ESCUELA INGLESA

Teoras Psicolgico II
USAL - Centro

Prof. Lic. Leandro M. Snchez

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El desarrollo del Psicoanlisis
en Inglaterra estuvo
fuertemente marcado por las
ideas de
Anna Freud y Melanie Klein
(Paradojalmente no eran
inglesas)

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COMIENZOS
El principal lder del movimiento
britnico fue Ernest Jones (18791958)
Introdujo las ideas de Freud
Fundo la London Psycho-Analytical
Society en 1913
(ms adelante se disolvi crendose en
1919 la British Psichoanalytical Society
que perdura hasta la actualidad)

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El desarrollo del Psicoanlisis en

Inglaterra estuvo mas ligado a
grupo de intelectuales que al
mundo medico.
Esta tal vez por ellos que la
Sociedad Britnica fue abierta en
aceptar psicoanalistas no mdicos.

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En la dcada del 20 E. Jones

invita a M Klein a dar unas
conferencias en la Sociedad
Britnica
A medida que sus ideas
comenzaron a tener gran inters
decide radicarse definitivamente
en Londres (1926)
Para esa poca comienzan las
diferencias con el psicoanlisis

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Resultado de las controversias

llevadas a cabo en la SBP de la
dcada del 40 se formaron
dos grupos de psicoanalistas.

Annafruedianos - Kleinianos

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Existan otros que no queran

perteneces a ninguno de ellos.
En 1960 se constituyo Middle
Group y fue oficialmente
reconocido en 1973 como grupo
independiente.
Uno de los mas sobresalientes fue:

Donald Winnicott

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[ A MODO PRACTICO TOMAREMOS ALGUNOS
AUTORES DESTACADOS EN LA ESCUELA INGLESA]

COMIENZOS
Ernest Jones (1879-1958)
CONTROVERSIA (1943-44)
M. Klein (1882 1960)
Anna Freud (1895-1982)
DECADA DEL 60 Middle Group
Donald W. Winnicott (1896-1971)

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Innovadores tericos y tcnicos
en el Grupo Britnico:

W. Ronald D. Fairbairn(18891964)
Michael Balint (1896-1970)
Harry Guntrip (1901-1975)

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Algunos AUTORES POSTKLEINIANOS:
W. Bion (1897-1979) India - Londres
D. Meltzer (1922-2004) USA - Londres
H. Racker (1910-1960 ) Polonia Viena Argentina
H. Etchegoyen (1919- Argentina
L. Grinberg (1921-2007) Argentina - Espaa
D.Liberman(1920 - 1983 ) - Argentina
H. Rosenfeld (1909-1986) Alemania - Londres
H. Segal (1918-2011) - Londres
E. Bick (1901-1981) Polonia - Londres

Melanie Klein
1882-1960

INTRODUCCIN
Una de las grandes figuras
del psicoanlisis
contemporneo
Su obra comienza en
1919 hasta el final de sus
das (1960)

 Proporcion un nuevo modelo de la mente

Lo extendi al anlisis en primera infancia
y a las psicosis.
Siguiendo un mtodo que se asemeja al
de Freud, se interes ms en descubrir
hechos e interpretaciones que en elaborar
una construccin terica sistematizada.
Como puntos de partida, convergen en su
obra las influencias provenientes de
ciertas ideas y conceptos de Freud,
Ferenczi y Abraham:

 Fue la primera psicoanalista que

proporciono un cuerpo terico
diferente y sistemtico sobre la teoria
freudiana.
Sus aportes tericos y clnicos fueron
innovadores, y fundo las bases del
anlisis de nios
Notable influencia en Latinoamrica y
sobre todo en Argentina gracias a su
introduccin de su obra por
Aberastury

La difusin de la obra de
Melanie Klein en la
Argentina a partir de 1948
tuvo lugar cuando an no
se haban apagado los
fragores de las clebres
Controversias de 1943-44,
que culminaron con la
divisin del Instituto de
Psicoanlisis en Londres.

Los enfrentamientos haban

surgido sobre el final de la
guerra. Por un lado la escuela de
Klein, y por otro los seguidores
de la escuela vienesa, que
aparentemente se nucleaban
alrededor de Anna Freud, pero
que eran sobre todo movilizados
por Edward Glover.

 Creo que ello opac la

riqueza y fecundidad de la
teora, ya que muchos de los
argumentos se esgriman
como armas y se sostenan
simplificados, al modo de
eslganes que se
perpetuaron. Por este
motivo, y porque se
ignoraban los primeros
artculos de Klein, la difusin

 De modo que en el estudio

de la obra de Klein
surgieron dos
inconvenientes: acentuar
ciertos esquematismos
clnicos que saturan o
confunden, como la
exageracin de la
transferencia negativa o la
famosa y criticada

Comenzar con una obra terica

clsica como "Algunas
conclusiones tericas sobre la
vida emocional del lactante", de
1952, que es un artculo de cierre,
muy bien sintetizado, sobre la
teora de las posiciones, pero que
resulta poco convincente por la
dificultad de ubicar el origen y
fundamento de sus afirmaciones.

 Creo que es preferible comenzar

rescatando los esbozos de historiales de
sus primeros pacientes nios,
rastrendolos en sus artculos iniciales:
Rita (2 aos y 9 meses), Trude (3 aos y 3
meses), Ruth (4 aos y 3 meses), Jorge (6
aos), Pedro (3 aos y 9 meses), Erna (6
aos).
Slo de este modo puede comprobarse
cmo la experiencia psicoanaltica con los
nios fue el hilo conductor, es decir, en
qu forma la clnica le dio apoyatura para
sus primeras hiptesis.

Mas all de las

divergencias con otros
autores, hay conceptos e
hiptesis que se han
generalizado fuera de la
escuela kleiniana y la de
sus seguidores y van
entorno a tres grandes

a) Aspectos estructurales y dinmicos

de la teoria, ya sea en trminos de:
) estructuras identificatorias
(objetos internos) y aspectos
disociados del self
) desde el punto de vista dinmico,
en trminos de interaccin
dramtica constante entre el
mundo externo y mundo interno, a
travs de los procesos de
proyeccin e introyeccin.

b) ANSIEDADES, que se configuran

en la clnica, especialmente con
nios, psicticos y personalidades
narcisistas, acompaando a modo
arcaicos de funcionamiento
psquico con sus mecanismos
especficos de defensa, y que
luego han podido descubrirse en
determinados momentos de
procesos analticos.

c) Concepto de FANTASA
INCONSCIENTE
Inaugura un rea nueva de investigacin
sobre los procesos inconsciente
Introduce en los procesos inconscientes
una actividad significativa que va
mucho mas all de la concatenaciones
asociativas motorizadas por el deseo.

Congreso Internacional de Psicoanlisis

- Madrid 1989 Metapsicologa Kleiniana
Dra. Tabak de Bianchedi, E.
1. Teoria del funcionamiento mental
temprano.
Yo desde el comienzo de la vida.
Experimenta angustia, se defiende y
establece relaciones objetales
2. Teoras de la funcin estructurante
identificatoria por medio de los
mecanismos de identificacin
proyectiva e identificacin
introyectiva.

3. Teoras de las relaciones

objetales desde el nacimiento, de
la que derivan el mundo interno.
Ellos incluyen aqu el concepto de
fantasa inconciente.
4. Teoria de las posiciones y sus
ansiedades psicticas respectivas,
esquizoparanoide y depresiva.
5. Teoria del instinto de muerte y
su derivado, la envidia primaria