DIRECCIN GENERAL DE EDUCACION

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLGICO NAVAL

CITEN CAPPER

ACTIVIDAD 3.1

Tte. 1ro. ADM. Ricardo GONZALEZ Tello

ANDRAGOGA
CONCEPTO
Etimolgicamente ANDRAGOGA proviene
del vocablo ANTROPOS que significa
HOMBRE.
Es la disciplina que se ocupa de la
educacin y el aprendizaje del adulto. Es
una ciencia de formacin de hombres.

ANDRAGOGA
CONCEPTO
La palabra ANDRAGOGA fue utilizada
por primera vez en 1833 por el maestro
alemn Alexander Kapp para describir
la teora educativa de Platn, asimismo,
este concepto fue utilizado en el siglo
XX por Eugen Rosenback para referirse
al conjunto de elementos curriculares
propios de la educacin de los adultos,
tales como: profesores, mtodos y
filosofa.

ANDRAGOGA
CONCEPTO
Ha sido definida por muchos autores
como disciplina, arte o ciencia, lo cual ha
suscitado mltiples controversias, pero
sin duda que la Andragoga persigue
lograr un cambio sustancial de las
formas de enseanza clsicas, otorgando
nuevos enfoques y proporcionando
nuevos mtodos en la enseanza de
adultos a partir de los componentes
humanos: psicolgico, biolgico y social.

ANDRAGOGA
CONCEPTO
Es la ciencia el arte que siendo parte de
la Antropologa y estando inmersa en la
educacin permanente, se desarrolla a
travs de una praxis fundamentada en
los
principios
de
participacin,
horizontalidad y flexibilidad.

ANDRAGOGA
CARACTERSTICAS
-La Andragoga por ser independiente del nivel de
desarrollo psquico y por partir del nivel de desarrollo
cognitivo genera una nueva actitud en le hombre al reto
educativo.
-El objetivo de la Andragoga es trabajar con el propio
conocimiento para ampliarlo o administrarlo de la mejor
manera.
-Considera como fundamentales a la experiencia y a los
modelos de aprendizaje.
-La relacin entre el docente o facilitador y el alumno es:
-

Dialctica: El docente debe ser consciente de que el alumno es

portador de saber. El rol del facilitador es guiar, escuchar y sugerir.

Social: El facilitador interacciona con el alumno y gua la

formacin en grupo para que todos los alumnos tengan la
posibilidad de compartir su propio saber.

ANDRAGOGA
CARACTERSTICAS
-La Andragoga por ser independiente del nivel de
desarrollo psquico y por partir del nivel de desarrollo
cognitivo genera una nueva actitud en le hombre al reto
educativo.
-El objetivo de la Andragoga es trabajar con el propio
conocimiento para ampliarlo o administrarlo de la mejor
manera.
-Considera como fundamentales a la experiencia y a los
modelos de aprendizaje.
-La relacin entre el docente o facilitador y el alumno es:
-

Dialctica: El docente debe ser consciente de que el alumno es

portador de saber. El rol del facilitador es guiar, escuchar y sugerir.

Social: El facilitador interacciona con el alumno y gua la

formacin en grupo para que todos los alumnos tengan la
posibilidad de compartir su propio saber.

ANDRAGOGA
CARACTERSTICAS
-

Ldica: El curso formativo, generalmente, es aadido al trabajo

cotidiano. No se puede pretender ensear cuando se requiere un
esfuerzo en atencin y energa demasiado grande. Por ello, es
necesario que la formacin instruya divirtiendo, lo que favorece el
aprendizaje.
Original: El aprendizaje resulta mejor cuando el mtodo de
enseanza se sale de la norma. Es necesario impresionar para
capturar la atencin y lograr que los alumnos aprendan sin darse
cuenta.
Coherente: Con la carrera profesional.

Sus componentes son:

El participante adulto: Es el principal recurso en el proceso de
aprendizaje. Se apoya en sus propios conocimientos y experiencias
adquiridas. Debe continuar con la explotacin y descubrimiento de
sus potenciales: talentos y capacidades.

