Modelo sistmico de

realidades consensuales
Profesora: Mara Elena
Gorostegui

Modelo de realidades
consensuales
Base en Ciberntica (regulacin de los sistemas
mediante retroalimentacin) de Segundo Orden
Teora Biolgica del Conoc. de H.Maturana
Paradigma: cuerpo coherente de teoras que
proporciona modelos de problemas y soluciones,
concepto de mundo, lenguaje comn, acuerdo sobre
principios que fundamentan la investigacin
Central del pensamiento sistmico: contexto,
interaccin recproca y codeterminacin: cualquier
conducta es causa y consecuencia. No importa
entonces, el por qu.
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Modelo de realidades
consensuales
Pregunta: lo que mantiene el sntoma y el para qu (en la HS
familiar)
Supone un observador (t: terapeuta ) que observa dinmicas
repetitivas de un sistema (S. Consultante) que tiene existencia
en s mismo. Ciberntica de 1 Orden.
Evoluciona a C. de 2 orden (por complejizacin de los
acercamientos)
Cada FB es regulado por otro ms abarcador hasta que ya no hay
ms dinmicas de este tipo: cierre organizacional (no ms inputs
ni outputs: se conforma el lmite y la identidad del sistema
identidad del organismo)
Estos sistemas autnomos (siempre abiertos, pero
organizacionalmente cerrados), se rigen por sus propias leyes.
Por tanto, son autorreferentes en el sentido que cualquier
intercambio con el medio se da desde su propia organizacin

Biologa del conocimiento

Nada pasa en ningn ser vivo, si la

organizacin no lo permite

Biologa del conocimiento

El observador (t) es parte de lo
observado: describe desde su
organizacin, no puede distinguir una
realidad independiente, porque esa
realidad es parte de l. No hay un
dentro/fuera, objetivo/subjetivo.
Realidad: marco de referencia
consensualmente vlido al menos para
dos observadores
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Biologa del conocimiento

El SN no opera captando las caractersticas del mundo y
haciendo una representacin de ste.
Los estmulos que son vistos como externos, gatillan, pero no
especifican los cambios que ocurren en el SN
SN: red de neuronas cerradas sobre s mismas, con cambios de
conexiones a partir de su actividad neuronal.
Correlaciones senso-efectoras en el organismo, en tanto algn
componente neuronal se intersecta con superficies sensoras o
efectoras.
La conducta se genera en los encuentros de este sistema con el
medio segn el fluir de las correlaciones sensoefectoras que el
operar del SN genera en l
Cambios estructurales coherentes y operacionalmente
congruentes entre ese organismo y el medio, filo y
ontogenticamente para esa especie.
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Biologa del conocimiento

Seres vivos operan en dos dimensiones:
A) Dinmica estructural interna
(autopoiesis). Campo de la
neurofisiologa
B) Dinmica relacional: como seres
humanos existimos aqu. El lenguaje
existe en la dinmica relacional (no en A,
aunque resulte de ella)
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A) Dinmica estructural interna

El ser humano est determinado por su
estructura (ergo: importante conocerla)
Congruencia estructural del organismo y su
circunstancia= acoplamiento estructural.
(Lo que ve la rana determinado por su
estructura. Lo visto es especificado por el
operar de la retina)
La dinmica estructural interna no explica el
lenguaje, la conciencia, la imaginacin ni el
sentido espiritual de la vida humana.
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B) Dinmica relacional
En este espacio relacional del organismo,
existen las emociones, claves en las
conductas relacionales.
Corresponden a dinmicas (A) que
especifican cmo se mueve el organismo
en el espacio relacional y ergo, (por lo tanto)
especifican esas relaciones.
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Maturana

