Sobre a produo acadmica associada ao MNPEF

Marta F. Barroso
(marta at if.ufrj.br)
CPG-MNPEF e IF-UFRJ

Ateno: como observado na reunio de coordenao do MNPEF, Braslia 27/28

agosto, no est ainda claro como o MNPEF ser avaliado. Uma boa base
considerar os documentos da rea de Ensino (46) da CAPES.

Sobre a produo acadmica associada ao MNPEF

Regimento do MNPEF
(na pgina www.sbfisica.org.br/~mnpef)

dissertao com produto

Sobre a produo acadmica associada ao MNPEF

Comunicado 001/2012 REA DE ENSINO
Orientaes para novos APCNS Curso de Mestrado Profissional

Produo Intelectual
Critrios e recomendaes da rea quanto produo
bibliogrfica, tcnica e/ou artstica do curso novo
A natureza do trabalho de concluso do Mestrado Profissional
distinta da do Acadmico.
Trata-se do relato de uma experincia de implementao de
estratgias ou produtos de natureza educacional, visando
melhoria do ensino em uma rea especfica de conhecimento.

Sobre a produo acadmica associada ao MNPEF

Produo Intelectual
O Mestrando deve desenvolver um processo ou produto
instrucional e utiliz-lo em condies reais de sala de aula ou
de espaos no-formais ou informais de ensino, relatando os
resultados dessa experincia.
Os trabalhos de concluso devem ser apresentados em forma
de dissertao, examinadas por bancas bem qualificadas que
contem com membros externos ao programa no qual o trabalho
foi desenvolvido.

Sobre a produo acadmica associada ao MNPEF

Produo Intelectual
A dissertao do Mestrado Profissional da rea de Ensino deve,
necessariamente, apresentar um produto educacional que
possa ser disseminado, analisado e utilizado por outros
professores.
Este produto, que deve ser destacvel do corpo da dissertao,
pode ter a forma de um texto sobre uma sequncia didtica,
um aplicativo computacional, um vdeo (na internet ou em
CD/DVD), um equipamento, uma exposio; enfim, algo
identificvel e independente da dissertao.
O produto educacional deve estar disponvel na pgina do
programa, caso isso no viole direitos autorais.

Sobre a produo acadmica associada ao MNPEF

Produo Intelectual - Produtos
Produtos educacionais podem ser, por exemplo:
- mdias educacionais (vdeos, simulaes, animaes,
experimentos virtuais, .)
- prottipos educacionais e materiais para atividades
experimentais
- material textual (artigos, livros, manuais, guias, textos, )
- propostas de ensino (experimentos, atividades prticas,
sequncias didticas, propostas de interveno, etc)
- materiais interativos (jogos, kits, )
- atividades de extenso (exposies cientficas, cursos,
oficinas, exposies, etc)

Sobre a produo acadmica associada ao MNPEF

MPs tm foco na aplicao do conhecimento ou
seja na pesquisa aplicada e no desenvolvimento
de produtos e processos educacionais que sejam
implementados em condies reais de ensino.

Sobre a produo acadmica associada ao MNPEF

MPs tm foco na aplicao do conhecimento ou seja na pesquisa aplicada e
no desenvolvimento de produtos e processos educacionais que sejam
implementados em condies reais de ensino.

- produtos devem ser baseados no que se sabe sobre os

processos de ensino e aprendizagem,
- devem ser baseados na literatura de ensino de fsica,
- devem estar relacionados com leituras sistemticas da
RBEF, da FnE, do CBEF (e idealmente das revistas
similares dos EUA e da Europa, AmJPhys, TPT,
PhysEduc, ...), alm das revistas especficas da rea de
ensino e educao e dos simpsios e congressos da rea
como o SNEF

Sobre a produo acadmica associada ao MNPEF

MPs tm foco na aplicao do conhecimento ou seja na pesquisa aplicada e
no desenvolvimento de produtos e processos educacionais que sejam
implementados em condies reais de ensino.

- a construo do material deve possuir algum

referencial terico
- importante incentivar materiais inovadores, tanto
em forma quanto em contedo
- os docentes devem tambm se preocupar em
produzir materiais e utiliz-los
- necessrio estabelecer metodologia slida de
avaliao de uso
- deve ser pensado: o tempo (desenvolvimento versus
avaliao da implementao)
- e deve-se ter extremo cuidado com a possibilidade de
plgio

Sobre a produo acadmica associada ao MNPEF

Alguns MPs j existentes devem ser observados.
Exemplos:
IF-UFRGS
IF-UFSCar
IF-UFRJ
e diversos outros

UFRGS

http://www.if.ufrgs.br/ppgenfis/index.php

UFSCar

http://www.ppgece.ufscar.br/

IF - UFRJ

www.if.ufrj.br/~pef

Exemplos de produtos de mestrados existentes

IF-UFRGS
Dissertaes
Ensinando Fsica em Aulas de Matemtica no Ensino Fundamental; M.
Oliveira
Partculas Elementares e Interaes Fundamentais no Ensino Mdio; L.
Pinheiro
Fsica na Cozinha; L. Rekovski
... (+69 dissertaes)
Material Didtico
A Fsica dos movimentos na oitava srie: anlise de vdeos do cotidiano
do aluno; G. Calloni, R. Teixeira, F. Silveira
Insero de Mecnica Quntica no Ensino Mdio: uma proposta para
professores; M. Webber, T. Ricci
O microcomputador como instrumento de medida no laboratrio didtico
de Fsica; L. Silva, E. Veit
Atividades experimentais de Fsica para crianas de 7 a
10 anos; C. Schroeder
... (+69 hipermdias e textos de apoio)

