TCNICAS PARA

REDACTAR

ANTES DE ESCRIBIR:

Evita repetir palabras.

Utilice con cuidado la palabra que. En su lugar, podra
utilizar el cual, quien, etc.
Se claro y escriba oraciones cortas.
Recuerde que la redaccin no empieza en el ttulo, as
que, en la introduccin, aclara el tema.

TCNICAS PARA REALIZAR UNA

REDACCIN
Introduccin retrica
Apelacin al lector
Aseveracin
Puesta en comn
Introduccin directa
Circunstancial

INTRODUCCIN
RETRICA
Tcnica de expresarse de manera adecuada para lograr
lapersuasindel destinatario.

Tiene

carcter
embellecedor.

Pregunta/reflexin
La

respuesta est
implcita, es decir, no se
contesta directamente

EJEMPLO PARA EL TEMA LA

CONTAMINACIN.

Quin no deseara vivir en un paraso terrenal?

Aunque este sea un deseo comn, un sueo de la
humanidad, lo cierto es que el mundo es todo lo
contrario.

APELACIN AL
LECTOR
Acude

al lector y le
hace partcipe.

Aprovecha

la
experiencia del
destinatario.

Aumenta

el inters.

EJEMPLO PARA EL TEMA:

LA CALIDAD DEL AGUA.

Seguramente usted conoci tiempos mejores,

cuando poda nadar o tomar agua sin
preocuparse por su calidad; sin embargo, en
la actualidad, este es un problema universal.

ASEVERACIN
Se

debe evitar frases

dubitativas (Que
implica o denota
duda).

Expresa

un concepto.
Da confianza y
profundidad.

EJEMPLO PARA EL TEMA

MI MEJOR AMIGO

He tenido un amigo a lo largo de mi

vida, en mis alegras y tristezas, en
mis proyectos y fracasos. Creo que
siempre estar cerca para cuando lo
necesite, por eso, s que l es mi mejor
amigo.

PUESTA EN COMN
Busca

un comn
denominador
(narrador-lector).

Hace

el tema ms
familiar.

Busca

respaldo para
las ideas propuestas.

TEMA: LA CORRUPCIN: DNDE

EMPIEZA Y
DNDE TERMINA?

Todos pensamos que la corrupcin solo se da

en Mxico, pero lo cierto es que existe en todo
el mundo, pues llega a ser una verdadera
rutina para quienes son deshonestos.

INTRODUCCIN

Las primeras palabras

corresponden al tema.
Confianza y autoridad.
Sumerge al lector en el
tema expuesto.
Explica el contenido
del tema.

TEMA: EL DEPORTE COMO

PROFESIN.

Actualmente, el deporte se ha
convertido en una profesin para
muchos grandes atletas, los cuales
viven rodeados de lujos obtenidos por
sus habilidades.

CIRCUNSTANCIAL
Utilizo

un hecho
reciente.
Circunstancia
oportuna y
presente.
Debe relacionarse
con el tema.

TEMA: EL TERRORISMO.

Cada vez que abrimos el peridico, existir una

noticia sobre algn ataque terrorista. Los ms
comunes se dan por conflictos blicos o por
extremistas religiosos, como el movimiento
islamista Hams.

TCNICAS PARA CONCLUIR UNA

REDACCIN
Exhortacin
Propsito
Prediccin
Recordatorio
Disyuntiva
Aprendizaje
Respuesta
Opinin sobre el tema

EXHORTACIN
Aconseja,

pide,
convence, mueve,
induce.

Se

concluye de
manera persuasiva.

La contaminacin
Si

deseamos tanto vivir en un lugar bello y limpio,

tomemos acciones inmediatas, y no esperemos que
sean los otros quienes resuelvan un problema tan
destructivo y fatal como la contaminacin.

PROPSITO
Se

asume un
compromiso u
objetivo.

Se

relaciona con el
tema.

Se

escribe en futuro.

La calidad del agua

Tal vez no sea posible regresar a los tiempos cuando

el agua era pura y pensbamos que no se iba a
acabar. Sin embargo, podemos evitar su desperdicio
y cuidar responsablemente la que tenemos an en
Costa Rica, para que sea fuente de salud y no de
enfermedad.

PREDICCIN
Presagio

o
conjetura.
Hechos
relacionados con el
tema.
Afn correctivo.

MI MEJOR AMIGO

Para tener un amigo verdadero, hay que amarlo,

cuidarlo y tratarlo bien.
De esa manera,
podremos pasar la vida acompaados por alguien
que nos quiera y nos respete sin reservas.