Ampla conceptos cibernticos con B. del Conoc. en el acto de observar y

conocer
Ser humano: ser vivo en el lenguaje: acontece y tiene sentido en el
lenguaje
El observador es un distinguidor de unidades y fondos o medios en los
que distingue tales unidades.
Al distinguir una unidad compuesta (sistema) distingue componentes,
propiedades y sus relaciones.
Una unidad compuesta es un sistema determinado estructuralmente por
su estructura. La rana ve lo que puede ver una rana
Un sistema est estructuralmente cerrado a informacin diferente a su
estructura. (Slo abierto a lo que l se sensible). La estructura
determina qu interacta con ellos. El ambiente no puede especificar
cambios estructurales en l
Los cambios posibles estn determinados por su estructura y no por el
agente externo. Su estructura determina lo que acepta o no acepta
como estmulo. (Ver implicancias para la psicoterapia)
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Organizacin del sistema:

relaciones invariantes
Determinacin estructural, no significa inmovilidad.
Cambios se deben a variaciones de las propiedades de sus
componentes y a sus relaciones entre ellos.
LA ORGANIZACIN INVARIANTE, ES LA ORGANIZACIN
DEL SISTEMA Y DEBE PERMANECER INVARIANTE PARA
QUE EL SISTEMA SIGA SIENDO DE LA CLASE DE SISTEMA
QUE ES.
El organismo va sufriendo transformaciones, sin perder su
identidad = perturbacin
Interaccin destructiva = cambios estructurales que llevan a
cambios en la organizacin
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Sistema autopoitico
autogenerado

Auto= s mismo. Poiesis= generar

Organismos vivos: componentes y relaciones organizados de tal modo que se

reproducen esos componentes. Son autnomos (las molculas que producidas,
reproducen la misma red que las produjo y especifican su extensin en un
mbito de continuo flujo molecular

Organismo vivo:
cibernticamente de segundo orden
organizacionalmente cerrado,
autnomo y autorreferencial,
se da en relacin a un medio.

Cada interaccin con el medio genera cambios en la organizacin del

organismo y en el medio, que a su vez gatillan cambios en la interaccin.
(Organismo y medio cambian juntos)

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Sistema autopoitico
autogenerado
Cambio en correspondencia estructural: medio ni
sistema pueden tener interacciones instructivas (cada
uno cambia de acuerdo a su organizacin estructural)
Medio es lo que no es ese sistema en particular
Acoplamiento: organismo y medio en relacin
repetitiva, recurrente y armnica (intercambian
energa e informacin) =acoplamiento estructural
(implicancias para la psicoterapia)
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Lenguaje
Organizacin distintiva en seres humanos: complejidad de sus
sistema nervioso (cerrado a la informacin) posibilita el lenguaje.
Se genera en la coordinacin de acciones repetitivas
(consensuales para el grupo que participa de ese modo de vida y
da origen a un modo de vida)
Coordinacin de coordinaciones conductuales consensuales. Esto
lo liga a las emociones. Consensual: lo diferencia de cualquier
forma instintiva
Conversar se da en el flujo de las coordinaciones en los
quehaceres. Todo el quehacer humano se da en las redes de las
conversaciones (base de la psicoterapia)
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Lenguaje y emociones
E: disposiciones corporales (involucran el SN)
Especifican el dominio de acciones en que se
encuentra el animal
Emocionar = fluir de una emocin a otra,
ergo, de un dominio de acciones a otro.
Emocin= disposicin a la accin.
Lenguaje= coordinacin de acciones
Emocin= contexto en que se da el lenguaje, el
que tb. afecta nuestro emocionar.
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El conocimiento
En la praxis, pero quiere explicarse su vivir.
Dos caminos excluyentes: objetividad sin
parntesis y en parntesis
Sin parntesis (objetiva?), implica que hay una
realidad fuera, independiente del observador:
imposible desde la biologa.
Entre parntesis: imposibilidad del observador
de distinguir independientemente de s mismo,
percibe desde su estructura biolgica, no hay
objetividad porque no hay realidad fuera e
independiente del observador.
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Sistema consultante
Unidad de anlisis (individuo, pareja, familia o
grupo) tratable psicoteraputicamente
En clnica: sistema consultante nico y
particular, con motivos de consulta
posiblemente similares en sus contenidos, que
debe ser abordado desde su particularidad.
Curiosidad del t en el arte de generar
preguntas que permitan emergencia de
alternativas de entendimiento y accin en ese
sistema nico.
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Terapia
Espacio de conversacin entre el t y el sc
(tercer planeta para milaneses) en funcin del
dolor o sufrimiento que los lleva a consultar.
se genera a partir de su definicin de
sufrimiento
No es terapia =
A) Si el sc llega definido por otro, como
teniendo un problema (si dentro de ese
sistema no se vive como tal)
B) Contexto obligado.
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La co construccin
Modo de operar en el contexto de la terapia
vlido en el espacio de realidades consensuales
co construidas con el otro
No hay jerarqua, no imposicin no
experticidad en relacin a la posesin de un
conocimiento superior que le permita distinguir
lo sano de lo insano de la vida del otro,
independientemente de lo que el otro
considere respecto de su vida.
La coconstruccin implica respeto y validacin
del otro. Amor.
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Coconstruccin (cont.)

