El lenguaje y la

comunicacin.
El texto

II. EL LENGUAJE
a) El cdigo o lenguaje
- En el proceso comunicativo se requiere de la
existencia de un cdigo o lenguaje para cifrar y
descifrar la informacin.
- As, por lenguaje se entiende cualquier
sistema de signos y de reglas de uso de
stos empleado en el proceso
comunicativo.

b) Los signos
SIGNO: elemento inmediatamente perceptible
sensorialmente que hace referencia a un objeto,
concepto o idea de la realidad, denominado
referente.
TIPOS:
- Segn su naturaleza:
* Humanos: verbales / no verbales
* No humanos
- Segn su origen:
Naturales: ndices
Artificiales: iconos / smbolos

c) El signo lingstico
Son los signos que configuran el lenguaje verbal
humano
Consta de dos elementos:
- Significante o parte material
- Significado o parte conceptual

PROPIEDADES SEL
SIGNO LINGSTICO
ARBITRARIEDAD

La relacin significante-significadoreferente es convencional, no est

motivada

LINEALIDAD

Se emiten de forma sucesiva, no

simultneamente

MUTABLE E
INMUTABLE

En la perspectiva histrica son

cambiantes, en el momento del acto
comunicativo son inmutables

ORAL

Se produce por la va vocal-auditiva. La

escritura es una convencin para
representarlo

DOBLE
ARTICULACIN

Es posible formar un nmero ilimitado

de mensajes con un nmero limitado de
elementos

III. LAS FUNCIONES DEL

LENGUAJE

FUNCIN

ELEMENTOS CARACTERSTICOS

REPRESENTATIVA

EXPRESIVA

- primeras personas
- adjetivacin calificativa
- elementos valorativos (MI, adv. de cant. o modo,
interj)
- oraciones exclamativas, desiderativas, dubitativas
- Sufijos apreciativos
- incisos o comentarios.

APELATIVA

POTICA

- lxico connotativo, sugerente y culto

- recursos literarios figuras- y efectos rtmicos)

FTICA

- Expresiones del tipo: oiga?, No?...

METALINGSTICA

- definiciones, explicaciones gramaticales

terceras personas
modo indicativo
lxico denotativo
oraciones enunciativas

segundas personas
vocativos
plurales inclusivos
interrogaciones retricas
lxico connotativo
oraciones interrogativas o exhortativas

IV. EL TEXTO

DEFINICIN - CARACTERSTICAS
Unidad lingstica y comunicativa
Resultado o producto de un acto comunicativo
Responde a una intencin comunicativa
Est condicionado por elementos extralingsticos
Presenta cierta estructura semntica y sintctica
Su extensin es variable

I. El texto

1. ADECUACIN AL CONTEXTO
Propiedad de carcter pragmtico segn la cual un texto es adecuado
cuando consigue el propsito comunicativo marcado por el
emisor al producirlo.
Por ello, se debe atender a factores extralingsticos:
1.Intencin o propsito comunicativo: condiciona las estrategias, la
estructura y los rasgos lingsticos de ste. Est estrechamente
relacionada con las FUNCIONES DEL LENGUAJE.
2.Aspectos situacionales: el marco espacio-temporal, el contenido, el
tipo de canal y cdigo empleados, la idea del receptor
Estos factores se tienen en cuenta para:
1.Seleccionar la informacin que se va a aportar.
2.Seleccionar el registro lingstico.
Si se atiende a ellos, se logra que el texto sea adecuado: consigue su
propsito comunicativo.

b) Propiedades
textuales

Adecuacin
Seleccin del registro lingstico
adecuado a la situacin:

A. Situacionales
Intencin c.

Formales:
-exmenes
-conversaciones con profesores
-entrevistas de trabajos

Informales:
-en casa
-con los amigos

Registro culto

Registro coloquial

2. COHERENCIA
Propiedad de carcter semntico segn la cual es posible que un
texto sea comprendido como una unidad temtica y de
sentido. Gracias a ella los elementos se relacionan para formar un
SIGNIFICADO GLOBAL
Presenta tres niveles:
Coherencia global: los enunciados que hay en un texto poseen
un ncleo informativo (TEMA) del cual se habla y que configura el
MIG (marco de integracin global).
Coherencia lineal: en textos extensos, el tema se articula en
distintas secuencias/ideas, relacionadas con el significado global,
son las llamadas PARTES DEL TEXTO.
Coherencia local: entre los diferentes enunciados de un texto y
entre sus diferentes partes ha de existir congruencia para que se
comprenda el mensaje.

