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NUEVO DOCENTE
1.
Otra
competencia especfica emergente, que concreta
la de hacer frente a la
diversidad, se refiere al trabajo con alumnos que
presentan necesidades
educativas especiales.
5 TRABAJAR EN EQUIPO
Tambin
en la asuncin de la presencia de conflictos como
algo inherente a la
realidad de cualquier colectivo.
6. PARTICIPAR EN LA GESTIN DE LA
ESCUELA
Las
competencias especficas de administrar los
recursos de la escuela, de
coordinar y organizar las posibilidades del
componente humano de la
comunidad educativa, junto al desafo de elaborar
y
negociar un proyecto institucional.
Para ello, un
componente previo es el de fomentar reuniones
con los padres donde
fluya la informacin y aflore el debate.
Ser competente
en este espacio de dilogo es saber conceder un
papel ms activo a los
padres.
La escuela
no puede evolucionar de espaldas a estos
cambios.
La negociacin
y la comunicacin son competencias bsicas para
navegar en el
da a da entre las contradicciones de nuestros
sistemas sociales.