Convivencia Sana y

Pacfica

La Paz comienza con una Sonrisa

Mtra. Etna Susana Mascorro Valds

Propsito
La

presente conferencia est

dirigida a padres, maestros y
alumnos con la finalidad de crear
un clima escolar de convivencia
sana y pacfica.

Actividad de integracin

Defectos,
reas de
oportunidad,
lo que no me

Destrezas,
habilidades,
aptitudes, lo que
ms me gusta de

Actividad de integracin
Anotar

una cualidad positiva en

la espalda de cada asistente

Interrogantes
Qu

fue ms fcil: identificar las cualidades positivas

o las negativas? por qu?

Cmo

se sintieron al leer las cualidades positivas que

ven los dems? Coincidieron con las que uds.

Identificaron?
Es

importante el reconocimiento de los dems?,

Quin

tiene la costumbre de preguntar a su hij@

cmo le fue en la escuela, qu hizo hoy, etc.?

Quin

acostumbra preguntarle cmo te sientes?

Reflexionemos
Qu

es el acoso o violencia

escolar?
Existe

bullying en nuestra

escuela?
Qu

entendemos por

convivencia sana?
Qu

entendemos por

Es Definicin
el maltrato,

intimidacin y
amedrentamiento que un individuo
o grupo de personas ocasiona
intencionalmente a otras dentro o
fuera del mbito escolar.*
La violencia se genera de forma
repetida y durante un tiempo
prolongado.

Acoso o violencia escolar

* SE Secretara de
Educacin

Videos
Video

nios

informativo Bullying para

Prevencin de la violencia
escolar:
Escuelas amigables que
promueven los derechos de los
nios:
Inclusivas, Acadmicamente
relevantes, Involucran a
estudiantes, comunidades y
familias.
Mejorar el clima escolar y las
habilidades socio-emocionales
Marcos de convivencia escolar
Acuerdos para convivir en la
escuela

Cmo mejorar el clima y evitar la

violencia
Trabajar la recepcin, la convivencia, la
estabilidad, la gestin de las crisis, los
planes individuales, y luchar contra los
estigmas.
Trabajar la justicia escolar. Los castigos a
veces son necesarios, pero solo con
castigos no se acaban los problemas. Los
agresores tienen derecho a cambiar el
comportamiento. Suelen ser conformistas
y no saben qu hacer para salir de su
papel. Hay que darles la oportunidad de
ponerse en diferentes puntos de vista.
Luchar contra la soledad de las vctimas

Trabajar en las habilidades socio-emocionales

Auto-conocimiento:

Identificacin de los
propios sentimientos, saber qu se siente y por
qu.
Autocontrol: Saber manejar los propios
sentimientos y poder recuperarse de los
sentimientos que son negativos.
Motivacin: Ser aplicado, no desanimarse
cuando no sale una tarea
Empata: Entender lo que sienten las otras
personas, ponerse en el lugar de los dems.
Habilidad Social: Orientarse en relacin a las
otras personas, y saber implicarse con ellas.

Video
Demasiado

tarde

Cul es el papel de la familia?

Debe

brindar cario y dedicacin.

Uso de mtodos educativos sin castigos ni maltratos.
Fomentar un ambiente de calidez, aceptacin y
apoyo.

En un ambiente
agresivo, hostil y
autoritario: los hijos
crecen con
inseguridad y baja
autoestima.
En un ambiente sin
lmites, permisivo: los
hijos crecen sin

Cmo puedes saber si tu

hija(o) est siendo acosado por
el
Bullying?

Cambios en el comportamiento o estado

emocional, que se vuelva ms
introvertido(a) o agresivo(a) de lo normal.
Signos fsicos en su cuerpo: cortadas,
moretones, ropa daada.
Evita ir a la escuela: inventa excusas y
sentirse enfermo(a).
Falta

de inters: en especial por cosas que

normalmente disfrutara.

Qu papel juega la escuela

para atender el Bullying?
Coordinacin

entre la comunidad educativa: todos

deben saber cmo responder cuando sucede un caso
de bullying.
Involucrarse a conciencia.
Establecer normas de conducta.
La respuesta a casos violentos debe oportuna, clara,
honesta y directa, evitando la humillacin, agresin y
amenaza.

Recomendaciones
Estar

atentos a los cambios drsticos en

las conductas de nuestros hijos (as).
Mantener constantemente dilogo sobre
lo que sucede y vive en la escuela.
Ofrecerle siempre un tiempo y espacio
para escucharlo(a) y generarle confianza
Hacer

equipo y mantener constante

comunicacin con la maestra para atender
situaciones preocupantes para promover
acciones preventivas.
Promover ambientes de confianza, amor,
paz y valores de sana convivencia