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UNIDAD I: ESTADISTICA
Mtodo Estadstico
El conjunto de los mtodos que se utilizan para
medir las caractersticas de la informacin,
para resumir los valores individuales, y para
analizar los datos a fin de extraerles el mximo
de informacin, es lo que se llama mtodos
estadsticos. Los mtodos de anlisis para la
informacin cuantitativa se pueden dividir en
los siguientes seis pasos:
1. Definicin del problema.
2. Recopilacin de la informacin existente.
3. Obtencin de informacin original.
4. Clasificacin.
5. Presentacin.
6. Anlisis.
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Poblacin
Poblacin, en estadstica, tambin llamada
universo, es el conjunto de elementos de
referencia sobre el que se realizan las
observaciones. Tambin es el conjunto sobre el
que
estamos
interesados
en
obtener
conclusiones
(inferir).
Normalmente
es
demasiado grande para poder abarcarla,
motivo por el cual se puede hacer necesaria la
extraccin de una muestra de sta.
Muestra
En estadstica, una muestra es un subconjunto
de casos o individuos de una poblacin
estadstica.
Las muestras se obtienen con la intencin de
inferir propiedades de la totalidad de la poblacin,
para lo cual deben ser representativas de la
misma. Para cumplir esta caracterstica la
inclusin de sujetos en la muestra debe seguir
una tcnica de muestreo. En tales casos, puede
obtenerse una informacin similar a la de un
estudio exhaustivo con mayor rapidez y menor
coste (vanse las ventajas de la eleccin de una
muestra, ms abajo).
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Frecuencia
Cada variable estadstica X puede tomar distintos valores. En una muestra (x1,
x2,...,xN) se denomina frecuencia del valor X = x a la cantidad de veces que se
repite el valor x de la variable en la muestra.
Tipos de frecuencia
En estadstica se pueden distinguir hasta cuatro tipos de frecuencias:
Frecuencia absoluta: de un valor de la variable estadstica X es el nmero de
veces que aparece ese valor en el estudio. Se suele denotar por Fi la frecuencia
absoluta del valor X = xi de la variable X. Dada una muestra de N elementos, la
suma de todas las frecuencias absolutas debe dar el total de la muestra
estudiada N.
Frecuencia relativa (fi), es el cociente entre la frecuencia absoluta y el tamao de
la muestra (N). Es decir,
f i = n i /N =n i /ini
el fi para todo el conjunto i. Se presenta en una tabla o nube de puntos en una
distribucin de frecuencias.
Si multiplicamos la frecuencia relativa por 100 obtendremos el porcentaje o tanto
por ciento (pi)
Frecuencia absoluta acumulada (Ni), es el nmero de veces ni en la muestra N.
Frecuencia relativa acumulada (Fi), es el cociente entre la frecuencia absoluta
acumulada y el total de la muestra.
Fi = Ni/N
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Ejemplo:
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Tablas de Frecuencias
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Tabla de Frecuencias
Ordenamos los datos en forma creciente:
La amplitudtotal A = 120 60
Nmero de clases:K=301/2=30=5.48
Aprox. 6 clases
Extensin del intervalo: H = A/ K =
60/6 = 10
Enestecaso,entonces,la tabla de frecuencias
tendr aproximadamente 6 clases deamplitud 10
unidades en cada clase.
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Tabla de Frecuencias
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Histograma
de
la
distribucin
de
presin
diastlica en mm de Hg
segn
las
frecuencias
absolutas:
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Muestreo
En estadstica se conoce como muestreo a la
tcnica para la seleccin de una muestra a
partir de una poblacin.
Al elegir una muestra aleatoria se espera
conseguir
que
sus
propiedades
sean
extrapolables a la poblacin, es decir, que sus
propiedades puedan ser aplicables a la
poblacin. Este proceso permite ahorrar
recursos, y a la vez obtener resultados
parecidos a los que se alcanzaran si se
realizase un estudio de toda la poblacin.
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Tipos de muestreo
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Variables y atributos
Variable: es una caracterstica observable que vara
entre los diferentes individuos de una poblacin. La
informacin que disponemos de cada individuo es
resumida en variables.
Atributo: es aquella variable que no es susceptible de
medicin, es decir, que no se pueden cuantificar, o
expresar por nmeros. Por ejemplo, si hablamos de la
variable peso de un producto, por decir un estndar de
papas fritas debe pesar unos 60 gramos, o analizando
estaturas de personas, es fcil cuantificarlas
midindolas, supongamos un estndar de 170 cms.
Hay variables que no se pueden cuantificar, como los
colores, por ejemplo, no hay nmeros para ello otro
ejemplo es el sabor en productos alimenticios.
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