Proceso de co deriva y codeterminacin

en la bsqueda de alternativas que no
contengan el sufrimiento que los lleva a
consultar

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Amor
Las emociones ocurren en el espacio relacional del
organismo, lo definen y son las claves de conductas
relacionales. Corresponde a dinmicas
neuropsicolgicas que especifican en cada instante
cmo se mueve el organismo en el espacio relacional.
El amor se genera en el espacio del escuchar y del
conversar y a la vez determina lo que all ocurra: se
sita en el dominio de las conductas relacionales A
TRAVS DE LAS CUALES EL OTRO SURGE COMO
UN LEGTIMO OTRO
Conversar = dar vueltas juntos en el lenguaje y en las
emociones
Slo en el dominio del amor hay conductas de
colaboracin
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Teoras
Necesarias slo para quien las usa.
Parten de principios aceptados a priori
El saber es enemigo de la reflexin. Saber
como es algo, exime de mirarlo o de
reflexionar sobre l.
No se est contra el saber, sino de la
certidumbre que implica.
Si se sabe y adems se mira, se ve lo que no se
vio antes
Mirar lo clsico, siempre muestra algo
diferente
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Sistema teraputico (3 planeta)

Terapeuta, sistema consultante e
interacciones.
Poder del t lo otorga el sc.
El t no tiene acceso a realidad objetiva
(incluido el sc) no puede definir desde l ese
sistema como teniendo un problema, o
padeciendo un problema o enfermedad.
El sc define su realidad vlidamente. Tiene un
dolor que no ha podido resolver desde l, y
que el T. comprende desde ellos (desde su
emocionar, sus creencias y lo que quieren
cambiar o mantener)
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Sistema consultante
Conocimiento del lenguaje del sc como
sistema en sufrimiento
Motivo de consulta desde el sc.
Hiptesis sistmica circular abarcadora
que responda a qu le est pasando
ahora al sistema (co creada dentro de la
realidad consensual que se genera en el
st)
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Sistema Teraputico
Puede no cambiar como respuesta a la intervencin del
t. No implica resistencia sino cambios estructurales
sin prdida de la organizacin (cambio 1). Se mantiene
el sufrimiento
Intervencin teraputica = produce cambios en la
organizacin (Cambio 2)
Concluye la terapia con logro de objetivos planteados
en el contrato: disolucin del dolor a partir de la
destruccin de la organizacin de la cul el sntoma
era parte constitutiva, dando paso a una organizacin
distinta en su lenguaje, emocin y accin.

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Terapeuta
Capaz de:
A) relevar aquella alternativa entre las
emergentes en la conversacin, plausible para
el s c (congruente con su epistemologa,
valores y principios, emociones y acciones)
B) que le abra espacios de existencia
diferentes, nuevos sistemas de relaciones,
cambio en el contexto y en la organizacin.
C) cocrear un espacio deseable de convivencia
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