PERSONALIDAD

TEORA DEL SELF O SI MISMO

Autoconcepto y Autoestima
Profesora: Paulina Warnken P.

Personalidad
La personalidad es un constructo psicolgico.
No
hay
una
definicin
nica
de
personalidad,
pero
diversos
autores
coinciden en que la Personalidad consiste en
un patrn relativamente estable y de cierta
consistencia que describe la forma de
percibir, pensar, sentir y actuar de un
individuo ante diversas situaciones y que
proporciona
al
sujeto
una
identidad
independiente.

Teora del Self o del S mismo

Plantea que la personalidad es un todo
estructurado, compuesta por diversos
elementos, pero es una unidad.
Dentro
de
lo
que
llamamos
personalidad hay un ncleo, un centro
a partir del cual y hacia el cual
referimos nuestra relacin con el
entorno. Este es el self o si mismo.
-El
Self
est
compuesto
por:
Autoconcepto y Autoestima.

Autoconcepto
Es todo lo que sabemos acerca
de nosotros mismos, la imagen
que tenemos de nosotros.
Autoestima
Es la parte valorativa del
autoconcepto.
Cun
satisfechos
o
disconformes
estamos con cmo creemos
que somos (cunto nos gusta o
frustra la imagen que tenemos
de nosotros). Cunto nos
queremos a nosotros mismos.

Es importante conocer el Self, ya que lo que

pensamos de nosotros mismos y lo que sentimos
es lo que en primera instancia determina todos
los aspectos de nuestra conducta.
Por ejemplo: Si yo considero que soy demasiado
alto y esto me acompleja, esto determinar cmo
enfrentar mi entorno.
Cmo se llega a formar el Self?
-Las investigaciones concuerdan en que la parte
del self que tiene que ver con el aspecto fsico es
la primera que se crea.
-Hay distintas fuentes de informacin que aportan
datos para configurar nuestro Self:

A) El medio material
B) El medio Social
C) Los resultados de nuestras acciones.

A) El medio material: La realidad material nos

informa de cmo somos y de nuestras capacidades,
miedos, etc. P. ej: A travs del medio material
puedo saber que: Soy capaz de tolerar ciertas
temperaturas, soy alrgico a la penicilina,
tengo miedo a las alturas, etc.
B) El medio Social: Lo que otras personas nos dicen
en relacin a nosotros mismos. P. ej: Eres una
persona impaciente.
Esta es una fuente de informacin muy importante,
pues por un lado nos dice cmo somos como
persona y por otra parte, nos da la valoracin social
que esas caractersticas tienen en nuestro medio.
C)

Los resultados de nuestras acciones:

Importante fuente de informacin. A esto se puede
acceder de manera directa (yo me doy cuenta de lo
qu sucede como resultado de mi conducta).

No siempre la informacin que recibimos es

objetiva!
Hay distinta informacin que recibimos del
medio con respecto a nuestro SelfEsta
informacin a veces es contradictoria y
necesitamos resolver la incongruencia
Cmo la resolvemos?...
Restndole validez a alguna informacin
dada.
El Self concebido puede no corresponder a
la realidad (ser poco objetivo), pero lo
importante es que distorsionado o no, es
el centro a partir del cual enfrentamos la
vida, es decir, el que determina, en
ultima instancia, nuestra conducta.

 A medida que las personas van creciendo, el Self

se va readecuando.
Hay perodos de cambios ms lentos y perodos de
cambios ms rpidos, pero siempre existen
cambios.
La valoracin que hacemos de todo nuestro self se
estructura en base a las claves que nos entrega la
sociedad. Por ejemplo: Ser alto es bueno o no;
Ser moreno es bueno o no.. Necesitamos saber
la valoracin que los dems hacen de nuestras
caractersticas
.. No podemos prescindir de este juicio valorativo!

 ... Si queremos funcionar socialmente no

podemos prescindir de la opinin de los

dems
De qu depende que consideremos las
opiniones de otras personas en relacin
a nosotros mismos?

1. De necesidades psicolgicas
2. De cun frecuentes sean las opiniones
3. De lo consistente que sea la nueva
informacin con nuestro self concebido.
4. De cun significativo sea el sujeto que emite
la opinin.

... Si alguien opina algo muy inconsistente con nuestro

self, tentemos a dejarlo fuera (a no considerar la
informacin vlida).
Tenemos muchas formas de manejar la informacin
inconsistente, es decir, maneras de defender nuestro
Self:
a).-Negacin
b).-Proyeccin
c).-Justificacin
Por qu necesitamos defender nuestro Self?
Porque podramos tener problemas de identidad.
Seramos incapaces de predecir nuestra propia
conducta No habra continuidad en nuestra manera
de ser.
Mientras ms realista sea nuestro
autoconcepto, ms estable ser nuestra forma
de ser.

Complejidad del Self

Las personas, en su vida adoptan diferentes

roles sociales.
Por ejemplo, una persona que es padre, profesor,
esposo, director de la junta de vecinos de su
edificio, miembro activo de un equipo de ftbol,
etc. ..tiene muchos roles.
Si una persona con un self complejo (con
muchos roles), fracasa en uno de sus roles, su self
global se vera afectado en un menor grado.
En general, las personas con un self complejo:
Tienen mayor estabilidad en su personalidad
Tienen mayor capacidad para salir adelante en
caso de problemas, ya que las vivencias negativas
afectan slo una parte de su self.

Estrategias para mantener la

estabilidad y coherencia nuestro self
1.

Acceso limitado: En cada situacin, tenemos

conciencia de nuestro self limitado a esa situacin. Lo
que nos afecta negativamente en una situacin, no
compromete necesariamente los otros aspectos de
nuestro self que en ese momento no tenemos
presentes. P. Ej: Ahora tenemos presente el self de
alumnos.
Luego, al llegar a casa, el rol de hijo o hermano. y
tener conductas muy distintas en estos 2 self.

