Ciclo Formativo Grado Superior

Tcnico Superior en
Animacin de Actividades Fsicas y Deportivas
(1 curso)

Mdulo 4: Actividades fsico-deportivas con

implementos
Curso Acadmico 2015-2016

EXPLICACIN PROGRAMACIN
DOCENTE:

Objetivos, contenidos y criterios de

evaluacin.
2. Procedimientos,
instrumentos
de
evaluacin y criterios de calificacin.
1.

-Sistema de evaluacin continua.

-Prdida del derecho a la
evaluacin continua.
1. Programa de recuperacin.
2. Mnimos exigibles para obtener una
calificacin positiva.

1. Objetivos.
Se establecen los siguientes objetivos enunciados en forma
de capacidades terminales:
1. Analizar y seleccionar los ejercicios de acondicionamiento
fsico bsico, las habilidades bsicas y especficas, y los
juegos generales y predeportivos aplicables a los
deportes con implementos.
2. Elaborar programas de enseanza/ animacin de
actividades fsico-deportivas con instrumentos para
grupos de personas de unas caractersticas dadas.
3. Analizar la organizacin, el control y la realizacin de
actividades fsico-deportivas con implementos.
4. Analizar las reglas bsicas y las caractersticas de las
instalaciones y el material de las actividades fsicodeportivas con implementos.

1.

Contenidos.

Utilizacin recreativa de los deportes con

implementos.
Recreacin con habilidades motrices propias de
los deportes con implementos.
Recreacin y animacin. Materiales.
Actividades. Organizacin.
Iniciacin a los deportes con implementos
mediante procedimientos recreativos.
Los juegos de iniciacin y el deporte
modificado.
Aspectos comunes a los deportes con
implementos. Individuales. Parejas. Colectivos.

1.Contenidos.

Bdminton.
Metodologa de la iniciacin al bdminton.
Didctica aplicada.
Progresiones. Ejercicios de aplicacin y de
asimilacin. Juego modificado.
Aprovechamiento ldico

1.

Contenidos.

Tenis.
Metodologa de la iniciacin al tenis.
Didctica aplicada.
Progresiones. Ejercicios de aplicacin y de
asimilacin. Juego modificado.
Aprovechamiento ldico.
Otras actividades fsico-deportivas con
implementos.
Metodologa de la iniciacin a otras actividades
fsico-deportivas con implementos.
Aprovechamiento ldico.

Bloques Temticos y Unidades didcticas

BLOQUE I: Bdminton.
U.D. 1. Reglamento, instalaciones y material
U.D. 2. Tcnica bsica.
U.D. 3. Tctica bsica.
U.D. 4. Metodologa de la enseanza del bdminton
BLOQUE II: Tenis.
U.D. 5. Reglamento, instalaciones y material
U.D. 6. Tcnica bsica.
U.D. 7. Tctica bsica.
U.D. 8. Metodologa de la enseanza del tenis.

Bloques Temticos y Unidades didcticas

BLOQUE III: Padel.
U.D. 9. Reglamento, instalaciones y material
U.D. 10. Tcnica bsica.
U.D. 11. Tctica bsica.
U.D. 12. Metodologa de la enseanza del pdel.
BLOQUE IV: Otras modalidades deportivas con
instrumento: Tenis de mesa, frontn,
squash, tiro con arco, shuttle ball, palas, golf,
piragismo, paddle surf, cicloturismo.
U.D. 13. Reglamento, instalaciones y material
U.D. 14. Tcnica bsica.
U.D. 15. Tctica bsica.
U.D. 16. Metodologa de la enseanza de los deportes
practicados.

1.Criterios

de evaluacin.

1. Analizar y seleccionar los ejercicios de acondicionamiento

fsico bsico, las habilidades bsicas y especficas, los
juegos generales y pre deportivos aplicables a las
actividades fsico-deportivas con instrumentos.
2. Elaborar programas de enseanza / animacin de
actividades fsico-deportivas con instrumentos para
un grupo de personas de unas caractersticas
dadas.
3. Analizar la organizacin, el control y la realizacin de
actividades fsico-deportivas con instrumentos.
4. Analizar las reglas bsicas y las caractersticas de
las instalaciones y el material de las actividades
fsico-deportivas con instrumentos.

2.
Procedimientos,
instrumentos de evaluacin
y criterios de calificacin.
2.1. Sistema de evaluacin
continua.
2.2. Prdida del derecho a
la evaluacin continua.

