrativo
Argumentativo
Expositivo
Descriptivo

Ponencia de
Salomon Rimarachin

Peralta
baguagrande@Gmail.com