COMPARA

A comparao uma das operaes de

leitura mais solicitadas nas provas de
interpretao de textos. Segundo o
dicionrio Aurlio, comparar consiste
em examinar simultaneamente dois ou
mais
objetos
para
lhes
atribuir
determinadas semelhanas, diferenas
ou relao.

Comparar, portanto, pressupe

adotar um ou mais critrios e
confrontar
dois
ou
mais
elementos de acordo com o
critrio adotado. Quando se
pede para que se compare dois
textos sejam eles criados em
linguagem verbal ou no verbal,
necessrio que se adote um ou
mais critrios para estabelecer
a comparao. Com base nesses
critrios,
poder-se-
buscar
semelhanas
ou
diferenas
entre os textos. Isso pode
ocorrer em relao ao tema, ao

MACEDO,
Lino
de. Esquemas de
ao
ou
operaes
valorizadas
na
matriz ou prova do
ENEM. In: Eixos
Cognitivos
do
ENEM, Instituto
Nacional
de
Estudos
e
Pesquisas
Educacionais
Ansio Teixeira,
Ministrio
da
Educao,
Braslia, 2007.

PRATICANDO A COMPARAO...
(ENEM) O uso do pronome tono no incio das frases
destacado por um poeta e por um gramtico nos textos abaixo.

Pronominais
D-me um cigarro
Diz a gramtica
Do professor e do aluno
E do mulato sabido
Mas o bom negro e o bom branco
Da Nao Brasileira
Dizem todos os dias
Deixa disso camarada
Me d um cigarro.

(ANDRADE, Oswald de. Seleo de textos. So Paulo: Nova Cultural,

1988.)
Iniciar

a frase com pronome tono s lcito na

conversao familiar, despreocupada, ou na lngua
escrita quando se deseja reproduzir a fala dos

Comparando a explicao
dada pelos autores sobre
essa regra, pode-se afirmar
que ambos:
A. Condenam essa regra
gramatical.
B.Acreditam que apenas os
esclarecidos sabem essa
regra.
C. Criticam a presena de
regras na gramtica.
D.Afirmam que no h
regras para uso de

Sabendo das alternativas, vamosencontrar

justificativaspara eliminar as incorretas:
A.Condenam essa regra gramatical.
No, eles falam em que situaes possvel
no obedecer regra.
B.Acreditam que apenas os esclarecidos
sabem essa regra.
No possvel fazer essa deduo, pois os
dois textos falam das situaes de uso/no
uso da regra dos pronomes.
C.Criticam a presena de regras na
gramtica.
No h crtica. H descrio de situaes
em que ocorrem excees regras (na
linguagem informal, por exemplo).
D.Afirmam que no h regras para uso

E.Relativizam essa regra gramatical.

Podemos considerar que aalternativa
eefetivamente se aplica aos requisitos
expressos pelo enunciado, visto que,
segundo a opinio de ambos os autores, as
regras so aplicveis e comuns aos
usurios, sem dvida, mas que, no
entanto, o prprio contexto, a prpria
circunstncia que determina o uso
delas.
Com base nesta questo, o estudante deve
analisar cada um dos textos, identificar e
COMPARAR as principais informaes de
cada um. Aproximar os dois textos e
perceber diferenas e semelhanas entre

Diferenas: Um poema e outro um texto

expositivo (explicativo), por isso apresentam
formas
e
finalidades
comunicativas
diferentes.
Semelhanas: O tema da regra gramatical do
uso de pronomes semelhante. Os dois
abordam o uso do pronome tono no incio
da frase e em que situaes possvel no
seguir a regra ditada pela gramtica.
Concluindo...
Por isso, temos que a comparao mobiliza
uma srie de processamentos cognitivos para
realizar a interpretao dos elementos que
esto sendo comparados. Basta que o leitor
observe, identifique e analise cada um destes
elementos para fazer uma comparao

Texto I

Andaram na
praia, quando samos,
oito ou dez deles; e da
a pouco comearam a
vir mais. E parece-me
que viriam, este dia,
praia, quatrocentos ou
quatrocentos
e
cinquenta. Alguns deles
traziam arcos e flechas,
que todos trocaram por
carapuas
ou
por
qualquer coisa que lhes
davam. [] Andavam
todos
to
bemdispostos,
to
bem
feitos e galantes com
suas tinturas que muito

Texto II

C. Portinari, O Descobrimento do Brasil (1956).

leo sobre tela, 199 x 169 cm. www.portinari.org.br.

Pertencentes ao patrimnio cultural brasileiro,

a carta de
Pero Vaz de Caminha e a obra de Portinari
retratam a chegada dos portugueses ao Brasil.
Da leitura dos textos, constata-se que

A. a carta de Pero Vaz de Caminha representa

uma das primeiras manifestaes artsticas dos
portugueses em terras brasileiras e preocupa-se
apenas com a esttica literria.
B. a tela de Portinari retrata indgenas nus com
corpos pintados, cuja grande significao a
afirmao da arte acadmica brasileira e a
contestao de uma linguagem moderna.
C. a carta, como testemunho histrico-poltico,
mostra o olhar do colonizador sobre a gente da
terra, e a pintura destaca, em primeiro plano, a
inquietao dos nativos.
D. as duas produes, embora usem linguagens
diferentes verbal e no verbal , cumprem a

COMENTRIOS:
A carta de Caminha um documento
histrico e poltico, que descreve, sob o
olhar de cunho otimista do colonizador, os
nativos que aqui os receberam. Por outro
lado, a pintura de Portinari destaca esses
nativos em primeiro plano, transmitindo
suas inquietaes e espanto com as
embarcaes
portuguesas
que
se
aproximam.

