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Este documento describe la etapa anal en el desarrollo infantil, la cual comienza alrededor de los 2 años. En esta etapa, los niños exploran su autonomía a través de sus funciones de evacuación y control de esfínteres. Los berrinches son una forma en que los niños muestran su independencia de la madre y desarrollan su fuerza de voluntad. Los padres deben establecer límites adecuados y no reaccionar agresivamente a los berrinches para apoyar el sano desarrollo de la identidad
Este documento describe la etapa anal en el desarrollo infantil, la cual comienza alrededor de los 2 años. En esta etapa, los niños exploran su autonomía a través de sus funciones de evacuación y control de esfínteres. Los berrinches son una forma en que los niños muestran su independencia de la madre y desarrollan su fuerza de voluntad. Los padres deben establecer límites adecuados y no reaccionar agresivamente a los berrinches para apoyar el sano desarrollo de la identidad
Este documento describe la etapa anal en el desarrollo infantil, la cual comienza alrededor de los 2 años. En esta etapa, los niños exploran su autonomía a través de sus funciones de evacuación y control de esfínteres. Los berrinches son una forma en que los niños muestran su independencia de la madre y desarrollan su fuerza de voluntad. Los padres deben establecer límites adecuados y no reaccionar agresivamente a los berrinches para apoyar el sano desarrollo de la identidad
gran inters que los nios muestran por las funciones de evacuacin. Esta etapa comienza a la edad de los 2 aos cuando el nio esta neurolgicamente maduro para usar el msculo esfinteriano.
Es comn que la etapa anal comienza
cuando la mam decide que el nio no usara ms paal y que es momento de sentarlo en la bacinica El nio siente que mam se quiere volver la administradora de dos cosas que salen de su cuerpo, la pip y su pop. Ella decide dnde, cundo y cmo el nio deposita sus tesoros, queriendo controlar todo el negocio que realmente le pertenece a l.
El nio se rebela a ese control y
piensa el dueo de todo lo que esta dentro de mi soy yo, as que voy hacer con eso lo que yo quiera Y poco a poco va manipulando a mam con eso, se da cuenta que a mam le enoja o le alegra cuando hace lo que l quiere. El problema radica cuando la pop y la pip se vuelve el centro de la atencin de mam.
Cuando un nio de 4 o 5 aos no ha
logrado el control de su esfinter y de su orina es porque los padres han usado mtodos equivocados. El impacto en la personalidad del nio es muy evidente:
En la etapa anal aparece tambin otra conducta que
los padres califican como negativa y que en ocasiones les genera sentimientos de vergenza y rechazo: los berrinches. Recordemos que la etapa oral el nio se senta como una parte de la madre o senta a la madre como una parte de l; no tena identidad propia. Cuando esa etapa queda satisfecha, el nio tiene que llevar a cabo la separacin de la madre. Esa separacin no se puede llevar a cabo con amabilidad y armona. Es necesaria una confrontacin en la que el nio muestra a su madre que no esta de acuerdo con ella, que quiere hacer otra cosa, que se opone, que la reta y puede enojarse con ella, para lograrlo, la conducta necesaria son los berrinches.
Slo mediante el berrinche el nio puede sentir su
fuerza de voluntad. Es decir, los berrinches son necesarios y muestran que el nio avanza en su desarrollo, porque ya no es, ni quiere ser el beb de mam. Para que el nio pueda permitirse entrar en esa etapa de desarrollo debe tener seguro el amor de la madre, lo cual significa que tuvo antes una vinculacin satisfactoria con ella. En cambio el nio que no siente seguro ese amor, temer perderlo si se enoja con ella. A travs del berrinche el nio presenta por primera vez oposicin y rebelda ante los deseos de los padres. Es as como lleva a cabo sus experiencia de autonoma y separacin.
Quiero vestirme solo, quiero comer solo,
no quiero ponerme esa ropa, quiero que me compres ese juguete, etc. Cuando los padres no acceden, los nios pueden mostrar una explosin de furia contra ellos y contra el mundo. La explosin llega a expresarse con toda la fuerza y con todo el cuerpo que pega, tiembla y se sacude, de esta manera el nio siente por primera vez una fuerza inmensa dentro de su cuerpo que se llama fuerza de voluntad.
La fuerza que nace de los berrinches
ser en el futuro el rbol de la fuerza de voluntad, que es absolutamente necesaria en la vida para poder decir no, para enojarse cuando es necesario, para sobreponerse ante las dificultades y para mantener la autoestima. El manejo adecuado de los berrinches por parte de los padres ayuda al nio a encausar esa fuerza y brinda a los padres la capacidad de acompaar a su hijo a la meta final
Todo esto se lleva a cabo dentro de
un marco que da seguridad y estructura y que se conoce con el nombre de limites: LIMITES BERRINCHE
FUERZA DE VOLUNTAD
IDENTIDAD DEL YO
NECESARIA PARA LA VIDA
ENOJARSE CUANDO ES NECESARIO, PODER DECIR NO, MANTENER LA AUTOESTIMA
EXPERIENCIA CON SU AUTONOMIA
Y SEPARACIN DE LA MADRE (YO QUIERO, YO PUEDO, YO HAGO)
Debido a que los nios no son
capaces todava de dominar sus sentimientos y menos los agresivos, necesitan la ayuda de sus padres para poder controlarlos, es decir necesitan una reaccin diferente de la suya y no una parecida, como seria gritarles, pegarles o alejarlos a su cuarto.
En ocasiones los padres reaccionan
agresivamente o en forma incontrolada ante el berrinche de su hijo, esto sucede cuando el berrinche toca un rea emocional del padre que dice: como a mi no me permitieron hacer berrinches me siento impotente e intolerante hacia mi hijo, por eso mi hijo debe reprimir esa conducta que a dems me produce una rabia ciega porque hace que despierte mi berrinche reprimido.
En este caso los padres debern
tomar una decisin: reprimir la rabia de sus hijos con todas las consecuencias que esto le traer al desarrollo de su personalidad, o por lo contrario aceptar a sus hijos como el espejo que refleja sus propias necesidades de la infancia insatisfecha y decidir: QUIERO SANAR MIS HERIDAS EMOCIONALES EN LUGAR DE CONTINUARLAS EN MIS HIJOS.