Retraso mental

y sndrome de
Down.
P S I C O PAT O L O G A
P R O F E S O R : N O G R A C I A M A RT N E Z
A LU M N O S : K L E Y D I R U B S UA R E Z
J O N AT H A N T O R R E S H E R N N D E Z

Generalidades.
Qu es la inteligencia?
Segn David Wechsler(1967) la inteligencia es la
capacidad global de actuar con un propsito, de
pensar racionalmente y de enfrentarse de manera
efectiva con el ambiente, tambin afirma que
La inteligencia, como un constructo hipottico,
es la capacidad agregada o global del individuo
para actuar con propsito, pensar racionalmente
y tratar en forma efectiva con su medio
ambiente

Generalidades.
Qu es el CI?
El primero en usar el trmino de Coeficiente
Intelectual (CI) fue W. Stern en 1912 como un
mtodo para comparar el puntaje de un nio en
la Escala de inteligencia de Binet con la ejecucin
de un grupo de nios de la misma edad.

Generalidades.
La escala Wechsler
Wechsler originalmente cre test para saber ms acerca
de sus pacientes en el Bellevue Psychiatric Hospital (en
dnde fue Psiclogo en Jefe) al encontrar el entonces
vigente test de CI de Binet (Stanford Binet)
insatisfactorio.
El WAIS es el producto de ese trabajo y define el nivel de
inteligencia al comparar la ejecucin de un sujeto de
cualquier edad con los puntajes promedio obtenidos por
sujetos de su mismo grupo etreo. Por lo tanto, el CI
puede definirse como una razn entre el rendimiento
logrado por un sujeto y el esperado, que es el promedio
logrado en la estandarizacin o adaptacin, por su grupo

Generalidades.
Clasificacin de la inteligencia segn Wechsler

Generalidades.
El retraso mental
La caracterstica central del retraso mental es un
funcionamiento intelectual por debajo del
promedio que inicia antes de los 18 aos y se
manifiesta junto con limitaciones significativas del
funcionamiento adaptativo.
Los estudios epidemiolgicos muestran que, en
Estados Unidos, alrededor de una a tres de cada
100 personas tiene retraso mental (Wicks-Nelson

Criterios del retraso mental.

Es importante que los dos criterios mas relevantes para
diagnosticarlo son resultados de las pruebas de
inteligencia y la conducta adaptativa.
De este modo, las personas cuyas calificaciones estn
dentro del rango de retraso en las pruebas de inteligencia,
pero que por otra parte funcionan bien en su hogar, en la
escuela o en el trabajo no son clasificadas con retraso
mental.
A los que tienen bajos niveles de conducta adaptativa
pero que no obtienen calificaciones bajas en las pruebas
de inteligencia tampoco se les diagnostica con retraso

Criterios del retraso mental DSM IV

Para
TR. ser clasificada como retrasada mental, la

persona debe cumplir con cada uno de los

siguientes tres criterios:
1. Funcionamiento intelectual muy por debajo del
promedio, con un ndice de CI de alrededor de 70
o menor en una prueba de CI administrada de
manera individual o, para los nios, un juicio
clnicamente
basado
del
funcionamiento
intelectual muy por debajo del promedio.

Criterios
TR.
2. Dficit o

del retraso mental DSM IV

deterioros en la eficacia para cumplir

los estndares esperados para su edad y grupo
cultural en por lo menos dos de las siguientes
reas: comunicacin, autocuidado, vivir en casa,
habilidades sociales e interpersonales, uso de los
recursos de la comunidad, autodireccin,
capacidades acadmicas funcionales, trabajo,
esparcimiento, salud y seguridad.
3. Estos criterios deben ser cumplidos antes de
los 18 aos de edad.

Clasificacin del retraso mental.

El DSM-IV-TR divide al retraso mental en cuatro
categoras:
leve, moderado, grave y profundo, clasificacin
que se basa en las calificaciones obtenidas en
las pruebas de inteligencia.
Si se realiza un diagnstico de retraso mental,
se incluye en el eje II del DSM-IV-TR (tambin se
utiliza el eje II para el diagnstico del trastorno
de la personalidad).

