Tema : lgebra

ELABORADO POR:

Baldomero Czares
Medina
Sistematizacin de la Enseanza-Ciencias

NDICE
INTRODUCCIN
......3
TAREA
4
PROCESO Sistematizacin de
2
la Enseanza-Cien

INTRODUCCIN

TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIN
CONCLUSIONES

CRDITOS

INTRODUCCIN
Algebra: Lenguaje simblico,
que se utiliza para expresar
enunciados. Representan y
relacionan datos e incgnitas
en un problema.
Incgnitas: letras que
representan nmeros.
Ecuaciones: Igualdades que
satisfacen un valor de la o las
incgnitas.
Sistematizacin de
la Enseanza-Cien

TAREA
INTRODUCCIN

TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIN
CONCLUSIONES

CRDITOS

Sistematizacin de
la Enseanza-Cien

PROCESO

En equipos de 3 alumnos, analizaran

las figuras, y obtendrn una ecuacin
INTRODUCCIN
que represente a cada uno de los
grficos.
TAREA Cada alumno debe de tener las
ecuaciones obtenidas en su libreta, al
PROCESO terminar los equipos, se harn nuevos
equipos, intercambindose los
RECURSOS alumnos.
Los nuevos equipos se intercambiaran
EVALUACIN
impresiones sobre las ecuaciones
obtenidas.
CONCLUSIONES
Al final pasaran dos equipos a
CRDITOS

explicar la solucin de un ejemplo.

Sistematizacin de
5
la Enseanza-Cien

ACTIVIDAD
en equipos de tres resolver el
siguiente reto

Sistematizacin de
la Enseanza-Cien

INTRODUCCIN

RECURSOS

www.phy6.org/stargaze/Mpyth.
TAREA
htm

PROCESO
RECURSOS
EVALUACIN

http://es.wikipedia.org/
wiki/pit%c3%A1goras

CONCLUSIONES

CRDITOS

Sistematizacin de
la Enseanza-Cien

CONCLUSIONES
INTRODUCCIN

TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIN
CONCLUSIONES

CRDITOS

En las actividades propuestas

en esta secuencia didctica,
se busca que los alumnos
repasen los conceptos
bsicos de
lgebra y que
utilicen estos conocimientos,
los relacionen, los apliquen
en la solucin de problemas
aplicados en la vida
cotidiana.
Sistematizacin de
la Enseanza-Cien

INTRODUCCIN

TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIN

CRDITOS
Agradezco a la
maestra Nancy el
haberme facilitado el
formato para la clase.
Textos: Santillana y
Castillo

CONCLUSIONES

CRDITOS

Sistematizacin de
la Enseanza-Cien

INTRODUCCIN

TAREA
PROCESO
RECURSOS

EVALUACIN
elige la respuesta
correcta, en las
siguientes preguntas

EVALUACIN

CONCLUSIONES

CRDITOS

Sistematizacin de
la Enseanza-Cien

10

PREGUNTA 1
En la expresin algebraica 3X 2,
el 3 recibe el nombre de:

Literal

Coeficiente

Exponente

Al cubo
Sistematizacin de
la Enseanza-Cien

11

PREGUNTA 2

En la expresin algebraica 5m3, la m

recibe el nombre de:

Base literal o
variable

Exponente

Cuadrante

Coeficiente
Sistematizacin de
la Enseanza-Cien

12

PREGUNTA 3

En la expresin algebraica 4m 2,
el 2 recibe el nombre de:

Coeficiente

Literal

Variable

Exponente
Sistematizacin de
la Enseanza-Cien

13

PREGUNTA 4

La expresin algebraica 4Y 2+2X,

recibe el nombre de:

Monomio

Trinomio

Binomio

Ninguna
Sistematizacin de
la Enseanza-Cien

14

PREGUNTA 5

Cual es la expresin algebraica que

representa el siguiente enunciado?
El triple de un nmero mas el doble

del mismo nmero

3X + 2X
X3 + X 2

x/3 + x/2
3+2
Sistematizacin de
la Enseanza-Cien

15

PREGUNTA 6
Cual es el enunciado que
representa la siguiente expresin
algebraica. a2 + b2

El cuadrado de un nmero mas

el cuadrado de otro nmero

El doble de un nmero
mas el doble de otro

La suma de dos nmeros

al cuadrado

Ninguna

Sistematizacin de
la Enseanza-Cien

16

PREGUNTA 7
Cual es el resultado de simplificar la
expresin algebraica 3a X 5b (Nota: la
equis que aparece en medio
representa el signo de multiplicar).

8ab

15+a+b

35ab

15ab
Sistematizacin de
la Enseanza-Cien

17

PREGUNTA 8
La expresin algebraica 4Y+2X-5Z
recibe el nombre de:

Binomio

Trinomio

Monomio

Ninguno
Sistematizacin de
la Enseanza-Cien

18

PREGUNTA 9

Son trminos que tienen la

misma base y el mismo
exponente.
Trminos
completos

Trminos
simples

Trminos
semejantes

Trminos
sumados

Sistematizacin de
la Enseanza-Cien

19

PREGUNTA 10

Cul es el valor de la expresin

algebraica 2a + 5a, si a=-5

7a

- 35

25a

35
Sistematizacin de
la Enseanza-Cien

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