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FRANCISCO DE MIRANDA
REA CIENCIAS DE LA EDUCACIN
PROGRAMA DE MUNICIPALIZACIN
UNIDAD CURRICULAR: DESARROLLO DE HABILIDADES
COMUNICACIONALES
E
S
C
RI
T
A
E
X
P
R
E
SI
PUNTOS A TRATAR:
1.- DEFINICIN
2.- IMPORTANCIA
DE ESCRIBIR BIEN
3.-TIPOS
4.- PASOS
5.- ESTRUCTURA
DEL TEXTO
La Expresin
Escrita
es el modo
deexteriorizacinde ideas,
informacin, sentimientos,
reclamos, peticiones
que utiliza el
ser humano
plasmando sobre
un soporte
material o virtual
Tipos o formas
de la expresin
escrita
Argumenta
tivo
tiene un
claro
objetivo,
que es
convencer.
Para esto el
emisor, o
agente
argumentad
or, har uso
de distintos
elementos
que apoyen
sus ideas,
como
datos,
opiniones,
pruebas,
Descrip
tivo
consiste en la
representaci
n verbal real
de un objeto,
persona,
paisaje,
animal,
emocin, y
prcticament
e todo lo que
pueda ser
puesto en
palabras.
Expositi
vo
el discurso
que atina a
transmitir
informacin,
con un
pblico
objetivo
masivo o
especializado
, mediante
una lectura
objetiva de
los datos y
con las
necesarias
explicaciones
donde
corresponda
Narrati
vo
es el relato de
acontecimient
os de diversos
personajes,
reales o
imaginarios,
desarrollados
en un lugar y
a lo largo de
un tiempo.
Planificar:
Redactar:
Releer:
ESTRUCTURA DEL
TEXTO
El texto
se
entien
de
como
un
tejido
de
signific
ados
que
obede
ce a
las
reglas
que
rigen
el
idioma
.
Estructura
s
Sintctica
tienen
s
que ver
con la
estructu
ra de las
oracione
s y la
relacin
entre
ellas.
Estructura
s
semntica
la
s
significac
in, el
manejo
de
lxicos
particula
res
Coherenc
ia
Categora
referida a
la
realizacin
adecuada
de los
enunciado
so
proposicio
nes con
significado
Cohesi
n
Categora
referida a
la ilacin
de las
proposicio
nes entre
s; es
decir, al
establecim
iento de
vnculos,
relaciones
y
jerarquas
entre las
proposicio
nes para
constituir
una
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