Adquisicin del

Primera lengua?
lenguaje
Segunda lengua?
Ninguna lengua?

Hiptesis innatista
Es la lengua innata?

Segn Chomsky el ser humano nace con una

propensidad para adquirir el lenguaje, o sea
que est preprogramado para adquirir una
lengua.
Cualquier nio de facultades normales puede
aprender cualquier lengua como lengua
materna; la gentica le ha dotado con la
capacidad de adquirir una lengua.

Indicios de la capacidad
innata

Todo ser humano de inteligencia y sentidos

normales aprende un sistema de comunicacin
complejsimo en relativamente poco tiempo.
El ser humano entiende los emitidos de otros
seres humanos y puede responder
apropiadamente.
Las etapas en la adquisicin del lenguaje siguen
un patrn establecido que vara poco sin importar
la lengua materna.
Ningn adulto adquiere una segunda lengua con
el mismo grado de competencia (hiptesis de
edad crtica).

Qu importancia tiene la
competencia
lingstica de los padres?

Aunque los padres formen un elemento

importante en el desarrollo del nio no
constituyen el nico estmulo lingstico
del nio.
Los hijos de padres inmigrantes aprenden
la nueva lengua sin dificultad.
Los hijos de padres sordos tambin
aprenden a comunicarse de forma oral.

Qu es la gramtica
universal?

En primer lugar se trata de la

universalidad de la gramtica, es
decir, toda lengua humana tiene una
gramtica.
La gramtica universal es el conjunto
de reglas y principios comunes a todas
las lenguas.

Cules son algunos

ejemplos
de principios universales?

Hay ciertos fonemas que son ms comunes, como

las vocales cardinales primarias. Para ver un cuadro
de estas vocales, pulse aqu y despus oprima el
enlace "Peter Ladefoged's cardinal vowels: Primary"
para or las vocales.
Hay un orden natural de las palabras, por ejemplo
los tipos SVO (sujeto-verbo-objeto) y SOV (sujetoobjeto-verbo) son frecuentes pero rara vez se
encuentra OVS.
Se encuentran de forma universal ciertos rasgos
caractersticos de los nios en las primeras etapas
de desarrollar su habilidad lingstica -- por ej. los
sonidos que adquieren primero los bebs

Argumentos a favor del

lenguaje como "herencia"

La universalidad de la lengua

Todas las comunidades humanas poseen un lenguaje.

Hay ms semejanzas entre estas lenguas que diferencias

La pobreza de estmulos

El lenguaje se usa para expresar ideas acerca del mundo

muy complejo que nos rodea
El nio recibe estmulos de una forma desordenada e
insuficiente para aprender solamente a base de estos
estmulos
Entonces, la habilidad del nio de desarrollar la
competencia lingstica debe ser innata
El nio no aprende el lenguaje por imitacin ni por
analoga ni por instruccin explcita

Qu demuestran las lenguas pidgin

y criollas en cuanto a la herencia del
lenguaje?

Una lengua pidgin no es una lengua heredada sino

una creada por hablantes que no tienen una lengua
comn. Generalmente un pidgin tiene un vocabulario
limitado y una estructura morfolgica simplificada.
Cuando un pidgin se vuelve una lengua comn de
una comunidad lingstica que despus transmite
esa lengua a la siguiente generacin, se considera
una lengua criolla. El proceso de criollizacin toma
tan slo una generacin para convertirse en lengua
materna de una comunidad.
Para ver un ejemplo de un criollo actual -- el
papiamento -- basado principalmente en el espaol,
el portugus, el holands y el ingls pulse aqu para
ver el peridico Bon dia de Aruba.

Etapas en la adquisicin
del lenguaje

Etapa prelingstica

Se caracteriza por sonidos que

representan respuestas a estmulos del
medio ambiente.
Durante esta etapa el nio experimenta
con los sonidos incluso produce sonidos
que no son parte del repertorio de la
lengua materna.

El balbuceo

Entre 6-7 meses el nio empieza a

balbucear.
El balbuceo se caracteriza por la
reduplicacin de slabas: ba-ba-ba, mama-ma

Estmulo
Respuesta
Hambre Gritos

Etapas en la adquisicin del lenguaje

(2)

Restriccin del repertorio

fonolgico/ las primeras palabras
A los 10 meses el nio empieza a
limitar su produccin a los fonemas de
la lengua materna
A los 12 meses combina slabas de
forma no reduplicada, por ej. ba-ma
Para los 18 meses ya produce las
primeras palabras: nombres de objetos
y personas, acciones y rutinas,
relaciones sociales

Etapas en la adquisicin del lenguaje

(3)

Las oraciones

Entre 18-30 meses el nio empieza a

combinar palabras para crear oraciones
En el tercer ao las oraciones crecen en
Aqu
complejidad y extensin
Oto*
aqu.

*/s/ es un fonema
que se adquiere
ms tarde.

est el
oso!

Hiptesis del perodo

crtico

Aprendizaje de una segunda

lengua

Aprender una segunda lengua es mucho

ms difcil despus de la adolescencia.
Los que aprenden una segunda lengua
como adultos siempre demuestran algn
dficit en la competencia lingstica,
especialmente en la fontica y fonologa.

Diferencias entre la adquisicin

de la primera y la segunda
lengua

La comunicacin entre madre y beb es

especial; se suele llamar este dialecto
"madreleo" (en ingls, "Motherese").
Los nios no se preocupan por los errores
lingsticos.
Cuando se aprende la primer lengua no hay
interferencia lingstica de otra lengua.
Estudios de las habilidades de inmigrantes
demuestran que la competencia lingstica de
la segunda lengua empieza a disminuir ya a
partir de los 8 aos

Los "nios salvajes" y

la adquisicin del
lenguaje

Los casos de los llamados "nios salvajes"

apoyan la hiptesis del perodo crtico
Estos nios privados del contacto humano no
han seguido el desarrollo normal del lenguaje
debido a la falta de estmulos
Los intentos de ensearles a hablar han
tenido resultados mixtos
En el caso de Genie, el desarrollo lingstico
se qued estancado al nivel de un nio de 23 aos
Para leer ms acerca de los casos de los
"nios salvajes" pulse aqu
FIN DE ESTA
SECCIN