Exemplos de produtos de mestrados existentes

IF-UFRGS
Sites: http://www.professor.elder.nom.br/
Blogs: http://ondasdaciencia.blogspot.com.br/
Cursos:Fsica para os anos iniciais do ensino fundamental
http://www.if.ufrj.br/~marta/minicurso-ufrgs/versao-html-abrir-index/

Exemplos de produtos de mestrados existentes

CEFET-RJ
Eduardo Gama, 2006
Um curso de Fsica e Msica a distncia para o ensino mdio
http://www.if.ufrj.br/~marta/musica/

Exemplos de produtos de mestrados existentes

UFSCar dissertaes
Bruno Birolli Nasser (Or.: Adilson Jesus A.de Oliveira), 2010
"Uma introduo a relatividade especial utilizando materiais multimdias
Dari Campolina de Onofre (Orientador: Nelson Studart Filho), 2010
"
Escolananet: o uso de ambiente virtual de apendizagem (AVA) como ferramen
ta de apoio e estmulo aprendizagem de fsica no ensino mdio

Riama Coelho Gouveia (Orientador: Adenilson Jos Chiquito)

"Desenvolvimento de projetos sobre meio ambiente para o ensino-aprendizag
em de conceitos fsicos
Marco Antonio Spiropulos Gonalves (Orientador: Nelson Studart Filho), 2011
"O Easy Java Simulations como ferramenta de ensino e aprendizagem"
Marina Claudia Brustelo Saran (Orientador: Marcelo Alves Barros), 2012

Exemplos de produtos de mestrados existentes

UFRJ
Geraldo Felipe de Souza F.
Simulaes computacionais para o ensino de Fsica
http://www.if.ufrj.br/~pef/producao_academica/dissertacoes/2010_Geraldo_Fel
ipe/CD-Aplicativos/index_1.html
Walter da Silva Santos(C. Pedro II, Humait)
Refrao, as Velocidades da Luz e Metamateriais
tica com ndice de refrao negativo

http://www.if.ufrj.br/~pef/producao_academica/dissertacoes/2011_Walter_Sant
os/refracao_negativa/refracao_negativa.html

Alexandre Cesar Azevedo

Produo de Material Didtico e Estratgias para o Ensino de Fsica a
Alunos Portadores de Deficincia Visual

Experimentos de tica para alunos cegos!

Sandro Soares Fernandes

Uma proposta de atividade investigativa
envolvendo sistema mtrico

Dona Ana, funcionria do CPII,

ficou sabendo da inaugurao
de uma das lojas da rede aqui
em So Cristovo, e no poderia
perder a oportunidade de ir
conhecer o novo mercado...

Anderson Ribeiro de Souza

Experimentos em Ondas Mecnicas

A barca Rio-Niteri vista pelo

Google Earth

artigos em peridicos
Carlos E. Aguiar, Anderson R. Souza
Google Earth Physics
Physics Education, v. 44, p. 624-626, 2009.
Alexandre Csar Azevedo
Construo grfica para alunos cegos
A Fsica na Escola, v. 11, n. 1, p. 48, 2010.

Walter S. Santos, Antonio Carlos F. Santos, Carlos E. Aguiar

tica com ndice de refrao negativo
Scientific American Brasil: Aula Aberta, n. 9, p. 58-59, 2011

Leonardo R. F. Abeid e Alexandre C. Tort

Discutindo os freios ABS no ensino mdio
A Fsica na Escola, v.12, n.1, 2011
Anderson R. Souza, Alexsander C. Paixo, Diego D. Uzda, Marco A. Dias,
Sergio Duarte e Helio S. Amorim
A placa Arduino: uma opo de baixo custo para experincias de fsica
assistidas pelo PC
Revista Brasileira de Ensino de Fsica, v. 33, n. 1, art. 1702, 2011.
Vitor O. M. Lara, Leonardo P. Vieira
Macrofotografia com um tablet: aplicaes ao ensino de cincias
Revista Brasileira de Ensino de Fsica, aceito para publicao
Carlos E. Aguiar, Eric B. Lopes, Antonio Carlos F. Santos, Walter S. Santos
The goldfish over the rainbow
The Physics Teacher, aceito para publicao.
Vdeo: Eclipses Solares (I. Borgo e M.F. Barroso)
http://www.youtube.com/watch?v=gT-hh0c-lIA

Avaliao de produtos
Para efeito de avaliao, devem ser considerados
apenas os produtos educacionais que passaram por
uma das seguintes instncias de validao:
Banca examinadora de dissertao

Comit cientfico de evento

Comit editorial de peridico

rgos de fomento (CNPq, CAPES, FAPs, pr-reitorias,

secretarias de estado, etc.)

Patentes

Prmios reconhecidos na rea