Tecnologas de enseanzaaprendizaje

E N Y I E L I B E T H S N C H E Z PA U L I N O
2015-5318

Contenido
Introduccin
WebQuests:
Origen.
Tipos.
Hay WebQuests de dos tipos:
WebQuests a corto plazo:
WebQuests a largo plazo:
JClic:
Visualizar las actividades en un applet:
Instalar las actividades en el ordenador:
LAMS:
Qu tiene LAMS para ofrecer?
Cules son las mejoras de LAMS versin 2?
Conclusin

INTRODUCCIN
Conlleva una dependencia unilateral del
estudiante y del profesor hacia la
plataforma que obliga a suscribirse a una
cierta
opcin
tecnolgica,
con
sus
limitaciones,
actualizaciones
y
circunstancias de supervivencia.

WebQuests
Son actividades estructuradas y guiadas
que evitan estos obstculos proporcionando
a los alumnos una tarea bien definida, as
como los recursos y las consignas que les
permiten realizarlas.

Origen
La idea de WebQuests fue desarrollada en
1995, en la Universidad Estatal de San
Diego. Desde entonces se ha constituido
en una de las tcnicas principales de uso e
integracin de Internet en la escuela.

HAY WEBQUESTS DE DOS TIPOS:

* WebQuests a corto plazo. * WebQuests a largo plazo.

JClic
Est formado por un conjunto de
aplicaciones informticas que sirven para
realizar diversos tipos de actividades
educativas: rompecabezas, asociaciones,
ejercicios de texto y palabras cruzadas.

. Visualizar las actividades en un applet:

Un applet es un objeto incrustado

en una pgina web. Los proyectos
que se ven de esta manera no
quedan almacenados en el disco
duro: JClic los descarga, los utiliza y
finalmente los borra.

Instalar las actividades en el

ordenador:
2.

JClic tiene un asistente que permite descargar las

actividades y guardarlas en la biblioteca de
proyectos del ordenador. La biblioteca se crea la
primera vez que se pone en marcha JClic, o
cuando se intenta hacer la primera instalacin de
un proyecto.

LAMS
En LAMS los profesores pueden usar en entorno
visual para crear secuencias de aprendizaje. Las
mismas pueden ser guardadas, reusadas o
compartidas con otros profesores. Este entorno
visual de autora permite a los profesores crear
diseos de actividades educativas de una manera
muy sencilla e intuitiva.

Qu tiene LAMS para ofrecer?

LAMS permite el uso de una interface visual muy intuitiva para
la creacin de secuencias de aprendizaje.

LAMS tiene una poderosa interface que permite en tiempo real

monitorear y seguir el progreso de los estudiantes.

LAMS incluye soporte para especificaciones educativas como

IMS Content Packaging, IMS Metadato, [IMS Learning].

Cules son las mejoras de LAMS versin

2?
Editor de HTML "en lnea.
Nuevas formas de usar grupos.
Multilenguaje (con ms de 25 idiomas).
Todas las actividades pueden hacerse tanto "online
como "offline".

Conclusin
Las nuevas tecnologas pueden emplearse en el
sistema educativo de tres maneras distintas:
como objeto de aprendizaje, como medio para
aprender y como apoyo al aprendizaje.