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Presentacin

Competencias

Estrategias didcticas

Bibliografa

Presentacin
Las competencias son experiencias educativas donde los nios
juntan y refuerzan todas sus capacidades. Estas abarcan
muchos campos como son: afectivo, cognitivo, de lenguaje y
afectivo
Y ayudan a los nios en edad preescolar a formarse
positivamente en cada uno de los campos.

Autor:
Damaris Crdenas Velsquez.
Informtica para educadores
UNED Heredia

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Competencias de hablar al revs

h
Hablar al revs.
El juego siempre ha sido
parte de la vida del ser
humano y al integrar estas
actividades con un propsito
como es el de beneficiar su
comportamiento a travs del
lenguaje

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Competencia
Escenificar cuentos

Los cuentos son de un gran valor

educativo, porque a travs de ellos
podemos ensear a los nios valores.
Es un poderoso instrumento para
inculcar el bien y que aprendan lo que
esta mal.
Adems de iniciar a los nios el gusto
por la lectura, escuchar cuentos y
escenificarlos les abre a los nios que
ya de por si tiene una imaginacin
frtil, ese camino a la literatura.
Favorece al nio en la destreza de narrar
y seguir secuencias y la comprensin.

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Competencia
La adivinanza

Un juego que favorece la

discriminacin de palabras y
fomenta la imaginacin, asocia
ideas.
Aumenta el vocabulario porque son
fciles de recordar y divertidas y
ayuda a mantener la tradicin de
cuentos populares
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Competencia
Las etiquetas
Expresa grficamente las ideas que quiere
comunicar y las verbaliza,
Utiliza marcas graficas en un intento por
escribir lo que quiere expresar en su texto.

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Competencia
El cuento no termina
Comprende las principales funciones del lenguaje
escrito y reconoce algunas propiedades de la escritura.
Usan la imaginacin para darle un final al cuento a
travs de la secuencia que han seguido en la lectura,

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Estrategia:
Trabajar con trabalenguas que sean cortos y divertidos, videos de rondas que puedan darle play con facilidad en el computador.
Audio de trabalenguas:

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Estrategia para
escenificar un cuento
AUDIO DE CUENTO:

Para dramatizar un cuento, con la imaginacin de los nios se recurre a toda

la utilera del aula transformndola en todo lo que queramos, desde una
diadema para ser princesa a un bate para ser espada, otra metodologa es: se
elige un cuento de tradicin oral, (escuchar audio) y se hace todos los sonidos
onomatopyicos. Y otro recurso es un video de un cuento que pueden ver en el
computador o un slide share, donde les facilite pasar las presentaciones.

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Estrategia para las adivinanzas

En esta actividad los nios completan las palabras que escuchan asocindolas
con un significado, si dices ban . El puede completar ..co. O puede decir
da. Otra estrategia es un asocie en un programa en el computador que con
ilustraciones hacen el asocie y completa la palabra y la adivina

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Estrategias para:
Las Etiquetas
Los nios traen de sus casas empaques de
productos, y a travs de preguntas generadoras el
docente como gua de la actividad preguntar y
escuchara la opinin de los alumnos, luego se
explica la importancia de las letras y su funcin.
Con la ayuda del maestro eligen productos
saludables en el computador se imprimen y se
recortan se pegan en una lista previa con sus
grafitis del producto.
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Estrategia de:
El cuento no termina
La docente ir leyendo el cuento y luego de
una parte dejar qu los nios lo terminen y
ellos pueden insertar en el cuento todas las
tecnologas, ejemplo: caperucita tenia un
celular , el lobo una Tablet.. El prncipe una
computadora o ambientar el cuento de
poca , a nuestra era tecnolgica o a una
avanzada que imaginen.
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Bibliografa
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