Los Contenidos De La

Educacin Fsica De Base

CONTENIDOS
PERCEPTIVO
MOTRICES

HABILIDADES

FSICO-MOTRICES

BSICAS

SOCIO-MOTRICES

ESPECIFICAS

HABILIDADES
MOTRICES

ESPECIALES

ESPECIALIZADAS

PERCEPTIVOMOTRICES

CORPORALID
AD

TEMPORALID
AD

ESPACIALID
AD

Capacidad preceptivo
motriz

Capacidad de organizacin de la informacin.

Procesos cognitivos
Punto de arranque de la percepcin
Capacidad de percibir y percibirse.( yo y
otros)

Cuerpo: como expresin, relacin, accin

,reflejos naturales, espontneo, reaccione
posturales, endgenas, exgenas, limite,

Praxis y Nocin (respiracin

relajacin, tono)
Tono: base postural accin
Hipertona hipotona
Respiracin:
Relajacin

CORPORALIDAD

Concepto corporal:

Imagen corporal: experiencia subjetiva de la

percepcin de mi propio cuerpo y sus
sentimientos respecto a el.

Esquema corporal: cambiante de momento a

momento. El esquema corporal regula la
posicin de los msculos y partes del cuerpo en
relacin mutua, en un momento particular, y
varia de acuerdo a la posicin del cuerpo.

PROCESOS

Encontramos en cada ser

humano una nostalgia de un
contacto piel a piel que
permitira una lectura directa
de los pensamientos, de los
sentimientos, de las
imgenes del otro
D. Anzieu. El yo piel

El nio solo no existe en el

siempre esta el otro
winnicott

PRAXIA

COORDINACION

Evala la posibilidad del nio de realizar,

simultneamente movimientos que
comprometan varios segmentos corporales,
as como su capacidad para adecuarlos a
los datos entregados por los sentidos.

Disociacin: consiste en la habilidad de realizar

movimientos independientes
con los diferentes
segmentos corporales su evaluacin se efecta
mediante ejercicios que incluyan movimientos de las
distintas partes del cuerpo.

COORDINACION

CONSISTE EN PEDIR AL NIO LA

REALIZACIN DE MOVIMIENTOS FACIALES
BILATERALES Y UNILATERALES
MIDE LA POSIBILIDAD DEL NIO DE
EJECUTAR MOVIMIENTOS FINOS QUE
COMPROMETEN LA MOTRICIDAD DIGITAL
REFIERE A LA FLEXIBILIDAD EN EL
CONTROL MOTOR Y A LOS MECANISMOS
DE AJUSTE POSTURAL QUE SE REALIZAN
EN EL MOVIMIENTO.

EQUILIBRIO

Adecuar el ajuste postural, de

acuerdo con las acciones que se
realizan, ya sea estticas o
dinmicas.
Emocin
compensacin
cadas

Relaciones temporales (subjetivas

y objetivas)
Discriminacin auditiva
Discriminacin rtmica
Aplicacin de estas estructuras
del tiempo

Sincrona: es una simultaneidad controlada de

movimientos integrados para lograr un determinado
objetivo.
- Ritmo: es una sucesin de puntos en el tiempo.
- Secuencia: es la que involucra una ordenacin en el
tiempo de objetos o hechos diferentes; es la ordenacin
de las secuencias rtmicas a lo largo de un continuo
temporal.
El tiempo tambin puede ser analizado en su forma
socializada (conocer la sucesin de las diferentes partes
del da, de la semana, del ao).

Estructuracin temporal
Pick y Vayer.
Adquisicin de relaciones bsicas: duracin
velocidad, continuidad, reversibilidad
Relaciones de tiempo: Justo, durante, antes

Alcance nivel simblico: aplicacin en

canciones concretas con elementos,
asociados a la coordinacin.
Deprisa
despacio
Antes y despus
Rapidez en la ejecucin de movimientos
Recordar rutinas

Espacialidad
Relaciones espciales ( prximas - lejanas)
Relaciones

topolgicas bsicas: proximidad

cercana, orden., sucesin espacial, inclusin,
contorno y continuidad
Relaciones Proyectivas: basadas en topolgicas y
responden a la necesidad de situar en funcin de
perspectiva dada, los objetos o los elementos de
un mismo objeto con relacin a los dems
( lateralidad y direccionalidad)
Relaciones euclidianas: Se fundamentan sobre
las topolgicas y responden a la necesidad de
situar en funcin de una perspectiva dada, los
objetos o los elementos de un mismo objeto con
relacin a los dems.

HABILIDADES
Competencia

de un sujeto
frente a un objeto dado,
aceptando que para la
consecucin de un objetivo,
la respuesta motora y la
motricidad juegan un papel
importante.

Desarrollo con la edad EVOLUCION

14 EN
HABILIDADES
ESPECIALIZADAS

HABILIDADES ESPECIALES

ADELANTE
10 A 14 AOS
7 A 10 AOS

HABILIDADES ESPECIFICAS
INICIAL
ELEMENTA
L
MADURO

HABILIDADES BASICAS DE
MOVIMIENTO

2 A 7 AOS

MOVIMIENTO
RUDIMENTARIOS

1 A 2 AOS
GESTACION A