ANDRAGOGA
CARACTERSTICAS
-

El Andragogo: El docente se convierte en

facilitador competente en el proceso de transferencia
de conocimientos y experiencias, que el participante
puede aportar. Desempea roles tales como:
facilitador, transmisor de informaciones, agente de
sensibilizacin, agente del cambio, agente de
relacin, tutor, coach, mentor.
El grupo de participantes: Es una fuente de
recursos debido a sus experiencias previas y a su
voluntad para aprender.
El entorno: Debe ser un ambiente socio-emotivo
para que el proceso de aprendizaje sea propicio.
Influyen: los espacios fsicos, la tecnologa, los
colores, el clima, la comodidad y tranquilidad.

ANDRAGOGA
IMPORTANCIA
-La Andragoga es importante porque
posee tcnicas orientadas a educar
personas adultas.
-La historia, la economa, los idiomas y
las nuevas tecnologas son parte de los
nuevos conocimientos que los adultos
estn interesados por aprender.

ANDRAGOGA
IMPORTANCIA
-Nos ofrece una alternativa flexible para
aplicar principios y lograr mtodos de
enseanza
de
acuerdo
a
las
necesidades actuales y futuras.
-Es un instrumento indispensable tanto
para la educacin bsica como para la
educacin a nivel superior y de
postgrado.

PEDAGOGA
CONCEPTO
-Es un conjunto de saberes que buscan
tener impacto en el proceso educativo, en
cualquiera de las dimensiones que este
tenga, as como en la comprensin y
organizacin
de
la
cultura
y
la
construccin del sujeto.
-Etimolgicamente, la palabra PEDAGOGA
proviene del vocablo griego PADOS que
significa NIO y del vocablo griego AGEIN
que significa GUIAR.

PEDAGOGA
CONCEPTO
-El trmino PEDAGOGA se origina en la
antigua Grecia, al igual que todas las
ciencias primero se realiz la accin
educativa y despus naci la pedagoga
para
tratar
de
recopilar
datos
educativos, clasificarlos, estudiarlos,
sistematizarlos y concluir en una serie
de principios normativos.

PEDAGOGA
CARACTERSTICAS
-La Pedagoga tiene por objeto el
estudio de la educacin con el fin de
conocerla, analizarla y perfeccionarla.
-Es una ciencia que se nutre de
disciplinas, tales como: la sociologa, la
economa,
la
antropologa,
la
psicologa, la historia, la medicina, etc.
-Considera al alumno como una
persona valiosa, lo que crea un clima
de respeto mutuo.

PEDAGOGA
CARACTERSTICAS

-Se fundamenta en la libertad, la

educacin pone a disposicin del
alumno los medios para que ste sea
capaz de comprender la realidad que lo
rodea.
-Es bilateral, debido a que, unifica la
enseanza del docente y el aprendizaje
del alumno.
-Es intencional, debido a que su
intencin es que el alumno aprenda.

PEDAGOGA
IMPORTANCIA
-La Pedagoga es importante porque
alimenta la autoestima del alumno
gracias a una educacin personalizada
que atiende a las necesidades de la
obtencin del conocimiento.
-Refleja la gran labor del docente, el
cual por vocacin y profesionalismo
transmite todos sus conocimientos a
los alumnos.

DIFERENCIAS ENTRE ANDRAGOGA

Y PEDAGOGA
ANDRAGOGA

PEDAGOGA

1.- Dedicada a adultos.

1.- Dedicada a nios.

2.- Utiliza el proceso:

orientacin-aprendizaje.

2.- Utiliza el proceso:

enseanza-aprendizaje.

3.- Propicia la autogestin, el

3.- Efecta una enseanza
alumno es ms independiente. directa.
4.- Aplicacin inmediata de
conocimientos.

4.- Aplicacin tarda de

conocimientos.

5.- Relacin: orientadoralumno.

5.- Relacin: docente-alumno.

6.- Su objetivo es que le

alumno alcance su
autorrealizacin.

6.- Su objetivo es la formacin

del alumno para un desarrollo
adecuado del mismo.

7.- Orientada al entorno

laboral.

7.- Orientada al entorno

acadmico.

DIFERENCIAS ENTRE ANDRAGOGA

Y PEDAGOGA
ANDRAGOGA

PEDAGOGA

8.- El alumno es ms activo,

su participacin es
fundamental.

8.- El alumno es ms pasivo,

su intervencin es importante
pero no fundamental.

9.- Considera las experiencias

del alumno como un recurso
valioso para el aprendizaje.

9.- Considera las experiencias

del alumno solamente como
un punto de referencia.

10.- Orienta el aprendizaje

hacia tareas y resolucin de
problemas.

10.- Orienta el aprendizaje a

las asignaturas.