TEORA Y TCNICA DE LA

TERAPIA CONDUCTUAL
APLICADA AL GRUPO

Carlos Rene Espino de la

Cueva
Delia Briseida Nez Herrera

Introduccin
Psicodinmica (Freud):
Se caracteriza por su nfasis
clnico y la ponen en prctica
mdicos y psiclogos sin
inclinacin experimental.

Conductista (Pavlov):
Aplica mtodos y controles de
laboratorio con una base
experimental para el estudio y la
modificacin de conductas
anormales.

Introduccin

Las aproximaciones mencionadas

comenzaron a aplicarse en
comportamientos anormales como la
histeria, neurosis obsesiva, paranoia,
despus abarcaron comportamientos
anormales ms complejos como la
ansiedad, temores de la infancia,
depresin entre otros.

Introduccin
Tras los estudios mencionados se desarrollaron teoras del aprendizaje
importantes para la consolidacin de la terapia conductual entre ellas
se encuentran las siguientes:
1- La obra de Hull:
considera que los constructos tericos capacitan al
psiclogo en el empleo tanto de la teora como de los
hechos empricos en e; campo del comportamiento
anormal.

Introduccin

Eysenck (1967): Como director del Instituto

de Psiquiatra encontr que las actividades
del psiclogo clnico eran muy reducidas y
por lo tanto critico la validez y confiabilidad
de las tcnicas proyectivas, y de la
aproximacin psicodinmica en general.

Esto causo que se delimitara el rol del

psiclogo y se percibiera como un propio
investigador.

Introduccin

Teora del condicionamiento operante

(Skinner): Se intereso en las reas de la
conducta ms plsticas y maleables
donde fuera posible introducir cambios.

Introduccin
En la actualidad la terapia
conductual consiste en la aplicacin
de principios experimentales
establecidos para lograr la
superacin de los hbitos no
adaptativos y persistentes.

3 categoras para la comprensin de la terapia conductual:

Condicionamiento y aprendizaje
El condicionamiento cuenta con 2 tipos
de paradigmas: el Clsico y el
instrumental
Dentro del condicionamiento clsico se
distinguen dos categoras bsicas:
La apetitiva y la aversiva

3 categoras para la comprensin de la

terapia conductual:

La apetitiva (experimento de
Pavlov):
El estmulo condicionado (EC), que con
frecuencia es una campana provoca
salivacin en el perro (respuesta
incondicionada y condicionada)
cuando se aparea con un estmulo
incondicionado (EI) que por lo general es
alimento; para, y de manera posterior
presentarse solo.

3 categoras para la comprensin de la

terapia conductual:

La aversiva (Bechterev): Un EC
apareado a un EI (un choque elctrico)
genera una flexin involuntaria de la
pata del perro, cuando se presenta solo.

3 categoras para la comprensin de la

terapia conductual

Instrumental (caja de Skinner): Rata

presiona una palanca y recibe alimento.

Existe una distincin entre el aprendizaje

de recompensa y el de escape o
evitacin

3 categoras para la comprensin de la

terapia conductual

Aprendizaje de recompensa:
fortalecimiento de una respuesta
seguida de una recompensa
Aprendizaje de escape o evitacin:
Busca evitar una respuesta

Procesamiento de la informacin en el organismo humano

Atencin selectiva: el ser humano

posee una capacidad limitada de canales
para manejar la informacin
suministrada y que en ocasiones el
organismo no puede hacer 2 cosas a la
vez.

Procesamiento de la informacin en el organismo humano

Memoria de corto plazo: mantiene la

informacin por periodos muy breves.
La informacin p prdida es
irrecuperable por ello es importante
ensayar la informacin frecuentemente
para que se almacene en la M.L.P.

La naturaleza de los seres humanos

y sus problemas

Los trastornos psicolgicos son

determinantes biolgicos y de factores
de aprendizaje

El aprendizaje deficiente o inadecuado

puede aliviarse mediante tcnicas de
aprendizaje

El foco de atencin se centra en el

La naturaleza de los seres humanos y

sus problemas

La evolucin implica la investigacin del

funcionamiento conductual, cognoscitivo
o interpersonal para descubrir
problemas que no se presentan de forma
inmediata.

Se prefieren las definiciones

conductuales sencillas a las etiquetas
diagnosticas

La naturaleza de los seres humanos y

sus problemas

En terapeuta en lugar de etiquetar a la

conducta como buena, mala, sana o
enferma especifica sus consecuencias

El terapeuta es activo e interactivo

La naturaleza de los seres humanos y

sus problemas

Se considera que la resistencia se

encuentra en el terapeuta y el tipo de
terapia. Al terapeuta se le coloca la
responsabilidad de encontrar las
intervenciones apropiadas.

El nfasis se coloca en el automanejo: La

asignacin de tareas para reducir
dependencia hacia el terapeuta

Tcnicas de Terapia
Conductual Grupal

Condicionamiento clsico.

1.

2.

3.

Desensibilizacin sistemtica.
Tcnica de reduccin de ansiedad
La respuesta de la angustia puede inhibirse al ser
sustituida por una actividad antagnica.
La desensibilizacin implica la exposicin del
paciente a una jerarqua de situaciones aversivas
mientras est desempeando una actividad
incompatible con la ansiedad

La mayora de los pacientes puede

superar un temor irracional al ponerse
en contacto con los estmulos
provocadores.

