Curso de Sexualidad

Humana
Primera Clase

Objetivo del Curso

El alumno al final del curso debe de
comprender los conocimientos
bsicos sobre conductas,
disfunciones y parafilias comunes en
las actividades sexuales de los seres
humanos.

Ejes Temticos
Sexualidad en la entrevista
Sexualidad en la entrevista
Psicolgica
Psicolgicade la vida sexual
Importancia
Importancia de la vida sexual
Autoerotismo
Autoerotismo
Excitacin
en pareja

Excitacin
en pareja
Sexualidad homosexual
Sexualidad homosexual

Vida
Vida
sexual
sexual
sana
sana

Situacione
Situacione
s
s
Especiales
Especiales

Parafilias
Parafilias
Parafilias inofensivas
Parafilias
inofensivas
Parafilias
Dainas
Parafilias Dainas

Inicio de la vida sexual

Inicio de la vida
Enfermedades
de sexual
transmisin

Enfermedades de transmisin
sexual
sexual sexual causada por
Disfuncin
Disfuncin
sexual causada por
el
abuso de substancias
el abuso de substancias

Disfuncion
Disfuncion
es
es
Sexuales
Sexuales
Disfunciones generales
Disfunciones
generales
Disfunciones
masculinas
Disfunciones
masculinas
Disfunciones
femeninas
Disfunciones femeninas

Programa
Eje temtico
Vida sexual
sana

Situaciones
especiales

Disfunciones
sexuales

Parafilias

Tema
Importancia de la Sexualidad y motivos para tener sexo

Fecha
Sept. 10, 2015

No hay clase

Sept 15 y 17

Tcnicas de Excitacin Iautoerotismo

Sept. 24, 2015

Tcnicas de Excitacin IITcnicas de Pareja Heterosexual

Oct. 1, 2015

Sexualidad homosexual, lsbica y transexual

Oct. 8, 2015

Inicio de la vida sexualperdida de la virginidad y sexo

premarital
Enfermedades de Transmisin Sexual

Oct. 15, 2015

Drogas, Afrodisiacos y Sexo

Oct. 29, 2015

Desordenes sexuales generales

Nov. 5, 2015

Desordenes sexuales masculinos

Nov. 12, 2015

Desordenes sexuales Femeninos

Nov. 19, 2015

Parafilias I

Nov. 26, 2015

Tema por definir

Dic. 3, 2015

Oct. 22, 2015

Libro de Texto
J.J.Sibley
SibleyyyJ.J.DeLamater.
DeLamater.(2003).
(2003).
Sexualidad
SexualidadHumana
Humana(Novena
(Novenaed.).
ed.).
(M.-H.
(M.-H.Interamericana,
Interamericana,Ciudad
Ciudadde
de
Mxico,
Mxico,Distrito
DistritoFederal,
Federal,Mxico:
Mxico:
McGraw-Hill
McGraw-HillInteramericana
Interamericana
Disponible
Disponibleen
enBlackboard
Blackboarden
enversin
versin
electrnica
exclusivamente
para
el
electrnica exclusivamente para el
uso
usode
delalaclase.
clase.

Metodologa y Actividades
Se deber enviar al buzn de Blackboard un
cuestionario sobre las lecturas de la semana,
estas pueden ser tanto el libro de texto
como lecturas adicionales antes de las 23
hrs. del jueves donde comenzamos el tema.
Se debe participar en un foro para cada
tema antes del martes del tema a las 23 hrs.
En cada parcial se realizar un ensayo con
tema individual.

Evaluacin del Cuestionario

Todos los cuestionarios consisten de diez
preguntas, cada pregunta vale un 10% del
cuestionario o 10 puntos sobre 100.
Cuando su respuesta provenga de una
fuente que no sea el libro de texto, debe
cumplir con lo siguiente:
a) Provenir de una fuente editorializada.
b) La fuente debe estar citada en formato APA
Si no cumple con los incisos anteriores, la
pregunta se considerar equivocada.

Evaluacin del Foro

50 puntos del foro se obtienen solamente por participar.
Los otros 50 se obtienen por comentar especficamente al
comentario de un compaero, los siguientes comentarios no
obtienen puntos:
estoy de acuerdo contigo
estoy de acuerdo contigo Juan y siempre me gustan tus aportaciones
como comentan todos mis compaeros es muy importante la
aproximacin psicoanlitica

Los siguientes comentarios si obtienen puntos:

Daniel Garza, no creo que el confrontar a una pareja sobre sus fantasas
sea adecuado ya que existe el peligro de confundir fantasa con deseo si
esto no se ha aclarado antes
Jimena Prado, creo que en este caso el conductismo no podr modificar
una conducta que esta relacionada con una situacin de angustia que el
sujeto no puede manejar, por lo cual una aproximacin psicoanaltica
podra dar mejores resultados

Evaluacin del Trabajo

Parcial
Seguir la rubrica anexa en cada
parcial y en la siguiente filmina.

Puntos por
cada
criterio en
este nivel
Criterio I:
contenido

Criterio 2:
referencias

Cada criterio
en este nivel
te da 25
puntos

Cada criterio en Cada criterio en Cada criterio

este nivel te da este nivel te da en este nivel
20 puntos
15 puntos
te da 10
puntos

Tema tratado
parcialmente
(no se trato el
tema como
se solicita)
Referencias a Referencias a
tres autores o uno o dos
ms distintos autores.

Ensayo con
relacin con
el tema.

Citas con la
informacin
completa en
cualquier
formato
Opinin
congruente
con el ensayo

Citas con
informacin
incompleta

Tema tratado
de manera
integral

a los del libro

de texto

Criterio 3:
citas

Citas en
formato APA

Criterio 4:
opinin

Opinin
fundamentad
ay
congruente
con el cuerpo
del ensayo

Referencias a
tres autores
del libro de
texto.

Opinin sin
congruencia
con el cuerpo
del ensayo

Ensayo sin
relacin con
el tema.

Cada criterio
en este nivel
te da 0 puntos

Copia o no
entregado
antes de la
hora final de
entrega.
Referencia a Sin
uno o dos
referencias
autores del
libro de
texto
Sin citas
Copia o no
entregado
antes de la
hora final de
entrega.
Sin opinin
Copia o no
entregado
antes de la
hora final de
entrega.

Calificacin Parcial

Cuestionarios: 10 pts. cada uno.

Foros: 10 puntos cada uno.
Trabajo parcial: cbp 100 pts.

Trabajos Tarde
Cuestionarios: entregados despus del jueves a
las 2300 hrs. ms dentro del parcial se calificaran
sobre 80 pts. (cada pregunta valdr 8 puntos).
Foros: se cerraran el martes correspondiente
pero se abrirn en la ltima semana del parcial,
los entregados en esa semana se calificarn
sobre 80 pts. (40 pts. Participacin y 40 pts.
comentario a compaeros).
Trabajo parcial: por requisito de entrega de
calificaciones no hay oportunidad de entregar el
trabajo parcial tarde.

Maestro
Leonardo J. Crdenas
Correo electrnico:
lecardenas@mail.ur.mx

Tarea
Lectura de captulos 1 y 2 de su libro
de texto.
Enviar cuestionario I antes del Jueves
a las 23 hrs.

LES DESEO UN
EXCELENTE
TETRMESTRE Y QUE
ESTA MATERIA LA
HAGAMOS UNA
METERA
INTERESANTE,
EXCITANTE Y