RECORDATORIO
El

narrador adopta la
funcin de gua.

Conduce

fin.

hacia algn

LA CORRUPCIN: DNDE
EMPIEZA Y DNDE TERMINA?

Si queremos una patria libre de corrupcin, no

debemos permitir que los bienes materiales
prevalezcan sobre los ms altos valores de la
convivencia social.

DISYUNTIVA
Primero

se plantea
un problema.
Dos soluciones en
oposicin.
Se debe optar por
una.

EL DEPORTE COMO
PROFESIN

Ser un profesional en alguna de las reas del

deporte significa una entrega permanente que
muchas veces no estamos dispuestos a dar. Por
eso, antes de pensar en los beneficios econmicos,
sera bueno recapacitar sobre los sacrificios que
requiere.

REGLAS GENERALES DE
REDACCIN
1.

Lo que est bien escrito nunca necesita explicacin.

2.

Todo debe tener la siguiente estructura: introduccin,

desarrollo y conclusin. Desde los prrafos, hasta un texto ms
grande.

3.

Evitar la repeticin seguida de palabras y rimas internas.

4.

Hacer borradores, no importa qu tan corto sea el texto.

Leerlos en voz alta.

5.

Para textos grandes utilizar la jerarquizacin de ideas (ndice).

6.

Todo prrafo debe contener una y slo una idea principal.

REGLAS GENERALES DE
REDACCIN
7.

Tener en mente siempre al lector.

8.

Tener claro el objetivo (problema retrico).

9.

Lo que no se sabe no se escribe.

10.

Hablar y escribir son dos cosas muy distintas.

11.

Escribe lo que te gustara leer.

12.

Usar siempre diccionario.

13.

Mi redaccin y mi ortografa son mi carta de presentacin.

LEGIBILIDAD ALTA
Palabras

cortas y bsicas.
Frases cortas.
Lenguaje concreto.
Estructuras que favorecen la anticipacin.
Presencia de repeticiones.
Presencia de marcadores textuales.
Situacin lgica del verbo.
Variacin tipogrfica: cifras, negritas,
cursivas.

LEGIBILIDAD BAJA
Palabras largas y complejas.
Frases ms largas.
Lenguaje abstracto.
Subordinadas e incisos demasiado largos.
Enumeraciones excesivas.
Poner las palabras importantes al final.
Monotona.

REFLEXIN SOBRE MI
ESCRITURA
1.
2.
3.

4.
5.

Me gusta escribir?Qu es lo que ms me gusta de

escribir?Lo que me gusta menos?
Escribo muy a menudo?Me da pereza ponerme a
escribir?
Por qu escribo? Para pasrmela bien, para
comunicarme, para distraerme, para estudiar, para
aprender
Qu escribo?Cmo son los textos que escribo?
Qu adjetivos les pondra?
Cundo escribo, en qu estado de nimo me
encuentro?

REFLEXIN SOBRE MI
ESCRITURA
6.

7.
8.
9.
10.

Cmo trabajo, empiezo enseguida a escribir o

antes dedico tiempo a pensar?Hago muchos
borradores?
Qu equipo utilizo?Qu utensilio me resulta
ms til?Cmo me siento con l?
Repaso el texto muy a menudo?Consulto
diccionarios, gramticas u otros libros?
Me siento satisfecha/o de lo que escribo?
Cules son los puntos fuertes y dbiles de mi
escritura?

REFLEXIN SOBRE MI
ESCRITURA
11.
12.
13.

14.
15.

De qu manera pienso que podran mejorar mis

escritos?
Cmo me gustara escribir?Cmo me gustara que
fueran mis escritos?
Qu siento cuando escribo? Alegra, tranquilidad,
angustia, nerviosismo, prisa, placidez, cansancio,
aburrimiento, pasin
Estas sensaciones afectan de alguna forma el producto
final?
Qu dicen los lectores de mis textos? Qu comentarios
me hacen ms a menudo?

REFLEXIN SOBRE MI
ESCRITURA
11.

12.

13.
14.

Los leen fcilmente? Los entienden?

Les gustan?
Qu importancia tiene la correccin
gramatical del texto? Me preocupa mucho
que pueda haber faltas en el texto?
Dedico tiempo a corregirlas?
Me gusta leer?Qu leo? Cundo leo?
Cmo leo: rpidamente, con tranquilidad,
a menudo, antes de acostarme?