INTRODUCCIN A LAS

CIENCIAS
Lic. Carlos A. Soria M.
M.Sc. Mirian Borja

Agosto, 2008

Sumario
1.Qu es la ciencia?
2.Conocimiento cientfico
3.Mtodo cientfico
4.Investigacin cientfica

1. QU ES LA CIENCIA?
La ciencia el conjunto coherente de
conocimientos racionales,
consistentes y probables, obtenidos de
manera metdica y sistemtica, que
comprueban los teoremas (ciencias
formales) o explican los hechos
naturales o sociales (ciencias fcticas).

Cul es su caracterstica
esencial?
La ciencia es esencialmente un conocimiento
que incluye una garanta de la propia
validez,
validez que puede asentarse en:

La Demostracin:
Demostracin La ciencia para ser tal
debe demostrar sus afirmaciones (Aristteles)
La Descripcin:
Descripcin La ciencia es la descripcin
particularizada de los hechos (Francis Bacon).
La Corregibilidad:
Corregibilidad La nica garanta de la
validez de la ciencia su autocorregibilidad, en
virtud de la duda y la crtica (Karl Popper).

Clasificacin de
las ciencias

Ciencias Formales Ciencias Fcticas

CIENCIAS FORMALES

CIENCIAS FACTICAS

CIENCIAS

Matemticas y Lgica

Fsica, Qumica, Sociologa,

Historia, Ciencias de la Educacin

OBJETO DE
ESTUDIO

Problemas abstractos
planteados slo por el
raciocinio, que existen slo
en la mente humana

Hechos, fenmenos o problemas

reales que ocurren en el mundo
natural o social, que ocupan un
espacio y un tiempo.

HERRAMIENT Trabajan con conceptos

AS
abstractos

Trabajan con la informacin

emprica acumulada en virtud de
experiencia que se tiene de los
hechos

MTODO

La demostracin lgica

La comprobacin emprica

VALOR DE LA
TEORA

Radica en la demostracin
es completa y final

Es relativa sujeta a la
contrastacin incompleta y
temporaria

Ciencias Naturales Ciencias SocialesFcticas

CIENCIAS NATURALES

CIENCIAS SOCIALES

CIENCIAS

Fsica, qumica, biologa

Sociologa, Antropologa,
Economa, Ciencias de la
Educacin

OBJETO DE
ESTUDIO

La naturaleza: plantas,
minerales, fenmenos
atmosfricos, el cuerpo
humano, ... Toda realidad
fsica.

Las manifestaciones de las

sociedades, las interacciones
sociales y las acciones de los
seres humanos.

TAREA

Explicar las relaciones

Causa-Efecto los
fenmenos naturales o
fsicos concretos

Explicar las relaciones CausaEfecto de los fenmenos sociales

concretos.
Analizar los hechos sociales

Comprender el sentido de la
accin humana.

Elementos constitutivos de
las ciencias
LA TEORA
CIENTFICA teora
es un cuerpo
estructurado
racionalmente de
enunciados y
explicaciones sobre
la realidad,
susceptibles de ser
probados por la
experiencia

MTODO

TEORA

El MTODO es un
conjunto de operaciones
intelectuales y
procedimentales para
alcanzar un objetivo

SUJETO
Cientfico

OBJETO

Los OBJETOS DE ESTUDIO son

cosas, hechos o fenmenos que
ocurren en el mundo natural o
social, sobre los cuales se centra
las tareas de investigacin
cientfica

2. CONOCIMIENTO
CIENTFICO
Es conocimiento cientfico toda ideas o
conjunto de ideas que, que apoyada en la
experiencia, explica provisionalmente el por
qu de un hecho.

Caractersticas del
conocimiento cientfico
El conocimiento cientfico es:
Racional.
Objetivo
Sistemtico
Comprobable
Relativo.
Comunicable
Aplicable.

[Es racional y objetivo]

Es racional

porque el conocimiento cientfico se

construye utilizando la razn.

Es objetivo,

porque el conocimiento cientfico se refiere

a aquello que se da a nivel de los hechos
observables,
porque su validez est avalada por la
experiencia

[Es sistemtico y
comparable]

Es sistemtico
porque la construccin de un conocimiento
cientfico requiere necesariamente
conocimientos cientficos previos, y
porque en tanto cuerpo terico es
lgicamente coherente.
Es comprobable

porque es susceptible de ser probado

empricamente por la experiencia a travs de la
observacin y/o experimento

[Es relativo]

Es relativo:

porque el conocimiento cientfico est sujeto a

revisin en cualquier momento ya sea porque
existen nuevos hallazgos o porque las condiciones
en que fue establecida han cambiado;
porque es vlido slo para el mbito definidos por la
investigacin cientfica;
porque siempre tiene un margen de error y por ello
no expresa, de forma absoluta, lo que el hecho es; y
porque sufre cambios radicales a lo largo del
tiempo.

[Es comunicable y
aplicable]

Es comunicable

porque el conocimiento cientfico se expresa

en un lenguaje que las sociedades humanas
entienden y comprenden

Es aplicable

porque el conocimiento cientfico es til o

tiene la posibilidad de ser usado para la
solucin de problemas de inters social,
institucional o estatal.