A IMPORTNCIA DAS VITAMINAS PARA O NOSSO

ORGANISMO
Para ter uma sade perfeita precisamos de todos os
nutrientes de forma balanceada. Cada um tem uma
funo diferente no nosso organismo.
Alguns exemplos so: fornecer energia (maioria dos
carboidratos), melhorar e manter nossos tecidos
como a pele e msculos (protenas), entre outros.
Um desses nutrientes tem funes muito especiais para o
nosso organismo e ns no conseguimos ter sade sem
eles. Esses nutrientes especiais so as vitaminas.
As vitaminas so compostos orgnicos considerados
essenciais, isso quer dizer que no so produzidas pelo
nosso prprio organismo e por isso precisamos consumilas sempre. Temos que ter muito cuidado com as
vitaminas, porque tanto os excessos como a falta podem
causar srias doenas.
Elas so divididas em dois grandes grupos, as
lipossolveis que s dissolvem na presena de gordura
(lipdeo) e as hidrossolveis que s so dissolvidas na

No segundo grupo esto as vitaminas C e do

complexo B. Essas permanecem no nosso
organismo por pouco tempo, ento devem ser
consumidas todos os dias e a sua falta pode
causar muitos prejuzos a sade.
Ao todo, o nosso corpo precisa de 13 vitaminas
que devem ser consumidas atravs dos alimentos
ou com suplementos (conforme orientao
mdica) e somos capazes de produzir apenas a
vitamina D (aquela vitamina do sol).
Cada pessoa tem uma necessidade de vitaminas
diferente da outra. Idade, sexo, condio de sade e
estrutura fsica e at mesmo tipo de trabalho so
fatores que alteram a quantidade de vitamina que deve
ser ingerida. Por isso, muito importante sempre
consultar um mdico.
Mulheres
grvidas,
crianas
em
pleno
desenvolvimento, pessoas adoentadas e trabalhadores
que fazem muito esforo fsico precisam ingerir maior
quantidade de vitaminas que as outras pessoas.
Tambm existem valores diferentes de recomendao
diria de ingesto para cada tipo de vitamina.
Todos esses detalhes voc vai ficar sabendo no
prximo artigo. Voc ir conhecer algumas vitaminas,

TEXTO I

evidente que a vitamina D importante mas como obtla? Realmente, a vitamina D pode ser produzida naturalmente
pela exposio luz do sol, mas ela tambm existe em alguns
alimentos comuns. Entretanto, como fonte dessa vitamina,
certos alimentos so melhores do que outros. Alguns possuem
uma quantidade significativa de vitamina D, naturalmente, e
so alimentos que talvez voc no queira exagerar: manteiga,
nata, gema de ovo e fgado.
http://saude.hsw.uol.com.br

TEXTO II

Todos ns sabemos que a vitamina D (colecalciferol) crucial

para sua sade. Mas a vitamina D realmente uma vitamina?
Est presente nas comidas que os humanos normalmente
consomem? Embora exista em algum percentual na gordura
do peixe, a vitamina D no est em nossas dietas, a no ser
que os humanos artificialmente incrementem um produto
alimentar, como o leite enriquecido com vitamina D. A

Frequentemente circulam na mdia

textos de divulgao cientfica que
apresentam informaes divergentes
sobre um mesmo tema. Comparando os
dois textos, constata-se que o Texto II
contrape-se ao I quando
A. comprova cientificamente que a vitamina
D no uma vitamina.
B. demonstra a verdadeira importncia da
vitamina D para a sade.
C. enfatiza que a vitamina D mais
comumente produzida pelo corpo que
absorvida por meio de alimentos.
D. afirma que a vitamina D existe na gordura
dos peixes e no leite, no em seus derivados.

COMENTRIOS:
O texto II contrape-se ao texto I
quando
relativiza
o
carter
vitamnico da chamada vitamina D,
uma vez que enfatiza a produo
dessa vitamina pelo prprio corpo
humano do que pela absoro de
determinados
alimentos,
que
supostamente seriam sua fonte.

E
V
L
O
S
E
R
10/25/15

O
D
N

.. .

18

QUESTO 01
COMENRIOS:
Tanto
no
poema
de
Drummond quanto no poema de Bandeira
podemos perceber certo descontentamento e
desencanto em relao ao mundo. Ambos tm
como
caracterstica
o
pessimismo,
o
isolamento, o individualismo e a reflexo
existencial, elementos evidenciados em seu
contedo temtico.

QUESTO 02
COMENRIOS:
Apesar
da
redao
imprecisa, resume os temas comuns aos dois
textos: a pobreza no campo, responsvel pelo
xodo rural, e a falta de oportunidades na
cidade, conducente criminalidade.

QUESTO 03
COMENRIOS: O cartaz complementa a
notcia, pois apela para doadores e os instrui
para que avisem suas famlias (a fim de que a
doao feita se efetive).