UNIVERSIDAD PRIVADA ANTONIO GUILLERMO URRELO

FACULTAD DE PSICOLOGA

El Desastre como evento

traumtico

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 3
Denominacin: IMPACTO DE LOS EVENTOS ADVERSOS EN LA SALUD
MENTAL Y EN LA ESTRUCTURA
PSICOSOCIAL DE LAS COMUNIDADES
Duracin 05 semanas: Del 03 de noviembre al 28 de noviembre
Capacidades:

Reconocer los procesos y efectos culturales relacionados con

catstrofes y traumas.
Analizar la experiencia traumtica y su impacto en la salud mental de
los afectados.
Disear modelos de guas de autoayuda y spots radiales y videos
sobre pautas de actuacin y mensajes psicosociales dirigidos a la
poblacin y los profesionales psiclogos que intervienen en
emergencias y/o desastres
Reconoce y aplica la intervencin en crisis y los primeros auxilios
psicolgicos

Sesin
de

aprendizaje 9
Capacidades
a Reconoce los procesos y efectos
desarrollar:
emocionales relacionados con traumas

Destrezas
a Analizan, Interpretan, Emiten juicios,
desarrollar:
Produce,
Expone ,Demuestra habilidades sociales
Actividades

1. exposicin las emociones

y como modular las
emociones

2, Crtica siguiendo gua docente

3 Exposicin docente y retroalimentacin Leemos y

analizamos la lectura Catstrofes, situaciones de
riesgo y factores psicosociales
De Daro Pez, Elena Arroyo e Itziar Fernndez.
Y
PRESENTAMOPS EL EJERCICIO SEGN INDICACION

El desastre es un estado de destruccin y de

amenaza para los ciudadanos y comunidades,
causado por la naturaleza o por el hombre.
Muchos de estos eventos son repentinos y por
su carcter destructivo generan prdidas de
diverso tipo y son experimentados como
traumticos.
Las prdidas objetivas personales abarcan
diferentes dominios y pueden ser mltiples
(Gaborit, 2006; Weinberg y col., 2005; Sullivan y
Everstine, 2006). Pueden darse prdidas de:

 Integridad fsica por lesiones

Vidas de personas y seres queridos:
familiares, compaeros, vecinos, mascotas
Viviendas y bienes personales
Capacidad de satisfacer necesidades de
alimentacin, vestido e higiene.
Centros de estudios, trabajo y recreacin
Instalaciones y servicios pblicos: redes
de agua, gas, electricidad, carreteras, etc.

Las prdidas objetivas pueden tener

las siguientes consecuencias:
Limitaciones debido a traumatismos
Debilitamiento de roles sociales
Debilitamiento de redes sociales
Cambio dramtico de la vida cotidiana
Problemas financieros y ocupacionales
Problemas legales por prdida de
documentos de identidad o de propiedades
Desplazamiento forzado de residencia, etc

Emergen las siguientes

consecuencias sociales
Violencia delincuencial, por ejemplo, robos y saqueos
Violencia por condiciones de hacinamiento debido a la falta
de vivienda o a escasez de recursos como agua o alimentos
Violencia domstica por dificultades en las condiciones de
vida
Abandono familiar, por ejemplo, en situacin de prdidas
familiares mltiples
Prdida de soporte social, ya sea por reubicacin de
residencia o por conflictos en las relaciones sociales debido a
desconfianza, irritabilidad o aislamiento
Participacin de personas ajenas a la comunidad y sus
costumbres, desde rescatistas hasta curiosos.

Factores influyen en la percepcin de la

situacin y en las reacciones
individuales ante el desastre (Gaborit,
2006; ISTSS, 2005; Prez y Vsquez,
2001):
Tipo y caractersticas
del evento que causa
el desastre.
Caractersticas del entorno: infraestructura,
organizacin social, creencias y valores
familiares y culturales, estrategias de
respuesta al desastre.
Caractersticas de la persona: en la historia
previa y la situacin vital actual se
encuentran condiciones que determinan las
reacciones.

La fase evolutiva dentro del ciclo vital. mayor reaccin a

menor edad.
Las condiciones biolgicas. Aluden a la vulnerabilidad definida
por el temperamento y a los cambios de las estructuras nerviosas
provocadas por el trauma, vinculadas especialmente al afecto y
la memoria.
Las condiciones previas. La exposicin anterior a traumas y el
padecimiento de alguna enfermedad. Atribuciones y significado
personal del evento. Por ejemplo, la atribucin de la causalidad
del desastre que puede movilizar culpa o clera.
Estrategias de afrontamiento. Se encuentra mayor capacidad
de control en personas con locus de control interno y en la actitud
optimista.
Disposicin de apoyo social. El contar con ayuda influye en la
intensidad con que se experimentan los estresores.

CONSIDERANDO LOS TIPOS DE

PRDIDAS SEALADOS Y TENIENDO
UN ESCENARIO DE DESASTRE
HIPOTTICO QUE PROPONDRAN PARA
EVITAR QUE EMERGAN SITUACIONES
SOCIALES INDESEABLES .
Disea Un spot radial orientado a
prevenir dicha
Situacin-

Manifestaciones
psicolgicas
La experiencia de un trauma conlleva:
Una inundacin de informacin emocional
Terror, dolor.
Incertidumbre, que desborda la capacidad de
asimilar y elaborar lo sucedido, acompaada del
sentimiento de prdida de control (Villalba y
Lewis, 2007).
El proceso de resolucin del trauma implica
completar el procesamiento de dicha
informacin (Mingote y cols. 2001, citando a
Horowitz).

Fases de la respuesta
psicolgica

Factores protectores

Factores de riesgo

Cuando se requiere de
atencin

EJERCICIO GRUPAL 2 INTEGRANTES

.
Leemos y analizamos la lectura Catstrofes, situaciones de
riesgo y factores psicosociales
De Daro Pez, Elena Arroyo e Itziar Fernndez.
La lectura se encuentra en el mdulo virtual sesin 9
1. Qu conducta aparece en los primeros momentos de
ocurrido un desastre?
2. El pnico entendido como miedo pavoroso es una conducta
frecuente? Si no por que
3. Explica a travs de un diagrama la teora de Smelser
4. Enumera los principales efectos psicolgicos traumticos
provocados por los desastres
5. Qu ayuda a amortiguar el impacto de los hechos
traumticos?
6. Seala cuales son las conclusiones ms interesantes dl
estudio planteado por los autores y cul es la hiptesis
sustentada.