Educacin Artstica.

Artes visuales y Teatro.

ES IMPORTANTE NO CONCEBIR EL APRENDIZAJE DE ACTIVIDADES COMO

UNA MERA COLECCIN DE EVENTOS INDEPENDIENTES.

ELLIOT EISNER

Competencias del Perfil de Egreso

Disea planeaciones
didcticas, aplicando
sus conocimientos
pedaggicos y
disciplinares para
responder a las
necesidades del
contexto en el marco
del plan y programas
de estudio de la
educacin bsica.

Competencias del perfil de egreso

Aplica crticamente el plan y programas de estudio

de la educacin bsica para alcanzar los propsitos

educativos y contribuir al pleno desenvolvimiento de
las capacidades de los alumnos del nivel escolar.

Competencias del Perfil de Egreso

Genera ambientes

formativos para
propiciar la
autonoma y
promover el
desarrollo de las
competencias en
los alumnos de
educacin bsica.

Competencias del perfil de egreso

Propicia y

regula espacios
de aprendizaje
incluyentes
para todos los
alumnos, con el
fin de promover
la convivencia,
el respeto y la
aceptacin.

Competencias del curso

GESTIONA

RECURSOS
-MATERIALES,
FINANCIEROS,
HUMANOSPARA
APOYAR
ACTIVIDADES QUE FOMENTEN EL CONTACTO
DE
LOS
ALUMNOS
CON
EL
ARTE
Y
DESARROLLEN
SU
CAPACIDAD
DE
APRECIACIN ARTSTICA.
DESARROLLA UN LENGUAJE VISUAL PROPIO A
TRAVS DE LA EXPERIMENTACIN CON
DIVERSAS TCNICAS Y MATERIALES DE LAS
ARTES
VISUALES
PARA
AFINAR
SU
CREATIVIDAD, EXPRESIN Y APRECIACIN Y
EMPLEARLOS EN SU ACTIVIDAD DOCENTE.

Competencias del Curso

Desarrolla un lenguaje expresivo a travs de la

experimentacin con el uso de la palabra hablada, el

gesto y la expresin corporal, propios del teatro, para
enriquecer sus habilidades artsticas y didcticas
para aplicarlas en su actividad docente.
Disea proyectos integrados de arte aplicando sus

conocimientos de artes visuales, teatro, danza y

msica a fin de enriquecer su experiencia profesional
y realizar este tipo de actividades con sus futuros
alumnos.

Unidad de aprendizaje I
las artes visuales en la educacin.
1. Desarrollo de las capacidades de expresin, creacin y

apreciacin de las artes visuales.

2. Exploracin y experimentacin de diversas formas
plsticas:
- Dibujo
- Grabado
- Pintura
- Escultura
- Instalacin
3. La relevancia de las artes visuales en la educacin
preescolar.
- Imaginacin y creatividad
- Experiencia y percepcin esttica
4. Las artes visuales y los nios de preescolar

Unidad de Aprendizaje II
El teatro en la educacin.
1. Elementos bsicos del teatro:
- Lenguaje teatral
- Creacin de personajes
- Improvisacin y creacin de escenas
- Gneros teatrales
2. La relevancia del teatro en la educacin
preescolar
- Expresin dramtica
- Apreciacin teatral
3. Teatro para nios

Unidad de aprendizaje III

Proyectos

integrados de
arte.
1. La integracin de
las artes como
proyecto
2. Etapas en el
diseo de proyectos
integrados de arte

SUGERENCIAS PARA LA EVALUACION

Bitcora de trabajo, en donde se

realice un registro de la
experiencia en los procesos y el
desarrollo de su aprendizaje
Matrices de valoracin o rbricas
que comprendan niveles de
desempeo de las capacidades,
habilidades y conocimientos
desarrollados por los estudiantes
para las actividades de naturaleza
prctica.

SUGERENCIAS PARA LA EVALUACION

LISTAS DE COTEJO.
REGISTRO FOTOGRFICO O EN VIDEO EN EL
QUE SE OBSERVEN LOS PROCESOS DE
CREACIN PARA EVALUAR SU DESEMPEO
GLOBAL
COMPENDIO DE ACTIVIDADES QUE RENA
LAS PROPUESTAS DIDCTICAS GENERADAS
POR LOS ESTUDIANTES Y LES SIRVA MS
ADELANTE COMO FUENTE DE CONSULTA.
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS QUE
CONTENGA LOS TRABAJOS ELABORADOS
POR LOS ESTUDIANTES Y QUE ADEMS
SERVIR COMO REFERENTE DE SU
DESEMPEO Y EVOLUCIN A LO LARGO DEL
CURSO.

Por su atencin mil gracias.

Sesin 1.-En sesin grupal, los estudiantes exponen

sus ideas acerca de la presencia del arte en toda
sociedad. Reflexionan en torno a los diversos
lugares en que el arte est presente: museos,
teatros o salas de concierto, as como la calle, las
escuelas, el transporte pblico, entre otros.

ALGUNAS PREGUNTAS QUE SE SUGIEREN PARA GUIAR ESTA REFLEXIN

SON:
POR QU CONSIDERAS QUE LAS MANIFESTACIONES ARTSTICAS SE
PRESENTAN EN TODAS LAS SOCIEDADES A LO LARGO DE LA HISTORIA?
EN QU LUGARES PODEMOS APRECIAR MANIFESTACIONES ARTSTICAS?
CUL ES LA IMPORTANCIA DE LA APRECIACIN ARTSTICA?
POR QU ES IMPORTANTE ACERCAR A LOS NIOS A LAS MANIFESTACIONES
ARTSTICAS?
QU CAPACIDADES SE DESARROLLAN EN LOS NIOS A TRAVS DE LA
APRECIACIN ARTSTICA?