PROYECTO VARAYOC

FERIA DE TECNOLOGA Y
EMPRENDIMIENTO
PROYECTO DEL REA DE
MATEMTICAS.
TECHNOLOGY ADVANCED
(TABLEDI).

 E S U N S I T I O D E W E B PAR A M AE S T R O S Y
E S T U D I AN T E S . L E S FAC I L I TA G E N E R AR
E J E R C I C I O S Y V E R R E S U LTAD O S D E M AN E R A
M U Y R P I D A . E S B U E N A H E R R A M I E N TA PAR A
L A E N S E AN Z A D E M ATE M T I C A. AU N Q U E
S E P U E D E U T I L I Z A R PAR A O T R A S R E A S .
LOS MAESTROS QUE SE QUIERAN REGISTRAR
R E C I B E N R E P O R TAJ E S S O B R E L A S N O TAS Y
E L P R O G R E S O D E S U S AL U M N O S . TAM B I N
T I E N E N AC C E S O A M S H E R R AM I E N TAS
E D U C ATI VAS I N C L U S O E L D I R E C T O R I O D E
E X M E N E S P B L I C O S . E S G R ATI S .

Un recurso de aprendizaje personalizado para todas las edades

Khan Academy es una plataforma web para aprender a travs de vdeos materias
como clculo, algebra, qumica, biologa, astronoma, finanzas, etc con muchos
ejercicios prcticos, sobre todo en matemticas y con evaluaciones y estadsticas de
cada alumno. Creo que es muy interesante.

Khan propone que el profesor asigne a los estudiantes los videos que han de ver en
su casa para aprender un nuevo tema. De esta manera cada estudiante puede ir a su
propio ritmo, pausando el video o repitiendo la explicacin las veces que sea necesario
sin interrumpir a los dems. Khan Academy ofrece ejercicios de prctica, videos
instructivos y un panel de aprendizaje personalizado que permite a los alumnos
aprender a su propio ritmo, dentro y fuera del saln de clases. Abordamos las
matemticas, la ciencia, la programacin informtica, la historia, la historia del arte, la
economa y ms.

Es una plataforma social educativa gratuita que permite la

comunicacin entre los alumnos y los profesores en un entorno
cerrado y privado a modo demicroblogging

Edmodo ayuda a conectar a los estudiantes con las personas y los

recursos necesarios para alcanzar su mximo potencial.

Porque Edmodo es utilizado por profesores y estudiantes, tenemos

que atenernos a niveles estndares muy altos. Nuestros valores no
slo definen nuestrocultura de la empresa; caracteriza
elcaractersticas del productoen el que confan en las clases y
alrededor del mundo.

LAS TABLETAS Y PIZARRAS ELECTRNICAS

CONQUISTANDO EL MUNDO.

En 2018 los profesores dispondrn de pizarras electrnicas para dar la clase, y

los alumnos trabajarn con tabletas y libros digitales.
AULAS COMPLETAMENTE DIGITALES Y CREATIVAS
las pizarras digitales o los Smartphone, llevara a la digitalizacin completa de
la exposicin del docente en clase y de gran parte del trabajo de los alumnos.
Este proceso de digitalizacin se desarrollara en tres fases:

Entre 2015 y 2016 se darn los primeros pasos para la digitalizacin de las
herramientas de exposicin y trabajo en el aula. Las aulas se equiparn con
proyectores y conexin wifi, lo que favorecer la progresiva sustitucin de la
pizarra tradicional.

En 2017 muchas aulas contarn con pizarras electrnicas y los

alumnos trabajarn en clase con tabletas digitales, lo que favorecer el trabajo
tanto individual como colaborativo de los alumnos.

En 2020 la integracin y el uso de dispositivos como los Smartphone, los

sistemas de produccin audiovisual o los robots educativos favorecern la
emergencia en las escuelas de la llamada aula creativa. Algunos tambin
apuntan que los centros podran contar con impresoras 3D, aunque su
implementacin depender de la evolucin de su coste.

LA EDUCACIN VIRTUAL.