Clasificacin del retraso mental.

Si la persona cumple con los criterios del
diagnstico del DSM-IV-TR de alguna
psicopatologa
por ejemplo, autismo,
trastorno bipolar o esquizofrenia, ese
diagnstico se realiza en el eje I. Dicho
arreglo es para la inclusin y diferenciacin
de las afecciones.

Causas del retraso mental.

El retraso mental es una clasificacin
heterognea, lo que significa que el
trmino cubre condiciones con muchas
causas. Por lo general, estas causas estn
agrupadas en dos categoras: las que
resultan de alguna condicin patolgica
que tiene un efecto en el cerebro y el
sistema nervioso y las que se piensa que
tienen un origen psicosocial.

Causas del retraso mental.

No obstante, esta agrupacin es muy
sencilla. El deterioro cognitivo que lleva a la
clasificacin de retraso mental con
frecuencia es una interaccin compleja
entre la vulnerabilidad gentica de la
persona y los factores ambientales que la
pudieran haber afectado antes, durante y
despus del nacimiento.

Tratamiento del retraso mental.

El retraso mental es una condicin que no
tiene cura. La interaccin con los padres y
la continua estimulacin es un factor
fundamental que mejora la condicin y
favorece la adaptacin de los individuos.
De no ser as, el individuo con retraso
mental tiene un pronostico desfavorable y
lo mas probable es que sufra de un
deterioro fsico y cognitivo significativo y

El retraso mental

Sndrome de Down.
Es una de las causantes de retraso mental y
adems es un padecimiento gentico.
El sndrome de Down, llamado as por el clnico
que lo describi por primera vez, es una
anormalidad cromosmica que involucra el par 21
de
los
cromosomas,
se
presenta
en
aproximadamente uno de cada 1000 nacimientos,
y es la causa individual ms comn de retraso
mental.

Sndrome de Down.
Aunque en ocasiones el sndrome de Down produce
retraso mental grave, la mayora de las personas con
este trastorno tienen un retraso de leve a moderado,
pero muy pocos pueden clasificarse en el rango
normal de inteligencia.
Los rasgos fsicos caractersticos hacen que este
trastorno se reconozca con facilidad. Estos rasgos
incluyen un rostro plano y nariz pequea, ojos que
parecen sesgarse hacia arriba debido a pequeas
capaz de piel en las esquinas interiores, labios y
lengua ligeramente prominentes, orejas pequeas y
manos pequeas y cuadradas con dedos cortos y el

Sndrome de Down.
Los nios con sndrome de Down tienden a tener una
estatura ms baja que el promedio, con brazos y
piernas muy cortos en relacin con su cuerpo.
Tambin son propensos a ser obesos en la niez y
adolescencia. Adems, tienen una anomala cardiaca
congnita.

Desarrollo de los
sndrome de Down.

individuos

con

Durante la infancia, los nios con sndrome de Down

exploran su entorno de la misma forma que los
dems nios. Durante el periodo preescolar, su
desarrollo, aunque es ms lento que el promedio,
parece seguir un patrn similar; aunque muestran
menos comportamientos exploratorios y no son tan
vivaces en la investigacin de su entorno.
Cuando llegan a la edad escolar, sus retrasos en el
desarrollo fsico y cognitivo empiezan a causar ms
problemas. El dficit de memoria a corto plazo
significan que no soportan una sobrecarga de

Tratamiento para el sndrome de

Es
una condicin que no tiene cura. Sin embargo Los
Down.
programas para proporcionar mayor estimulacin a
los nios muy pequeos con sndrome de Down
intentan modificar la tendencia tpica de reduccin
del desarrollo. Con frecuencia, la intervencin
comienza pocos das despus del nacimiento con
programas de terapia fsica. Los programas para los
nios pequeos ofrecen una variedad de actividades
para ayudar a desarrollar las capacidades cognitivas
y fsicas.
El involucramiento de los padres parece ser muy
importante en el mejoramiento del desarrollo motor

Sndrome de Down

Gracias por
su atencin.