3. METODO CIENTFICO
El mtodo cientfico es un conjunto de
procedimientos que definen una serie de
momentos de la investigacin, regulado por
unos principios generales y normados por
unas reglas estandarizadas que deben
seguirse de manera reflexiva, para alcanzar
un determinado fin que puede ser de
carcter material (ej. construir un artefacto,
un puente, una computadora) o conceptual
(ej. construir una teora, una ley explicativa,

Pilares del mtodo

cientfico

La observacin. Todo mtodo para ser cientfico debe

tener la capacidad para recopilar informacin confiable
mediante tcnicas que permitan ver, oir o sentir los
hechos.
La reproducibilidad. Todo mtodo para ser cientfico
debe proporcionar la misma o similar experiencia sobre un
hecho determinado, cualquier que sea el investigador.
La comprobacin. Todo mtodo para ser cientfico debe
permitir la verificacin, comprobacin o contrastacin de
los enunciados e hiptesis con la experiencia.

Mtodos generales

Mtodo Deductivo. Parte de un marco terico general

de referencia y se va hacia un caso en particular. En este
mtodo se comparan las caractersticas del objeto de
estudio con la teora o las definiciones acordadas para
esa clase de objetos.
Mtodo Inductivo. Parte de la observacin o registro
particular de las caractersticas de cada uno de los casos
estudiados. Luego, en base a las caractersticas comunes
generaliza el conocimiento del hecho estudiando.
Mtodo Hipottico-Deductivo. Consiste en plantear el
problema, propone una posible respuesta y, luego,
contrastarla esta respuesta con la experiencia.

4. INVESTIGACIN
CIENTFICA
La investigacin cientfica es
fundamentalmente la bsqueda original y
metdica de conocimientos sobre
problemas no resueltos, con la finalidad
de profundizar y ampliar el conocimiento
cientfico, de producir teoras sobre dichos
problemas no resueltos.

Tipos de investigacin

Investigacin descriptiva. Su propsito es

describir situaciones o eventos a partir de la
especificacin de sus caractersticas o
propiedades.
Investigacin correlacional. Su propsito es
medir el grado de relacin que existe entre dos o
ms variables en un contexto particular.
Investigacin explicativa. Su propsito es
responder al por qu ocurre un hechos y en qu
condiciones. Se centra en las relaciones de causaefecto de un fenmeno.

Proceso de Investigacin
1.
2.

3.
4.
5.
6.
7.
8.

Definicin de problema.
Formulacin de los objetivos de la
investigacin.
Elaboracin de un marco terico.
Formulacin de la hiptesis.
Diseo de la investigacin.
Recoleccin y sistematizacin de informacin
Anlisis de los datos.
Elaboracin del reporte de la investigacin.

1. Definicin del problema

Consiste en circunscribir el objeto de

estudio; es decir delimitar de forma
clara, precisa y concreta aquello que
se va a investigar.
El problema de investigacin puede
plantear se a travs de una serie de
preguntas de investigacin.

2. Formulacin de Objetivo

Los objetivos de la investigacin

deben tener relacin con el
problema a investigar
Deben expresar con claridad lo que
se pretende alcanzar o conseguir
con la investigacin.

3. Elaboracin del Marco

Terico

Consiste en construir el sustento

terico de la investigacin.
En este paso se analiza y expone las
teoras, los enfoques que permiten
explicar o comprender el problema

4. Formulacin de la
Hiptesis

Consiste en formular una o ms

posibles respuestas o soluciones al
problema de investigacin.
En las ciencias fcticas, las
hiptesis son solo proposiciones
sujetas a comprobacin emprica
(Hernndez, et. al., 1999: 75)

5. Diseo de la
investigacin

Consiste en elaborar un plan o una estrategia

para recolectar informacin apropiada para la
comprobacin de la hiptesis
El diseo seala al investigador lo que debe
hacer para alcanzar sus objetivos de estudio,
contestar las interrogantes que se ha
planteado y analizar las certezas de las
hiptesis formuladas en un contexto en
particular (Hernndez, et. al., 1999: 106)

6. Recoleccin e
Sistematizacin
Esta epata comprende:
Elaborar los instrumentos de recoleccin
de informacin
Aplicar de los instrumentos para el
acopio de informacin pertinentes al
objeto de estudio
Codificar y organizar de la informacin
para el anlisis.

7. Anlisis de los datos

El anlisis de los datos contempla:

a) La realizacin de las pruebas estadsticas al
nivel de medicin de las variables, los objetivos,
las variables y de otros intereses del
investigador.
b) La comprobacin de la validez de los resultados
obtenidos.
La finalidad del anlisis de los datos es la de
ofrecer resultados comprobables en circunstancias
similares en las que se realiz la investigacin.

8. Elaboracin del Informe

Consiste en elaborar un documento

donde se informa de forma
organizada, clara y apoyado en
informacin emprica, los
conocimientos logrados sobre el
problema investigado.

BBLIOGRAFIA

HERNNDEZ S., Roberto, Carlos Fernndez C. y

Pilar Baptista L. (1999) Metodologa de la
investigacin. Bogot, Colombia: McGraw-Hill

LADRON DE GUEVARA, Laureano (1986)

Metodologa de investigacin. Bogot,
Colombia: USTA

SORIA, Carlos (2007). Introduccin a las

ciencias. Santa Cruz, Bolivia: UAGRM