TEST DE INTELIGENCIA Y

CREATIVIDAD

FACULTAD DE PSICOLOGIA
HUMANA
2 CICLO
SOTO LOPEZ MARIALEJANDRA

Inteligencia y creatividad

LA INTELIGENCIA
La inteligencia es la capacidad de
relacionar
conocimientos
que
poseemos
para
resolver
una
determinada situacin.
Por lo que podemos deducir que
ser inteligente es saber elegir la
mejor opcin entre las que se nos
brinda para resolver un problema.
La

inteligencia consiste no solo

en el conocimiento, sino
tambin en la destreza de
aplicar los conocimientos en la
practica.
segn Aristteles

Cmo se mide la inteligencia?

Tristemente la mayora de los test
que miden la inteligencia de un ser
humano slo tienen en cuenta las
capacidades lgica-matemtica y
lingisticas.

CREATIVIDAD
La creatividad es la capacidad
para crear cosas nuevas o
perfeccionarlas; la habilidad
para
extraer
conclusiones
efectivas
y
tiles
para
resolver problemas complejos
o cotidianos. Se puede ser
creativo independientemente
de
una
mayor
o
menor
inteligencia.
El secreto de la creatividad
esta en dormir bien y abrir la
mente a las posibilidades
infinitas.
segn; Albert Einstein

Los investigadores ms conocidos de

Inteligencia y creatividad
Guilford (1950):
La personalidad creativa se
define, segn la combinacin
de rasgos caractersticos de la
persona creativa , conducta
que incluyes actividades como
la invencin, la elaboracin,
organizacin, composicin,
planificacin ; estos tipos de
comportamiento son
considerados como creativos.

Torrance(19621970)

Considera a al
creatividad como
proceso de apreciar
problemas o lagunas
en la informacin de
ideas o hiptesis y la
comunicacin de estos
resultados

Gardner(1995)
el individuo creativo es
una persona que resuelve
problema con regularidad,
elabora producto o define
cuestiones nuevas en un
campo que al principio es
considerado nuevo y que
al finalizar es un contexto
cultural concreto.

Piaget(1964
)
La creatividad
constituye la forma
final del juego
simblico de los
nios cuando este
es asimilado en su
pensamiento.

Sigmund
Freud
La energa creativa
es vista como una
derivacin de la
sexualidad infantil
sublimada y que la
expresin creativa
resulta de la
reduccin de la
tensin.

Hay instrumentos confiables para medicin

de la creatividad?

El Test de Pensamiento Creativo de

Torrance es el instrumento ms
frecuentemente usado
o reportado en la literatura. Sin
embargo hay
otras opciones.
es decir el ver, plantear y solucionar
problemas requiere de diferentes
inversiones de tiempo
los cuales varan entre las personas y
en la persona misma.

RELACIN ENTRE INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD?

Huarte de San Juan Mdico y filsofo

(1530-1592), quien analiz la inteligencia
creativa desde su libroExamen de ingenios
para las cienciasmuestra la diferencia de
habilidades que hay en el hombre. Los
conocimientos humanos segn
dependan:de la memoria, del
entendimiento o de la imaginativa.
En los Estados Unidos, hay un intenso
proceso de bsqueda, dirigido por gran
cantidad de investigadores, universidades,
empresas e instituciones, cuyo objetivo
era intentar explicar el fenmeno de la
creatividad. Joy Paul Guilford fue sin
dudarlo quien marc un antes y un
despus en la investigacin sobre la
creatividad. Su investigacin fue tan
aguda, que tuvo una influencia definitiva
en los trabajos posteriores sobre
creatividad.

Cules son las caractersticas

ms comnmente aceptadas
de la creatividad?
Flexibilidad
Es la caracterstica de la
creatividad mediante el
cual se transforma el
proceso para alcanzar la
solucin del problema o
el planteamiento de
ste. Involucra una
transformacin, un
cambio, un
replanteamiento o una
reinterpretacin

Fluidez
Es la caracterstica de la
creatividad o la facilidad
para generar un nmero
elevado de ideas.

Originalidad:
Es la caracterstica que
define a la idea, proceso
o producto como algo
nico o diferente.

CARACTERSTICAS
Ms comnmente
aceptadas de la
creatividad:
Flexibilidad.
Fluidez.
Elaboracin.
Originalidad.

De personalidad
relacionadas con
la creatividad
Motivacin.
Autoestima.
Estilos cognitivos.
Capacidad de
logro.
Tolerancia a la
frustracin.

ETAPAS DEL PROCESO CREATIVO:

Sehabla de
cuatro momentos
que, al parecer,
no son lineales.
Estos momentos
son:
1.
2.
3.
4.

