LA AUDICIN

AUDICIN
MEDIANTE EL SONIDO NOS PODEMOS
COMUNICAR, ESCUCHAR MSICA,
DISFRUTAR DE LOS ESTMULOS DE LA
NATURALEZA Y NOS SIRVE TAMBIEN
PARA PONERNOS ALERTA ANTE ALGN
TIPO DE PELIGRO

DEFICIENCIAS AUDITIVAS
Las deficiencias auditivas, tambin
denominadas prdidas auditivas o
hipoacusias, ocurren cuando hay un
problema en los odos o en una o
ms partes que facilitan la audicin.
La palabra deficiencia significa que algo no
est funcionando correctamente o tan bien
como debera.

Organizacin Mundial de
la Salud (OMS)
5 % de la poblacin
mundial, 360 millones
de personas, conviven
con alguna discapacidad
auditiva, y de ellos.

3/1000 NACEN
CON UNA
DEFICICIENCIA

183 millones, el 56 % son

hombres
145 millones, el 44 % son
mujeres
32 millones ,son nios
menores a 14 aos.

QU CAUSA LA DEFICIENCIA
AUDITIVA?
Presencia de fluido en el odo medio
Infecciones graves, como la
meningitis
Lesiones en la cabeza
Escuchar msica muy alta, sobre
todo con auriculares
Exposicin repetida a ruidos fuertes,
como los de la maquinaria.

PATOLOGAS
AUDITIVAS

HIPOACSIA:
Es una disminucin de la capacidad auditiva
Se caracteriza por tres factores:
la intensidad (leve o moderada)
la literalidad (uni o bilateral)
la precocidad (edad o aparacin)

SINTOMAS
Dificultad para seguir conversaciones cuando
dos o ms personas estn hablando.
Dificultad para or en ambientes ruidosos.
Dificultad para diferenciar sonidos agudos.
Menos problemas para escuchar las voces de
los hombres que las voces de las mujeres.
Problemas para escuchar cuando hay ruido de
fondo.
Voces que suenan entre dientes o mal
articuladas.
Otros sntomas abarcan:
Sensacin de estar sin equilibrio o
mareado.
Sensacin de presin en el odo (en el
lquido detrs del tmpano).
Ruido o zumbido en los odo

Hipoacsia Conductiva o de
transmisin.
Cuando existe un obstculo en
el mecanismo de transmisin
del odo (bien en el conducto
auditivo externo, la membrana
timpnica o la cadena osicular),
pero el odo interno no se
encuentra daado.

TIPOS DE
HIPOACSIAS
Hipoacsia Neurosensorial o de
percepcin.
En este caso el sonido llega hasta
el rgano de Corti perfectamente, y
el problema se encuentra en el
odo interno.

TIPOS DE
HIPERACSIAS
Es
Es el
el trastorno
trastorno caracterizado
caracterizado por
por la
la
presencia
presencia de
de una
una audicin
audicin superior
superior aa la
la
normal,
normal, aunque
aunque no
no existe
existe como
como tal,
tal,
pues
pues es
es comn
comn que
que haya
haya personas
personas con
con
ms
ms agudeza
agudeza auditiva
auditiva que
que otras.
otras.

LA SORDERA
Es la dificultad o la
imposibilidad de usar el
sentido del odo debido
a una prdida de la
capacidad auditiva
parcial hipoacusia) o
total (cofosis), y
unilateral o bilateral

TIPOS DE SORDERA

CONSECUENCIAS PSICOLOGICAS Y SOCIALES

PAUTAS DE TRATAMIENTO
PSICOEDUCATIVO
Educacin especial (3-21 aos)
La educacin especial consiste en
mtodos de enseanza acordes a las
necesidades educativas y de desarrollo
de los nios de mayor edad con
discapacidades o de aquellos que
presentan deficiencias en el desarrollo.
Estos servicios estn disponibles a travs de la Ley de Educacin para
Personas con Discapacidades 2004 (IDEA 2004), Parte B.

Enfoques orales / auditivos. Estos enfoques

aprovechan la audicin residual, y la capacidad
de leer los labios dentro de un contexto.
Acentan el mejoramiento de las aptitudes para
hablar y escuchar y el uso de tecnologa,
incluidos los implantes cocleares (cuando sea
apropiado al tipo de prdida de audicin),
audfonos, las ayudas tctiles, el lenguaje Cued
(bimodal) y los dispositivos de ayuda.

Lenguaje a seas. Algunos nios sordos, en

particular los que nacen de padres sordos, usan
el lenguaje a seas americano (ASL, por su sigla
en ingls) como su primer idioma. Al igual que
con los padres que no presentan problemas de
audicin, el origen de la sordera en un nio
nacido de padres sordos no puede identificarse
fcilmente.

Enfoques combinados. Algunos nios sordos que

usan principalmente la comunicacin oral, tambin
aprendern a usar el lenguaje a seas (usando ASL,
lenguaje a seas, lenguaje Cued, y/o deletreo
digital). Algunos nios que usan ASL como su
primer idioma aprendern a hablar. Los nios que
usan ASL como su primer idioma tambin deben
aprender a leer y escribir, lo que puede ser una
tarea difcil.

PROGRAMA
La discriminacin de sonidos es una de las principales dificultades
para los chicos con el trastorno del procesamiento auditivo. Esto
quiere decir que pueden tener problemas para or las diferencias
entre ciertos sonidos o podran or ciertos sonidos incorrectamente.

TERAPIA DEL HABLA

Puede ayudar a los nios que tienen el trastorno del
procesamiento auditivo a que pronuncien mejor y con
ms claridad los sonidos. Los terapeutas del habla
tambin pueden ayudar a los nios a:
Mejorar la percepcin de los sonidos individuales
(fonemas) que forman las palabras, lo cual puede
ayudar con las habilidades para leer
Desarrollar habilidades para escuchar
activamente, como pedirle a una persona que
repita las indicaciones.
Utilizar el lenguaje apropiado en situaciones
sociales

TERAPIA DEL ENTRENAMENTO

AUDITIVO
Es un tratamiento alternativo para los nios con
el trastorno del procesamiento auditivo. Incluye
programas de entrenamiento auditivo como
el Berard
Auditory
Integration
Training
Services (Mtodo
Brard
de
Reeducacin
Auditiva) y el Fast ForWord. Una de las metas
principales de estos programas es mejorar
la comprensin auditiva a travs de actividades y
juegos.