Todo esto de manera gradual.

La exposicin puede lograrse por

aproximacin real o imaginaria

Generalmente se debe iniciar con una situacion no

amenazante.

Una vez dominada y al no presentar ansiedad

El entrenamiento progresa a un nivel mayor de

amenaza

Se alienta al paciente a practicar la respuesta recin

aprendida en su ambiente natural, para proporcionarle
una exposicin adicional y asegurar la generalizacin
desde el consultorio a la vida diaria

Implosin

Reduccin de la ansiedad
La ansiedad se extingue si se logra que
el paciente experimente la no ocurrencia
de aquello de algo que espera sea
angustiante.
Se debe repetir , representar y reinstalar
de manera simblica las situaciones que
han condicionado una respuesta de
ansiedad.

Implosin

Se crea una situacin amenazante real o

imaginaria, donde el terapeuta intenta
que alcance un mximo nivel.

Al alcanzar un mximo nivel de ansiedad

se debe mantener en ese nivel, hasta
que ocurra una disminucin del valor
que hace que ocurra dicha situacin.

implosin
La diferencia entre la IMPLOSION Y LA
DESENSIVILIZACION SISTEMATICA
Consiste en la explosin de dosis
incrementadas de manera progresiva

Mientras que la implosin es el contacto

con dosis masivas de los estmulos
provocadores de ansiedad.

Autovigilancia

Es una tcnica de las mas importantes

por sus funciones evaluativas y
teraputicas.

Evaluacin de conductas adaptativas y

desadactativas.

El registro de estas observaciones, son

las piedras angulares del enfoque
conductual.

Autovigilancia

Ayuda a medir:
El tiempo
La duracin
Evaluar la conducta.
Es mas eficaz vigilar los esfuerzos
teraputicos que la conducta
disfuncional.

Condicionamiento operante

Programas de refuerzo.

Intentan la modificacin de la conducta

mediante la manipulacin de las
consecuencias.

El ambiente influye en la conducta

futura.

Condicionamiento operante

Si las consecuencias incrementa la

posibilidad de que se repita la conducta
se le llama REFORZADOR.

La aplicacin de estas tcnicas de

manera sistemtica se llama manejo de
contingencias.

De ser bien aplicadas se llevara a la

conducta en la direccin deseada.

Tcnicas del condicionamiento operante

reforzamiento: existe el positivo se

presenta al ocurrir la conducta y el
negativo en el que se sustrae algo del
ambiente.

Castigo: es una consecuencia aversiva

a una conducta no deseada.

Busca eliminar la conducta.

Tcnicas del condicionamiento operante

Reforzamiento diferencial.
se premia la conducta deseada y no se
le presta atencin a la conducta no
deseada.

Auto reforzamiento: se utiliza al ocurrir

mejoras en el funcionamiento
adaptativo

Como el resistir a impulsos destructivos

Tcnicas del condicionamiento operante

Formulacin de contratos

Derivada el manejo de contingencias, y se

ha utilizado de manera extensa den varios
contextos de manera particular

Economa de fichas
Se otorgan fichas tras una conducta
adaptativa realizada para lograr obtener una
recompensa.

Tcnicas del condicionamiento operante

MODELAMIENTO.

Este es el aprendizaje vicario u observacional en el

cual persona puede aprender a repetir o evitar
una conducta.

Depender si las conductas son positivas o

negativas

Conducta blanco ( puede hacerse por

representacin, video o imaginacin)

Tcnicas del condicionamiento operante

Sirve para aumentar conductas

deseables y disminuir temores.
Hay un modelamiento guiado (con ayuda
del terapeuta
Un modelamiento encubierto o
imaginado

Ensayo de conducta

Simulacion de conductas reales en un

consultorio con el propocito de ensear y
entrenar al paciente conductas nuevas mas
eficaces

El indibiduo debe superar toda inhibicion inicial

asociada con la representacion de roles pues

La imitacion, la instruccin y la representacion

se usan no solo para modificar el contenido sino
tambien el estilo y pautas de comportamiento

Ensayo de conducta

El cambio final ocurre cuando el paciente

implementa un nuevo patrn.

Eficaz en dficit conductuales y para prepara a la

persona a nuevas situaciones.

Tiene 4 etapas
Preparar al paciente
Seleccionar situaciones blanco
Ensayo de conducta
Transferirlo a situaciones cotidianas

Resolucin de problemas

El entrenamiento para la resolucin de problemas

es un procedimiento conductual

La relacin de la solucin de problemas se basa

en 2 supuestos :

A menudo, la incapacidad para enfrentar

situaciones problemticas, con sus consecuencias
personales y sociales, da por resultado
desordenes emocionales y conductuales que
requieren de tratamiento psicolgico

Resolucin de problemas

Es posible aumentar la eficacia general

de una persona mediante el
entrenamiento de las aptitudes que
permiten enfrentar por si mismo los
desafos de la vida cotidiana

Etapas en la solucin de problemas

Orientacin general
Definicin del problema
Creacin de alternativas
Decisin
Verificacin