BLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

ISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN

N LUIS HURTADO HIGUERA
CDIGO D.E.A. OD00040105
Tlf. 0212/5816189

PLAN ESTRATEGICO AO
ESCOLAR
2011 -2012

EL JUNQUITO 16 DE SEPTIEMBRE DE 2011

AGENDA

SALUDO Y BIENVENIDA
LECTURA DEL ACTA ANTERIOR
PRESENTACIN DEL PERSONAL QUE SE INCORPORA
OBJETIVO DEL CONSEJO
REVISIN DE FUNDAMENTOS FILSOFICOS DE LA
INSTITUCIN (VISIN, MISIN Y VALORES INSTITUCIONALES)
LOGROS Y ASUNTOS PENDIENTES AO ESCOLAR 2010
2011. PROPUESTAS DE SOLUCIN (EXPONGANLO USTED)
PROPUESTA DE PEIC
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 1ER MOMENTO
SEPTIEMBRE DICIEMBRE 2011
DESPEDIDA

OBJETIVOS
Evaluar la gestin de nuestra institucin educativa
Luis Hurtado Higuera durante el ao escolar 2010
2011, partiendo de los fundamentos filosficos de
la misma, disertando dialgicamente con quienes
construimos esta realidad da a da, todos
nosotros.
Consensuar la propuesta de plan estratgico para
este ao escolar, partiendo de planteamientos
sugeridos por el equipo directivo , disertando de
manera protagnica lo expuesto, logrando as
tomar las decisiones pertinentes para su
aplicacin.

LOGROS Y ASUNTOS PENDIENTES

AO ESCOLAR 2010 2011.
PROPUESTAS DE SOLUCIN
INICIAL
PRIMARIA
APEP
SECUNDA
RIA

Calidad de servicio basada

en:
el trabajo cooperativo, con
la finalidad de dar
respuesta a nuestro
RENDIMIENTO
ACADEMICO.

PEIC

Identidad Institucional
Basada en la Identidad Personal, Autoestima
y Autovaloracin. Conocer la Historia de la
Institucin.
Reconocimiento del personal de la escuela
(Organigrama y organizacin)
Mantenimiento y cuidado de los espacios
institucionales y comunitarios.

Todos/as Construyendo una

cultura de paz con calidad
educativa en la U.E.N.Luis
Hurtado Higuera
Convivencia basada
en el:
Respeto
Trabajo compartido
Valoracin del trabajo
Comprensin
Tolerancia

ESTRATEGIA

Construccin de una cultura de paz fomentando la

pertenencia e identidad institucional, que orienten
el desarrollo de las acciones pedaggicas,
administrativas, de investigacin, culturales y
deportivas, permitiendo lograr la integracin y
articulacin de los diferentes niveles y colectivos
de la educacin en beneficio de elevar la calidad del
servicio educativo.
reas de desarrollo
claves
VALORES
CULTURA DE PAZ: PERTENENCIA
E IDENTIDAD INSTITUCIONAL

GESTIN DE PERSONAL
INTEGRACIN Y ARTICULACIN
DE NIVELES Y COLECTIVOS

SERVICIOS
ELEVAR CALIDAD DE
SERVICIO EDUCATIVO

OBJETIVOS
VALORES
CULTURA DE PAZ: PERTENENCIA
E IDENTIDAD INSTITUCIONAL

Mantener la
motivacin
e implicacin de los
colectivos que
conviven en la
escuela para la
consolidacin de
los valores de
pertenencia e
identidad
institucional, con
conciencia
histrica y
conservacionista
mantenindose
permanentemente
incluidos, insertados
y articulados en su
ambiente
institucional

GESTIN DE PERSONAL
INTEGRACIN Y ARTICULACIN
DE NIVELES Y COLECTIVOS

Lograr
integracin
de los
niveles y
colectivos
delegando la
responsabilid
ad en la
coordinaci
n de
acciones en
comisiones
interniveles
para lograr la
sinergia
necesaria
para
regenerar y
volatizar el
clima
organizacio
nal.

SERVICIOS
ELEVAR CALIDAD DE
SERVICIO EDUCATIVO

Impulsar los
proyectos de
aprendizaje
integrales e
integradores para
la solucin de
situaciones de
nuestra realidad
institucional y
comunitaria,
apoyados en el
trabajo dialctico,
productivo,
colaborativo,
cooperativo y
participativo,
impulsando
innovaciones
constantes para el
cambio y
transformacin en el
da a da de la

Optimizar el
uso de los
recursos de
la escuela,
incorporando
de forma
generalizada
las nuevas
tecnologas.

Involucrar a los colectivos en

comisiones interniveles para
la planificacin, ejecucin,
difusin y evaluacin de las
actividades culturales,
deportivas, acadmicas

Participar en
convocatorias
publicas y convenios
para incrementar las
actividades de
formacin y
capacitacin
Desarrollar un plan
de formacin
para todos los
actores del centro
que garantice la
certificacin.

Evaluar y
contextualizar los
aprendizajes y
proyectos de
investigacin a partir
de las lneas
orientadoras
derivadas de las
necesidades de
formacin presentes
en nuestra
institucin.
Desarrollar acciones en el
trabajo cooperativo, con la
finalidad de dar respuesta
a nuestro RENDIMIENTO
ACADEMICO.
Sistematizar el rol
del docente como
mediador de
aprendizajes
cooperativos.

Desarrollar
estrategias que
promuevan el
aprendizaje
cooperativo.

Ampliar el reconocimiento de
crditos de libre
configuracin por actividades
extracurriculares.
Planificar y diversificar
estrategias con impacto
institucional fomentando
la participacin en
actividades
Establecer un
extracurriculares y
sistema de
formativas donde se
reconocimien
exalten los valores de
to a la
pertenencia e identidad
participacin
institucional. Evaluacin,
en eventos
reestructuraci cientficos y
n y aplicacin de formacin.
del manual de
convivencia.
Realizar las
Diversificar e
reparaciones menores
incrementar la
con apoyo de la
captacin de recursos
comunidad
Asegurar el
mantenimiento del
hbitat institucional, las
condiciones generales de
la infraestructura y
reas adyacentes para
un ambiente sano y
Promover y potenciar la
saludable
organizacin estudiantil
Realizar la
en torno a acciones de
ambientacin de los
voluntariado 6 grado y
espacios de la
5 ao.
escuela.

Lneas de
Accin

PROYECTOS INSTITUCIONALES
POR CONCRETAR UNOS Y POR FORTALECER OTROS
ESTE AO ESCOLAR 2011 - 2012
Colectivo
s de
concienci
a
ecolgica
Colectivo
de radio
escolar
Plan
institucio
nal de
lectura

Colectivo
de
Ajedrez

Colectivo
de
Cuenta
Cuentos
Colectivo
de
Peridico
escolar
Colectivo Sociedad
de tteres Bolivaria
na y la
historia
Activida
des
deportiv
as

Colectivo
cultural

Colectivo
s de
ciencia

Educaci
n para el
trabajo
Mesas
inter
escolare
s LOPNA
Proyecto
Canaima

Algunos temas de los proyectos de Aprendizaje

1ER MOMENTO
Normas de
Convivencia
escolar

Seguridad y patrulla Escolar

Smbolos Patrios

P.A.
Limpieza, ornato y cultura

Identidad Institucional
Historia
Identidad Institucional actual