Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
VLOR studiedag
29 mei 2007
1
FUNDA MENT
Een warm pedagogisch klimaat
2
Een warm pedagogisch klimaat
Ze graag zien
Onvoorwaardelijke acceptatie
Basisvertrouwen - basisveiligheid
‘Ik ben er voor jou’ ‘ Ik kies voor jou’
Nestwarmte
Samen zoeken welke ondersteuning ze nodig hebben
Luisterbereidheid – inlevingsvermogen
Wederkerige relatie
Humor: genieten – relativeren – optimisme – blije
mensen – ontwapende humor - levensvreugde
3
Intense samenwerking met het natuurlijk milieu
FUNDA MENT
Een warm pedagogisch klimaat
4
Belang van de directe
natuurlijke omgeving
Centrale plaats van de ouders, zussen en broers
Belang van familie en buurt
Mogelijkheden om vriendschappen op te bouwen
en te onderhouden
Ouders ondersteunen en aanmoedigen
Ouders betrekken
– Om tot een juist beeld te komen
– Om gepaste doelen te selecteren
– Om de aanpak te optimaliseren
– Om de evolutie goed te volgen
– Om de transfer te vergroten 5
Planmatig
werken
FUNDA MENT
Een warm pedagogisch klimaat
6
Planmatig werken
7
Planmatig Een aangepast
werken curriculum
FUNDA MENT
Een warm pedagogisch klimaat
8
Aangepast curriculum
Doelstellingen
– Behoeften
– Kenmerken
– Mogelijkheden
– Interesse – voorkeuren
– Flexibel – wisselend - aanpasbaar
Basiselementen aanbieden die essentieel zijn
voor deelname aan het maatschappelijk leven.
– Participatie – mobiliteit – verbondenheid
– Zelfstandigheid - zelfredzaamheid
– Leren kiezen
– Sociale vaardigheden – communicatie
– Cognitieve vaardigheden
9
– ….
Schema Katja Petry & Bea Maes
I. Cognitie
ONDERSTEUNING
III. Participatie,
Interactie, INDIVIDUEEL
Sociale rollen FUNCTIONEREN
IV. Gezondheid
V. Context
10
Kijk naar het kind of
jongere: het zal zeggen
wat het nodig heeft.
11
Planmatig Een aangepast Flexibele
werken curriculum organisatie-
FUNDA MENT
Een warm pedagogisch klimaat
12
Flexibele organisatie
FUNDA MENT
Een warm pedagogisch klimaat
14
Persoonlijke geschiedenis
Lichamelijk welbevinden
Gezondheidstoestand
Socio-emotioneel welbevinden
15
Stelling één
16
Stelling twee
17