La forma de aprender ha cambiado con las nuevas tecnologas

Los nios necesitan ver las cosas en la pantalla para entenderlas

Las tabletas mejoran la capacidad de indagacin

Pueden provocar prdida de imaginacin y creatividad

No inciden en los resultados acadmicos de los alumnosSteve Jobs no dejaba a sus hijos usar el iPod -"Cambiara, si pudiera, toda
mi tecnologa por una tarde con Scrates", dijo en una ocasin- y que
muchos altos ejecutivos de empresas tecnolgicas llevan a sus hijos a
colegios que no usan pantallas y restringen en su casa el uso del mvil y de
internet. "La mejor preparacin para ser una persona creativa, innovadora y
emprendedora no consiste en pasarse horas delante de una pantalla, sino
ms bien lo contrario".

LA EDUCACIN ES MS VIRTUAL
QUE REAL.

'FLIPPED CLASSROOM' O LA CLASE AL

REVS.

Consiste en asignar a tus alumnos las tareas menos activas para

realizar en casa, y reservar para el trabajo en el aula las actividades que
requieren una mayor participacin e interaccin.

Es innegable que en los ltimos tiempos la multitarea se ha generalizado,

muchas personas ven la televisin al mismo tiempo que navegan por internet
en sus porttiles y tabletas, otras revisan el correo en los mviles mientras se
encuentran presentes en reuniones y nos hemos ido habituando a incluir
elementos multimedia en investigaciones y materiales de referencia. Tal vez
por esa razn, a los estudiantes cada vez les resulta ms difcil dedicar toda
su atencin a las explicaciones de sus profesores, sobre todo si estas se
extienden a lo largo de una sesin de aula de una hora, o incluso de media.
Cuando adems hablamos de grupos de entre 20 y 30 alumnos, resulta
todava ms difcil mantenerlos a todos centrados, en silencio y sin que se
distraigan los unos a los otros.

La clase al revs es una metodologa que nace para subsanar esta dificultad,
que en ocasiones es fuente de frustracin tanto para el profesorado y para el
alumnado. Adems, como veremos en la seccin Cmo se aplica, facilita la
atencin a la diversidad y, por tanto, que el proceso de enseanzaaprendizaje pueda personalizarse implicando al mismo nivel, tanto a los
alumnos con capacidades superiores a las de la media, como a los que
tienen dificultades en algunos aspectos que les impiden seguir el ritmo de la
mayora.

CMO SE APLICA EL FLIPPED

CLASSROOM?
1. Debers crear y publicar en un repositorio como YouTube
microlecciones en vdeo de los contenidos curriculares tericos, o
utilizar microlecciones procedentes de bases de datos pblicas
como Khan Academy y otras que te proponemos en la seccin.
2. Para crear tus microlecciones puede utilizar aplicaciones de
screencast, o grabacin de escritorio como audio o filmarte con una
videocmara.
3. Puedes aadir adems otras referencias multimedia como mapas
online, presentaciones y documentos que tus alumnos deben revisar
en sus casas junto con los vdeos.
4. Una vez que han realizado la tarea encomendada, el plan es dedicar
el tiempo en el aula para discusin, resolucin de dudas y tareas
ms creativas que requieran la presencia y el asesoramiento del
profesor. Esto puede llevarse a cabo en grupos o bien
individualmente, lo que permite marcar diferentes ritmos para cada
alumno segn sus capacidades y mejorar el ambiente de trabajo en
el aula gracias al rol activo de cada estudiante.

QU CONSEGUIMOS?
Mejorar significativamente el ambiente de trabajo en
el aula.
Mejorar la atencin educativa a cada alumno, en
funcin de sus capacidades, de su estilo bsico de
aprendizaje, etc.
Convertir el aula en un espacio de trabajo activo para
todos los miembros de la comunidad educativa
presentes.
Fomentar la creatividad y el pensamiento crtico.
Facilitar en cumplimiento de las normas al eliminar
algunos de los riesgos que potencian su
incumplimiento.

MUCHAS GRACIAS POR

ASISTIR AL PROYECTO
DEL AREA DE
MATEMTICA.
5TO NEWTON SEDE SUPERIOR

Integrantes: Mirtha Huaman, Marlon Palacios, Mariabelen

Guardia, Guibell Castro, Yanir Alcntara.