La
La
La
La

incubacin.
iluminacin.
verificacin.
preparacin.

La creatividad es un don o es aprendida

Probablemente sea
una combinacin
entre las dos cosas.
An cuando algunas
personas tengan
cualidades
excepcionales, stas
debern de dedicar
enorme voluntad
para desarrollar sus
propias cualidades.

TEST O PRUEBA DE INTELIGENCIA

Lostest de inteligencia consisten en una
serie de pruebas que miden la capacidad
intelectual del individuo mediante una
puntuacin
que
se
conoce
como
coeficiente intelectual (CI). Estos test de
inteligencia
suelen
utilizarse
con
frecuencia en mbitos como psicologa, la
educacin o la seleccin de personal. El
valor medio gira en torno a los 100 puntos.

LOS TEST MS USADOS POR LOS

PSICLOGOS PARA MEDIR LA
INTELIGENCIA DE LAS PERSONAS:

LA ESCALA DE
WECHESLER
Surge a partir de que se
considera el test de StanfordBinet .Desarrolla un test
propio para adultos, uno para
nios en edad escolar y uno
para nios de preescolar.
Contiene escalas separadas: la
verbal y la manipulativa que
dan puntuaciones separadas
para cada escala y un CI
global. Se usa para saber en
que aspectos la persona puede
sobresalir.

ESCALA DE INTELIGENCIA PARA ADULTOS

(WAIS).

Contiene seis sub-escalas

verbales (informacin,
comprensin, aritmtica,
semejanzas, dgitos, y
vocabulario) y cinco
manipulativas (clave de
nmeros, figuras
incompletas, cubos,
historietas, rompecabezas)
es muy fiable
especialmente en la
categora laboral (los
profesionistas y tcnicos

ESCALA DE INTELIGENCIA PARA NIOS

(WISC-R).
para nios de 6 a 16 aos mantiene
separadas las escalas verbal y
manipulativas. Permite diagnosticar
los problemas en el desarrollo del
lenguaje cuando la puntuacin
verbal es mas baja que la
puntuacin manipulativa, o del
desarrollo perceptivo y motor
cuando la puntuacin manipulativa
es mucho mas baja que la verbal.
La fiabilidad es buena pero los
tems verbales son similares a los
de Stanford-Binet y por lo tanto,
tiende a desfavorecer a los
individuos de grupos
socioeconmicos bajos

ESCALA DE INTELIGENCIA PARA NIOS EN

EDAD PREESCOLAR (WPPSI)

se emplea con nios de 4 a 6

aos, dura aproximadamente una
hora y a veces se realiza en dos
sesiones ya que los nios
pequeos se cansan rpidamente
y se distraen con facilidad. Su
fiabilidad es buena. Pero existe
cierta relacin con el nivel
socioeconmico ya que nios con
padres de profesiones liberales
tienen una puntuacin mas
elevada que los nios de padres
no especializados.

TEST DE INTELIGENCIA
Se usan para ver si un nio
determinado
se
esta
desarrollando
de
manera
normal. Son de baja fiabilidad
y
tienen
una
validez
determinada.

LOS ESQUEMAS DE DESARROLLO

DE GESELL:
se aplican entre las 4 semanas y
los 6 aos de edad y miden los
comportamientos motores como
mantener la cabeza erguida,
sentarse, gatear,
comportamientos como la
coordinacin viso manual para
coger cosas, explorar nuevos
lugares, comportamiento
verbal, reaccionar a expresiones
faciales y balbucear y
comportamiento social personal
como ir al lavabo, sonrer,
comer solo.

ESCALA DE INTELIGENCIA INFANTIL

DE CATTELL.
Es una adaptacin del test
de Stanford-Binet para
nios ms pequeos.
Cubre las edades de 2 a 30
meses. Examina la
percepcin como prestar
atencin a una voz o ruido,
seguir movimientos con los
ojos. As como las
habilidades motoras tal y
como es levantar la cabeza
o utilizar los dedos.

ESCALA DE INTELIGENCIA DE STANFORDBINET

Se aplica tanto a nios como a
adultos de manera individual,
tiene una duracin de 30-45 min
en nios y en adultos hasta 95
min.
Tienen que contestar 6 preguntas
por cada nivel de edad, (a los
adultos son 8 preguntas) pero no
se espera que contesten todas.
La prueba tiene un alto
componente verbal en todos los
niveles a partir del nivel beb y
encierra preguntas de
vocabulario, analogas,
interpretacin de proverbios, etc.

Slo una cosa

convierte en
imposible un
sueo: el miedo a
fracasar.

Cree en ti mismo y
entiende que hay
algo dentro de ti
mayor que cualquier
obstculo.