CRITERIOS DE CALIFICACIN
La nota final del mdulo se obtendr de forma % a los
Bloques Temticos desarrollados.
La calificacin de cada una de las Unidades Didcticas se
obtendr del siguiente modo:
% Nota final

% de cada apartado

Tenis

30
%

Bdminton

30
%

Padel

20
%

Otras
especialidades

20
%

Teora
30%

Prctica
50%

Actitud y
participaci
n
20%

ACTIVIDADES DE RECUPERACIN.
Evaluacin final ordinaria.

Sobre los contenidos no superados durante

el curso el alumnado que no pierda el
derecho a la evaluacin continua ( 20%
asistencia) podr
realizar
para
la
Evaluacin final ordinaria de Junio con la:
-Repeticin de los contenidos tericos no
superados.
-Repeticin de los contenidos prcticos no
superados.

ACTIVIDADES DE RECUPERACIN.
Evaluacin final extraordinaria de septiembre.
El alumnado que no habiendo perdido el derecho a la
evaluacin continua (20% de faltas de asistencia) y que
no hubiese superado el mdulo en la Evaluacin Final
Ordinaria de junio, tendrn derecho a la PRUEBA
EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE en base a los
contenidos no superados en la Evaluacin Final Ordinaria.
As mismo, podrn establecerse las actividades de
recuperacin que el profesor estime oportunas, teniendo
en cuenta los aspectos sealados en el apartado anterior.
Para el alumnado con el apartado actitudinal superado y no
habiendo superado el 20% de faltas de asistencia se
establecen los mismos criterios que en el caso de la
Evaluacin Final Ordinaria.

MEDIDAS EXTRAORDINARIAS EN EL CASO DE

IMPOSIBILIDAD DE APLICACION DE LA EVALUACIN
CONTINUA.
La asistencia se considera fundamental para la superacin de la evaluacin
del mdulo, por entender que los objetivos slo se pueden conseguir
mediante la asistencia regular a las sesiones.
Cuando se de la circunstancia de que un alumno/a tenga un porcentaje de
faltas de asistencia igual o superior al 20% de las sesiones (en este
mdulo, son 180 horas, por lo que el 20% son 36 h), el profesor perder la
posibilidad de aplicarle los criterios de evaluacin continua, por lo que
obtendr calificacin negativa en las evaluaciones del curso. En dicho caso,
se realizaran dos convocatorias:
Convocatoria ordinaria de Junio
Convocatoria extraordinaria de Septiembre
Los criterios de calificacin de dicha prueba sern los siguientes:
o Apartado Terico: 50% (Examen 40%, Trabajos tericos 10%).
o Apartado Prctico: 50% (Trabajo de direccin de 5 sesiones 20%,
Ejecucin de tcnicas deportivas 20%, Programacin anual de actividades
10%)
Para superar el mdulo en la PRUEBA EXTRAORDINARIA el alumnado deber
obtener una nota media mnima de 5 sobre 10, debiendo obtener al menos
un 5 sobre 10 en cada uno de los apartados evaluados.

3. TRATAMIENTO DE ALUMNOS CON MODULO

PENDIENTE: programa de recuperacin estival
Para el alumnado que resulte con calificacin negativa
en la convocatoria ordinaria de Junio, el profesorado
encargado del mdulo elaborar un programa de
recuperacin estival para facilitar al alumnado la
superacin de las dificultades que ocasionaron la
calificacin negativa.
En su caso, el alumnado ser informado de dicho plan,
as como del momento de su realizacin y evaluacin.
Podr consistir en la realizacin de ejercicios escritos u
orales, realizacin de trabajos o prcticas, presentacin
de tareas y otras, sobre los aprendizajes mnimos
exigibles no alcanzados para obtener una evaluacin
positiva.

3. TRATAMIENTO DE ALUMNOS CON MODULO

PENDIENTE: programa de recuperacin

Para el alumnado que resulte con calificacin negativa en la

convocatoria extraordinaria de Septiembre, el profesorado
encargado del mdulo elaborar un programa de
recuperacin para facilitar al alumnado la superacin de las
dificultades que ocasionaron la calificacin negativa.
En su caso, el alumnado ser informado de dicho plan, as
como del momento de su realizacin y evaluacin.
Podr consistir en la realizacin de ejercicios escritos u
orales, realizacin de trabajos o prcticas, presentacin de
tareas y otras, sobre los aprendizajes mnimos exigibles
no alcanzados para obtener una evaluacin positiva.
Se realizar simultneamente a los mdulos del 2 curso,
pero no se le garantizar la posibilidad de docencia directa
a las clases de dicho mdulo.