3. COHESIN
Propiedad de carcter sintctico por la cual se relacionan los
elementos lingsticos del texto por medio de distintos
mecanismos creando una red de relaciones.
Los PRINCIPALES PROCEDIMIENTOS DE COHESIN TEXTUAL
son:
-La referencia: un elemento reemplaza a otro para asegurar la
continuidad del tema. Son varios: anfora-catfora, elipsis,
recurrencia.
-La conexin: relacin de partes, secuencias, enunciados por medio
de CONECTORES.

Anfora-catfora

Elipsis

Recurrencia

Proformas o elementos Supresin de

Repeticin de la
fricos (adv., pron.):
elementos lingsticos: misma palabra
(redundancia)
Un nio sali de casa
-Tienes hora?
temprano. Al
-S (tengo hora), son
o sustitucin por:
medioda, ste
las cinco.
-Sinnimos
(ANFORA)
-Antnimos
-Hipernimos (pistola
ste era el nio que
arma)
sali temprano
-Hipnimos (flor
(CATFORA)
clavel)
-Asociaciones
pragmticas (baln
esfrico; ring
cuadriltero)

Referencia

 Coherencia sin
cohesin, dando
lugar a un texto
vlido:
- Voy a Barcelona,
dnde est la
puerta 45?

Cohesin sin
coherencia, dando
lugar a un texto no
vlido:
- Voy a mi casa. En
casa tengo dos gatos.
Los gatos son felinos.
Los felinos pertenecen
a los mamferos. Los
mamferos

Dos problemas

a)
b)
c)

Segn el canal
Segn la intencin comunicativa
Segn el mbito de uso

II. CLASIFICACIONES DEL TEXTO

Segn el canal

- Orales
- Escritos

Segn la estructura

- Narrativos
- Descriptivos
- Expositivos
- Argumentativos
- Dialogados
-Instructivos
-Predictivos
-Retricos

1) No literarios

Segn el mbito

2)Literarios

- Cientfico-tcnicos
- Humansticos
- Jurdico-administrativos
- Periodsticos
- Publicitarios
- Poticos
- Narrativos
- Ensaysticos
- Teatrales o dramticos

TEXTO ORAL
Producido in praesentia:
inmediato e influido por la
situacin que se comparte
Sencillez aparente:
improvisado, informal
Cdigos no verbales
Permite rectificar

TEXTO ESCRITO
Producido in absentia: es
diferido y no se comparte
la misma situacin
Cuidado expresivo:
reflexivo, elaborado,
formalizado.
Uso de convenciones
grficas

Poco planificado
Repeticiones, verba
omnibus, decticos

No permite rectificar
Neutralizacin de
diferencias dialectales
Lxico ms preciso

a) Segn el canal

 Las diferentes intenciones o motivaciones

comunicativas del emisor hacen que ste
adecue las necesidades a los modelos
textuales (secuencias o estructuras)
Son esquemas abstractos o
superestructuras con unos rasgos
lingsticos caractersticos y una
estructuracin del contenido propia

b) Segn la intencin
comunicativa

NARRATIV DESCRIP.
O

DIALOGAD EXPOSITI
O
VO

ARGUMEN
T.

INTENCION

Relatar qu Representa
pasa/pas
r
cmo es

Representa
r qu dicen

Expresar
opiniones

FUNCIN
DEL
LENGUAJE

REPRESENT REPRESENT EXPRESIVA

.
.
APELATIVA
[POTICA]
[POTICA]
FTICA

REPRESENT EXPRESIVA
.
APELATIVA
RERESENT.

REGISTRO

Culto
/estndar

Estndar

Estndar

ESTRUCTU
RA

Lineal / no Presentaci Saludo

lineal
n / Detalles tema(P-N-D)
desarrollodespedida

Introducci
n
/
desarrollo /
conclusin

Introducci
n / tesis /
cuerpo arg.
/
conclusin

RASGOS
LING.

Verbos de
accin,
conectores
cronolgico
s, adv.
Lugar

Estilo
nominal,
adjetivaci
n,
conectores
espaciales

Conectores
anacolutos, explicativo
exclamaci s, causales,
n
consecutiv
Interjeccin os y de
deixis
orden

Conectores
explicativo
s, causales,
consecutiv
os y de
orden

EJEMPLOS

Novela
Cuento

Novela
Cuento

Obra
teatral

Artculos
periodstico

Culto
/estndar

Estndar/
coloquial

Hacer
comprende
r

Libros
texto

Dependiendo del mbito de uso de la lengua

(Ciencia, Humanidades, Administracin) o del tema
del que se est tratando, el texto adquiere rasgos
lingsticos y de estilo propios del mbito que se
observan en el lxico, expresiones, estructuras...

Se distinguen dos grandes grupos:

- Literario: entraran los textos de carcter literario en
sus respectivos gneros.
- No literario: cientfico-tcnico, humanstico, jurdicoadministrativo, periodstico y publicitario.

c) Segn el mbito de
uso