HISTORIETA

La evaluacin institucional.
Licenciatura en educacin.
Alumna:
Vanessa Cano Miramontes.
Materia: Seminario de evaluacin.
Docente: Lourdes del Carmen Tato.
Chihuahua, Chihuahua
20 de Noviembre 2015
Aportacin 1.

Se realizar una historieta, con la informacin proporcionada sobre los diferentes

modelos de evaluacin.
El propsito de sta historieta es que de manera didctica se pueda aprender sobre
los temas que se nos presentan sta semana.
Los temas de sta semana son los diferentes modelos de evaluacin, durante los
recursos de sta semana se leyeron y el mtodo ms interesante que pienso es el
mtodo tradicionalista y no por el hecho porque sea el que mas apoyo sino por el
hecho que siento que aunque lo respeto mucho, deberan de abrirse ms los
docentes que todava lo aplcan.

Historieta sobre los diferentes modelos pedaggicos

enfocandonos a el modelo tradicionalista!

... Erase una vez una hormiga recin egresada de la preparatoria y que haba
ido a hacer su examen para entrar a la universidad a la licenciatura de
educacin, la hormiguita tenia mucha alegra de empezar su carrera y
demostrar todo su talento, as que fue a entregar su ficha a todas las
universidades importantes y a esperar a que le llamaran para ver si haba
quedado ...
Q
ho ue
ra n e
m rv i
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ca !!
ra a
n! qu
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Pasaron las horas hasta que por fin le llamaron... era de la universidad en la
que siempre haba querido estar.. Universidad Unidep.. la hormiguita
estaba feliz!! tenia que presentarse al siguiente da a las 8:00 am!!

!!
N
I
R
N
I
R

Llego la hormiguita muy nerviosa, era un edificio enorme, con

un paisaje hermoso!!
woooow!!

Entro a el saln de clases, lo saludo una osita muy amable...

Hola, buenos
das, aqu hay lugar enseguida de mi..

Muchas gracias

Pasa la hormiguita muy contenta a sentarse a su lugar, cuando

rpidamente le cambia su sonrisa, estaba un oso con muy mal
humor y para su mala suerte seria su maestro..
Buenos
das!

Que tienen de
buenas!!!!
A
ESTUDIAR!!!

Les muestra a todos, todos los libros y tareas que tenian que
hacer..

El maestro no tenia fe alguna en la hormiguita, el estaba

seguro que no tenia potencial ni habilidades para esta
carrera ya que no respondia a ninguna de las estrategias
tradicionalistas que ponia en el aula...
Vamos alumno
a seguir estudiando!!!

Si !!!
profesor!!

El saln siempre estaba callado, siempre que pasaba el

maestro haba mucho silencio y desgaste tanto fsico
como emocional
shhh!!
!!
h
h
sh

pero la hormiguita empez a animar a sus compaeros,

a motivarlos, a tratar de evitar las energas negativas
de su maestro!!
Animo compaeros!
SI SE PUEDE !!!
SI SE PUEDE !!!

Y el maestro no cambiaba de estrategias solo ponia las mismas y no

los motivaba!!, no quera cambiar su mtodo tradicionalista!

La hormiga invito a todos a un da de campo, incluso a el

maestro, para convivir y conocerlo mas, quera conocer los
motivos del porque de su actitud..
Vamos a un da
de campo, todos !!!

El maestro no entenda el
porqu un dia de campo..

??
?

La hormiguita hizo muy buenos amigos, su energa

motivaba a sus compaeros, por todo el saln...
usto
g
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Qu rte
ve

d a
n
e
Bu

Hola co
mpaer
o
go!
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Ho l a
C ad o ?
st
e
s
ha
Hola!!
Compaeros y amigos
Cmo estn?

Lamentablemente le dieron la noticia a la hormiguita que tena que

empezar a trabajar tiempo completo y tuvo que dejar los estudios, lo
bueno de todo esto es que la UNIDEP le ofreci la opcin de poder
estudiar en lnea, y que no dejara sus estudios!!

Nimodo!

A trabajar!

nimo!!!

La hormiguita fue aprendiendo todo sobre la educacin a distancia,

todos sus recursos como el internet, pginas web, foro de discucin,
chat, correo electronico, videoconferencias, audio, video y como el
docente haca el papel del evaluador.

La hormiguita trabajo duro en las estrategias de aprendizaje a

distancia, aprendi la flexibilidad en el ritmo de aprendizaje, creando
habilidades de autoaprendizaje y compenetrandose con el horario de
su trabajo!
Que difcil combinarlo el trabajo con
stos instrumentos de
evaluacin como portafolios, exmenes,
foros, proyectos etc pero lo
lograre!!

Pasaron los siguientes das, meses, aos y todo fue tomando forma y la
hormiguita logr combinar su trabajo con educacin, y por fn logro graduarse!!
claro sin olvidarse de irle a dar las gracias a su maestra pasada que le ayudo
tanto en el modo presencial!

En esta historieta quise mostrar como se empieza con un mtodo tradicionalista, en donde el
maestro est solo enfocado en las tcnicas de antes, que es hacer pura tarea, leer libros, no
les muestra las diferentes tcnica de evaluacin que exsten, el se rehusa a querer
ensearles de otro modo y con un final feliz les cuento como la hormiguita descubri nuevas
modalidades , tomando un diferente mtodo en donde pudo concluir su carrera.
Aprend que cada mtodo tiene su importancia y su manera de realizar las cosas, la verdad
es que el mtodo tradicionalista ami en lo personal no me gusta, pues se me hace un mtodo
que no te permite ver mas all de todo lo que los avances de la tecnologa nos han brindado,
por eso mismo quise hacer nfasis en una historieta que nos mostrra ste tipo de mtodo.

Recursos de la semana:
Rodrguez Domnguez, E. (2009). Modelos
pedaggicos. Obtenida el 15 de Noviembre de 2001 de:
http://www.ipp-peru.com/semipp09/IPPHOY.pdf .