ENTORNOS DEL CURSO INGLES 1

POR:
FABIAN ANDRES LANCHEROS PINZON

INGLES I
AO 2016

ENTORNOS
..INFORMACION INICIAL
..ENTORNO DE CONOCIMIENTO

...........APRENDIZAJE COLABORATIVO
....APRENDIZAJE PRACTICO
.........EVALUACION Y SEGUIMIENTO
.GESTION
..

INFORMACION

INICIAL

QUE FUNCION DESEMPEA?

Este foro es utilizado por el director del curso de
forma informativa en el cual se publican noticias del
aula, un foro general del curso, acuerdos, glosarios,
agenda y presentacin del curso se considera un
espacio de interaccin y dialogo entre estudiantes y
director para tratar temas generales que sean del
inters del estudiante y del tutor se utiliza para
reorientar el proceso de aprendizaje despejar dudas
tener un informe sobre el aula tener conocimiento de
la agenda la cual tiene la informacin sobre fechas de
entrega de cada proceso es indispensable la revisin
de este entorno ya que en el se encontraran fechas
pactadas para la entrega de cada trabajo a realizar
por el estudiante.

ENTORNO DE
CONOCIMIENTO
QUE FUNCION DESEMPEA?
En este entorno encontraremos una lista de objetivos
del curso como lo son temas a estudiar las
actividades a realizar el sistema de evaluacin
procedimientos e informacin requerida para que el
estudiante pueda desarrollar una satisfactoria gua
de aprendizaje de una forma autnoma y apropiada
en este entorno el estudiante podr encontrar una
gua de actividades integrada la cual tendr los
puntos a trabajar a lo largo del periodo de estudio el
estudiante tambin podr conocer a fondo el syllabus
el cual se encuentra en este entorno permitiendo que
el estudiante pueda conocerlo de una manera
compleja de esta misma forma se apreciaran links de
consulta para temas del desarrollo de actividades
estipulados por el tutor.

ENTORNO

A P R E N D I Z A J E C O L A B O R AT I V O
QUE FUNCION DESEMPEA?

En este entorno el estudiante encontrara la forma

de interaccin en las actividades de la materia es
aqu donde se especifica cada actividad a realizar y
se dejan evidencia del avance que tiene cada
persona en cuanto al tema a desarrollar para
poder dejar los aportes el estudiante debe ingresar
al foro que en el momento se encuentra activo
segn el tiempo y el cronograma de la agenda se
encuentra detalle como foro actividad 1 , 2 o 3
segn el tiempo en el que se encuentre el curso
este dato se puede saber visitando la AGENDA
DEL CURSO .

ENTORNO APRENDIZAJE PRACTICO

QUE FUNCION DESEMPEA?
Es un entorno diseado para que el estudiantes
pueda realizar actividades complementarias las
cuales permitan afianzar los conocimientos
adquiridos con simulaciones de procesos de
acuerdo al contenido y tema del curso.
Estas actividades realizadas en este entorno no
son de carcter evaluativo por lo tanto no tendrn
validez al final del curso el nas notas del 75 % ni
las del 25 %

E N T O R N O E VA LUA C I O N Y S E G U I M I E N T O
QUE FUNCION DESEMPEA?
En este entorno es fundamental para la
elaboracin final de los trabajos ya que en este
espacio es donde el tutor dejara los espacios
para realizar la entrega de trabajos tanto
grupales como individuales y proceder a su
calificacin este espacio tambin esta
acompaado de evaluaciones que el estudiante
debe presentar para completar el proceso de
calificacin.

ENTORNO DE GESTION
QUE FUNCION DESEMPEA?
Este espacio es creado para que el estudiante
encuentre la gestin acadmica como enlaces
institucionales red de estudiantes, radio UNAD,
atencin al usuario, reglamentos y polticas de la
universidad e informacin de la plataforma
tecnolgica este entorno da a conocer mas a fondo
los reglamentos de la universidad y as logra que el
estudiante no infrinja leyes establecidas por la
misma.

. POR

QU

ES

IMPORTANTE

QUE

SE

QUE

ENUMERA

EN

LAS
EL

REALICE

CADA

LINK

CALIFICACIONES?

DE

UNA

DE

LAS

ACTIVIDADES

Es importante el desarrollo en totalidad de las actividades por que el

estudiante debe tener una secuencia de desarrollo la cual van entrelazadas
para una totalidad de aprendizaje al no realizar una actividad perder la
secuencia en la materia y de esta forma no podr tener el nivel de aprendizaje
adecuado.
Considera que alguna es ms importante que otra?
No para mi todos los trabajos a realizar son igual de importantes ya que cada
uno ensea algo distinto al estudiante permitiendo tener un conocimiento
cada vez mas avanzado.

 C U L E S D E L A S H A B I L I D A D E S C O M U N I C A T I VA S
COMO EL HABLA, LA ESCUCHA, LA ESCRITURA Y
L A L E C T U R A S E L E D I F I C U LT A ?
El habla ya que no se muy bien la pronunciacin y al escuchar un dialogo en
ingles me toca repetirlo varias veces para poder entender bien lo que se esta
hablando al escribir tengo idea de como es el texto y puedo crear un texto de
un buen tamao pero hay palabras que me falta por aprender como se escriben
o como se dicen.
Qu tipo de prctica adicional hara para mejorar en estos aspectos?
Me gustaria asistir a unas clases personales en las que se explicara un 100 %
del idioma en igles creo que en la practica esta el aprendizaje

CONSIDERA QUE EL CONOCIMIENTO Y BUEN

U S O D E L A H E R R A M I E N TA A G E N D A L E
AY U D A R A D E S A R R O L L A R Y E N T R E G A R S U S
TA R E A S A T I E M P O ?
Si ya que con esta herramienta puedo
estar pendiente de la actividad a realizar
y del tiempo que tengo para entregar sin
perder de vista la fecha limite de entrega.
Y por qu?
Por que me permite tener un control de
entregas y de fechas para realizar los
trabajos.

. P O R Q U E S I M P O R TA N T E C O N O C E R E L
NOMBRE DE SU TUTOR, SU NMERO DE GRUPO Y
N O M B R E S D E S U S C O M PA E R O S ?
Es importante el nombre del grupo para que el tutor sepa a que
equipo de trabajo pertenezco tambin es importante el nombre del
tutor ya que es de respeto saber a quien me estoy dirigiendo y el de los
compaeros por que de esa forma se con quien puedo tener contacto
para realizar los trabajos.