Es imposible tener todos los aspectos del self presentes

al mismo tiempo. Esto nos lleva a sentirnos
coherentes.
Si las situaciones (roles, self) por las que pasa una
persona son similares, lo ms probale es que se vea
como una persona coherente.

2.

Memoria funciona de manera selectiva: En

general, almacenamos en nuestra memoria las
vivencias y experiencias que confirman nuestro
autoconcepto. El resto, es decir, lo que resulta
inconsistente, tendemos a olvidarlo.

3.

Diferencias en las atribuciones: En la medida en

que atribuimos con mayor frecuencia nuestra
conducta a causas externas que a caractersticas
personales, las discrepancias en nuestra conducta se
deben a que las circunstancias han cambiado.
Por qu hacemos esto?
Necesitamos buscar alguna manera de encontrar
consistencia en nuestro modo de ser. Necesitamos
tener una mnima base para predecir nuestra
conducta.

La forma en la cual organizamos informacin

relevante para nosotros mismos es tarea directa del
esquema del Yo, el cual llega a afectar la manera en
que procesamos la informacin social, y son las
creencias del Yo las que organizan y guan el
procesamiento de informacin relevante para uno
mismo
(Brunei, Tietje y Greenwald, 2004).

Este tipo de esquemas es considerado entre los

ms importantes en una persona, porque fungen
como guas en situaciones sociales y, una vez
establecidos, son de los ms difciles de modificar
(Eiske y Taylor, 1996).

En relacin a la Autoestima, se ha visto

que:
-

La mayora de las personas est

relativamente conforme consigo misma.
Al solicitarles juicios comparativos con
respecto a los dems, la mayora tiende a
considerarse a si misma por sobre el
promedio es la mayora de los aspectos.
Esto tiene un valor adaptativo.
La sobrevaloracin ocurre ms sobre
caractersticas difcilmente objetivables,
por. ej. la simpata.
Adems, la mayora de las personas
interpreta sus experiencias con cierta
benevolencia, incluso concedindose el
beneficio de la duda.
(Por ej. Si algo no nos result, fue
porque..)

Se ha visto que las personas, en triunfos

colectivos magnifican su aporte de manera que
resulte importante, e incluso determinante del
xito.

Se ha visto que en fracasos colectivos, las

personas tienden a minimizar su responsabilidad.

Autoestima
Es importante no confundir AUTOESTIMA con
valoracin distorsionadamente positiva acerca de
uno mismo.

Autoestima no es lo mismo que: Autoevaluacin

grandiosa
Ejemplos: Personalidad narcisista, estados manacos.

Autoevaluacin distorsionadamente positiva

- Es un sesgo frecuente
- Tiene una funcin adaptativa/peligros.

Este modelo se ve apoyado por la Teora de

Autoeficacia (Albert Bandura), que plantea que:
Los esfuerzos que una persona haga por
obtener un determinado logro se relacionan con
la percepcin que esta persona tiene de que
podra ejecutar las acciones que la conduciran
a una respuesta adecuada.
As un sujeto que no se siente capaz de cumplir
una determinado objetivo, limitar sus
esfuerzos a un mnimo y con esto reducir sus
oportunidades de xito.

Teora de Autoeficacia (Albert Bandura)

Plantea que:
La decisin de realizar una tarea depende de las
expectativas de autoeficacia que se tengan con
respecto a la ejecucin.
Autoeficacia: Es la creencia en las propias capacidades
para realizar con xito una tarea.
La autoeficacia est directamente relacionada con la
autoestima y el autoconcepto.
Determina la motivacin puesta en la tarea, la
perseverancia puesta en la tarea e influye en las
explicaciones que hacemos de nuestros xitos y fracasos
(atribuciones).

Caracterstica de los sujetos con Alta

Autoestima
(y alta autoeficacia)

Confan en sus capacidades y virtudes.

Estn motivados por el xito.
Cultivan sus cualidades.
Les gustan los riesgos.
Presentan buenas estrategias para conseguir el
xito.
Las amenazas no daan la visin general
positiva de s mismos.
Toleran mejor la frustracin.

Caracterstica de los sujetos con Baja Autoestima

(y baja autoeficacia)
Son ms sensibles y reactivos al ambiente social.
Presentan mayor temor a que no se confirmen las expectativas
sobre s mismos.
Ausencia de una comprensin clara, consistente y unificada de
lo que son.
Vulnerables antes las amenazas y dificultad para afrontar la
adversidad.

Caracterstica de los sujetos con Baja Autoestima

(y baja autoeficacia)
Motivados para evitar el fracaso no para alcanzar el xito.
Estrategias de autoproteccin.
Metas poco arriesgadas.
Mtodos de autoengrandecimiento indirectos (pertenecer a
grupos, rebajar el valor de los otros, comparaciones a la
baja.).
Modestia y humildad como estrategia para evitar decepciones.

 Autoconcepto y Autoestima varan a lo largo de la vida. El desarrollo

cognitivo y los factores ambientales influyen en estos cambios.
El Autoconcepto de un nio con vinculacin afectiva positiva, suele
estar muy inflado en los primeros aos de vida, para empezar a
disminuir a partir de la adolescencia.
En los primeros aos de vida, se centra en factores externos (p.ej.
la apariencia fsica), para luego ir aflorando la valoracin de
variables internas (ej. la honestidad).
Las caractersticas a las que le otorgamos peso, van cambiando a lo
largo de la vida. P.ej., en la adolescencia es muy importante el
atractivo fsico, mientras que en la madurez, puede tener ms
importancia el xito profesional.