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ARGUMENTADA
Elementos para su
elaboracin
Mtra. Adriana de la Cruz Oliva
RUBROS
Contexto interno
y externo de la
escuela
Diagnstico del
grupo
Plan de clase
Estrategias de
intervencin
didctica
Estrategias de
evaluacin
1.
2.
Plan de clase
3.
FORMATO
S
4.
Estrategia
s
Estrategias de evaluacin
5.
LISTAS DE
COTEJO
Rbricas
evaluar
Los aspectos a evaluar
en
la
Planeacin
didctica
argumentada,
establecidos en el
documento
Perfil,
parmetros
e
indicadores
de
desempeo docente y
tcnico
docente.
Educacin
Bsica.
Ciclo Escolar 20152016 y sealados en
el
documento
de
Etapas,
aspectos,
mtodos
e
instrumentos. Proceso
de
Evaluacin
del
Desempeo Docente.
Educacin Bsica, se
Parmetro
s
Caractersticas
de la planeacin
didctica
argumentada
Primer grado.
Segundo
grado
Tercer
grado.
BIBLIOGRAF
A
SEP (2015). Etapas, Aspectos, Mtodos e Instrumentos. Proceso de Evaluacin del Desempeo
Docente.
Educacin
Bsica.
Disponible
en:
http://servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx/content/ba/docs/2015/permanencia/etapas_aspectos/VE
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Plan
de
estudios
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Educacin
Bsica,
http://basica.sep.gob.mx/dgdc/sitio/pdf/PlanEdu2011.pdf
(2011).
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Libro para el alumno. Telesecundaria. (Espaol, Matemticas, Ciencias, Formacin Cvica y tica,
Geografa,
Historia),
Mxico,
SEP.
Disponible
en:
http://telesecundaria.dgmie.sep.gob.mx/materiales/libros_1ero.php
(2013),
Libro para el maestro. Telesecundaria. (Espaol, Matemticas, Ciencias, Formacin Cvica y tica,
Geografa,
Historia),
Mxico,
SEP.
Disponible
en:
http://telesecundaria.dgmie.sep.gob.mx/materiales/libros_1ero.php
(2013),