4. MNIMOS EXIGIBLES PARA

OBTENER UNA CALIFICACIN
POSITIVA
Apartado terico: alcanzar un 4 sobre 10 en las
pruebas tericas de las UD.
Apartado prctico:
a. Efectuar 5 saques correctos de 10 intentos desde cada lado en pdel y
tenis.
b. Efectuar 5 saques altos de 10 intentos desde cada lado en bdminton.
c. Efectuar 5 saques bajos de 10 intentos desde cada lado en bdminton.
d. Efectuar 5 golpeos seguidos de clear en bdminton.
e. Efectuar 5 golpeos seguidos de lob en bdminton.
f. Efectuar 5 golpeos seguidos de revs en bdminton.
g. Efectuar 5 dejadas de 10 intentos desde la red en bdminton.
h. Efectuar 5 drop de 10 intentos desde el fondo en bdminton.
i. Efectuar 5 golpeos de derecha seguidos en tenis.
j. Efectuar 5 golpeos de revs seguidos en tenis.

4. MNIMOS EXIGIBLES PARA OBTENER

UNA CALIFICACIN POSITIVA
Apartado prctico:

k. Efectuar 5 golpeos de derecha seguidos en pdel.

l. Efectuar 5 golpeos de revs seguidos en pdel.
m. Utilizar las paredes en el pdel durante el juego.
n. Efectuar 5 dejadas de 10 intentos en tenis tras bote.
o. Efectuar 5 dejadas de 10 intentos en pdel tras
bote.
p. Efectuar 5 voleas de 10 intentos en tenis.
q. Efectuar 5 voleas de 10 intentos en pdel.
r. Efectuar 5 dejadas de volea de 10 intentos en tenis.

4. MNIMOS EXIGIBLES PARA

OBTENER UNA CALIFICACIN
POSITIVA
Apartado prctico:
s. Efectuar 5 dejadas de volea de 10 intentos en pdel.
t. Coordinarse correctamente con el compaero en los juegos por
parejas.
u. Ejecutar correctamente las tcnicas de los dems deportes con
implemento
practicados.
v. Participar de forma correcta en situaciones de juego de los
deportes con
implemento practicados.
w. Conocer el reglamento de los deportes con implemento
practicados.
3. Dirigir al menos 2 actividades grupales de cada modalidad
deportiva.

4. MNIMOS EXIGIBLES PARA

OBTENER UNA CALIFICACIN
POSITIVA
Apartado Actitudinal: (para la evaluacin final ordinaria) alcanzar
un 4 sobre 10, valorando especficamente los siguientes
aspectos:
- Una imagen personal positiva, el compromiso, la puntualidad y
la aceptacin de las
normas como premisa social para tratar con los compaeros y el
profesor.
- Afn de superacin personal.
- La adquisicin y el dominio del vocabulario tcnico especfico.
- El dominio de los recursos materiales relacionados con el ciclo
formativo incluyendo
la bibliografa y las fuentes documentales recomendadas as
como la correcta
utilizacin del material y el equipamiento necesarios para las
sesiones prcticas.

4. MNIMOS EXIGIBLES PARA

OBTENER UNA CALIFICACIN
POSITIVA
- Las adquisiciones progresivas del dominio y el respeto a la tica
profesional y a la
responsabilidad inherentes a la titulacin a la cual da acceso el
ciclo formativo.
- La asuncin y puesta en prctica de la necesidad de sostener un
clima psicolgico
favorable en las sesiones que se imparten y se reciben,
optimizando aspectos como la
cordialidad, el respeto, la tolerancia, la amabilidad y la diversidad.
- Uso del material personal adecuado necesario para el desarrollo
de las clases.
5. Haber entregado los trabajos tericos y prcticos encomendados
en tiempo y forma y con
un mnimo de un 4 en la calificacin de los mismos.
6. Realizar un trabajo sobre contenidos tericos a determinar.

Horario semanal
LUNES
15:00
a
15:55

MARTES

MIERCOLE
S

Quirinal
Quirinal
bdminton bdminton

JUEVES

VIERNES

Quirinal
bdminton

15:55
a
16:50
16:50
a
17:45

18:15
a
19:10
19:10
a
20:05

Tenis
Magdalena

Tenis
Magdalena

Otras cuestiones de
inters:
Desplazamientos

a las instalaciones:
responsabilidad en los traslados.
Normas bsicas mdulo:
Clases prcticas: atuendo deportivo
Clases tericas y prcticas: cuaderno
de apuntes.
Uso de mviles, gorras, etc.