QUE ES EL CONOCIMIENTO

MUSICAL?

Es el estudio interdisciplinario de la mente que

investiga el proceso por el cual le encontramos
sentido a la msica.
La Creacin- Composicin

Estudia los
procesos de:

Comunicacin- Audicin
Interpretacin- Ejecucin

LA COGNICIN ES:

Un proceso

Entrada
sensorial
que

Transforma,
almacena y
recupera la
informacin

 La habilidades
El desarrollo
La Inteligencia
La
La Preferencia
cognicin La Memoria
abarca:
La Emocin
El Performance
La
Improvisacin

La cognicin se define como los conocimientos

alcanzados mediante el ejercicio de facultades
mentales. Definiendo el termino mental
como facultades intelectuales.
La ciencia cognitiva es el estudio de la mente
de manera cientfica e interdisciplinar que
abarca:
Filosofa
Psicologa
Inteligencia Artificial
Neurociencia
Lingstica

Diferentes estudios realizados, muestran

que los cerebros de las personas cuentan
con conceptos musicales innatos, como el
ritmo, el timbre o el tono, aunque seamos
incapaces incluso de definir dichos
conceptos. Por esta razn, la msica, como
el lenguaje, sera un elemento innato del
conocimiento de nuestra especie.

CONOCIMIENTO MUSICAL
1- LA CREACIN MUSICAL

La creacin
musical

implica el control
de todos los
elementos que
participan en la
msica:

el sonido en
todos sus
caracteres, la
armona, el
ritmo, la
estructuracin
formal, la
tmbrica u
orquestacin.

"componer" para
expresar el
proceso de
creacin musical
inventa, escribe,
hace la msica.

2- LA COMUNICACIN
INTERPRETATIVA:

Es la interaccin
musical y social
entre varios
interpretes

tambin refiere
al grado de
precisin con el
que los msicos
interpretan.

Se relaciona: la
coordinacin, el
papel del
individuo y los
factores sociales.

LA AUDICIN:

3- LA INTERPRETACIN MUSICAL:

LA EJECUCIN INSTRUMENTAL:

LA COGNICIN MUSICAL

1-LAS HABILIDADES MUSICALES DEL

INDIVIDUO

Las habilidad es la realizacin de tareas

complejas aprendidas. Se desarrolla en casi
todos los miembros de una cultura a travs
de una exposicin informal.

El aprendizaje musical puede separarse en dos

categoras: las Habilidades generativas y la
enculturacin.(Susan Hallam)

Habilidades
generativas

experiencias
especificas que no
comparten todos los
miembros de una
cultura.

Adems influyen los

factores o ventajas
genticos,
desarrollo gradual
de destrezas, las
discriminaciones
auditivas con mayor
rapidez.

En las habilidades
se pone en juego la
ejecucin,
improvisacin y
creacin.

Enculturacin:
conjunto de experiencias
compartidas provistas de cultura y
el impacto de un sistema
cognitivo.
Desde los 6 meses de gestacin el
bebe ya percibe sonidos y se
impregna de el estilo musical que
lo rodea.

2- EL DESARROLLO DE LAS
HABILIDADES
Se comprob que los padres de nios que
les cantan todos los das, desde el da de
su nacimiento, utilizan juegos musicales,
animan a los nios a bailar y a cantar
con la msica, afecta a las capacidades
perceptivas y receptivas del nio y, por
tanto, puede incidir de manera
importante en la facilidad con la que un
alumno joven progresar musicalmente

3- INTELIGENCIA MUSICAL:
Segn Howard Gardner, la
Inteligencia musical Tambin
conocida como buen odo, es el
talento que tienen lo grandes
msicos, cantantes y
bailarines.

Este tipo de inteligencia

necesita ser estimulada
para desarrollar todo su
potencial, ya sea para tocar
un instrumento o para
escuchar una meloda con
sensibilidad.

La fuerza de esta
inteligencia radica desde
el mismo nacimiento y
vara de igual manera de
una persona a otra.

4- PREFERENCIA MUSICAL:
Las preferencias musicales estn directamente
relacionadas con la cultura. Los nios y jvenes
que nacen y crecen con estilos particulares
musicales, lo mas probable es que opten por la
msica que mas conocen y gustan por su
parentesco con ella (J. Davidson)

5- MEMORIA MUSICAL:
La memoria funciona visualizando y relacionando lo que se desea
aprender con algn hecho o cosa que nos haya sucedido. ( Eric Clarke)

La memoria visual se da cuando leemos la partitura por primera ves.

La memoria nominal cuando le ponemos nombre a las figuras musicales, al

ritmo le damos el tiempo adecuado y ponemos en practica lo aprendido.

la memoria muscular que tiene que ver con la memorizacin de los

movimientos de los dedos en el caso de los instrumentistas que utilizan los
dedos para ejecutar su instrumento.

6- EMOCIN O EXPRESIN
EJECUTIVA

7- PERFORMANCE

8- IMPROVISACIN MUSICAL:

CMO SE CONSTRUYEN ESTOS

CONOCIMIENTOS?

BIOGRAFAS:

Comprender la psicologa de la interpretacin Eric

Clarke
El desarrollo de las habilidades interpretativas Jane
Davidson
La interpretacin en grupo Elaine Goodman
Ciencias Cognoscitivas Thagard
Las habilidades Musicales Ericson
La audicin Sloboda, Malbrn
Revista Psicologa de la msica ao 2004 Espaa
Susan Hallam y Graham welch.